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来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/05/15 15:12:03
古文的体现价值在哪里
我们那么拗口的阅读古文,努力的背诵并掌握其中的含义,以便让我们能够熟练的应用到日常的生活中,那么我们生活中什么地方能应用到古文呢?古文的价值体现在哪里?
我们那么拗口的阅读古文,努力的背诵并掌握其中的含义,以便让我们能够熟练的应用到日常的生活中,那么我们生活中什么地方能应用到古文呢?古文的价值体现在哪里?
古文的教学价值主要体现在以下几个方面：
1.认识功能——文化中国是世界四大文明古国之一,也是人类发祥地之一.五千年来,经过炎黄子孙一代代的创造和积累,中国文化虽历尽沧桑,却绵延不绝.其内涵丰富多彩,博大精深.英国科技史专家李约瑟曾列举了中国在一百多个方面对世界的贡献,并认为有许多古老的文明都源自中国.价值
2.陶冶功能——教育价值
1988年初,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去,就必须回首2500年,去吸取孔子的智慧.应该清醒的认识到,辩证的批判继承中华民族优秀的文化传统,发扬民族精神对培养四有新人具有重大意义.当今,如何提高学生的道德修养,已经受到高度重视.
3.感染功能——审美价值
教育是一种美育,文学教育应当给人以丰富的审美体验,通过文学的陶冶,铸成审美的心灵.脍炙人口的诗词散文,为历代读者所喜闻乐见,对培养学生的审美能力非常适宜.学习这些古诗文,体味作品中反映的生活美、自然美、情感美、艺术美、语言美,在优美的作品感染熏陶下,受到美的教育,从而培养和提高学生的审美能力和审美情趣.
1.认识功能——文化中国是世界四大文明古国之一,也是人类发祥地之一.五千年来,经过炎黄子孙一代代的创造和积累,中国文化虽历尽沧桑,却绵延不绝.其内涵丰富多彩,博大精深.英国科技史专家李约瑟曾列举了中国在一百多个方面对世界的贡献,并认为有许多古老的文明都源自中国.价值
2.陶冶功能——教育价值
1988年初,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去,就必须回首2500年,去吸取孔子的智慧.应该清醒的认识到,辩证的批判继承中华民族优秀的文化传统,发扬民族精神对培养四有新人具有重大意义.当今,如何提高学生的道德修养,已经受到高度重视.
3.感染功能——审美价值
教育是一种美育,文学教育应当给人以丰富的审美体验,通过文学的陶冶,铸成审美的心灵.脍炙人口的诗词散文,为历代读者所喜闻乐见,对培养学生的审美能力非常适宜.学习这些古诗文,体味作品中反映的生活美、自然美、情感美、艺术美、语言美,在优美的作品感染熏陶下,受到美的教育,从而培养和提高学生的审美能力和审美情趣.