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灯祭课后题 【读句子,联系上下文体会作者的情感】

来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/16 04:21:46
灯祭课后题 【读句子,联系上下文体会作者的情感】
【1】为有了年,就觉得日子是有盼头的.而因为有了父亲,年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了.
【2】 父亲去世的当年我们没有点灯.别人家灯火辉煌,我们家却黑漆漆的.我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊.
灯祭课后题 【读句子,联系上下文体会作者的情感】
作者通过过年和父亲送的灯来寄托对父亲的怀念,用灯的点燃和熄灭来说明父亲的在世和离世做出强烈的对比,更加突出作者对父亲的思念之情,本文作者借物抒情,使读者更加体会作者对父亲的感情,更加具体形象
灯祭课后题 【读句子,联系上下文体会作者的情感】 灯祭 问题【读句子,联系上下文体会作者的情感】 读句子,联系上下文体会带点词语的意思 读下面的句子,联系上下文仔细体会句子的含义. 联系上下文或生活,体会句子的含义. 《蚂蚁壮歌》阅读答案(联系上下文,体会下面的句子表达了作者怎样的思想感情.） 联系课文体会句子表达的含义与情感! 乡愁认真读文中画直线的句子,体会作者表达的情感 读读下面描写人物的句子,联系上下文,写写你的体会. 17.爱如茉莉.联系上下文句子中扩出字的意思体会一下这样用字的好处. 联系上下文,体会下列句子中加引号词语的意思. 联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?