搜搜做题作业网鄂教版六年级第五单元看图作文.就是那个《生机》
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/30 00:30:56
鄂教版六年级第五单元看图作文.就是那个《生机》
没图啊,是这个么?
丰子恺的《生机》谈及一盆水仙的命运,搬家后遗忘角落离水数天,小儿玩耍将其丢入脸盆浸泡,冬夜落在阳台整个冻住,先后遭遇旱灾、水灾和冻灾,历经劫难后置于灶间,感烟火气而终于开花.由是子恺感慨,“人间的事,只要生机不灭,即使重遭天灾人祸,暂被阻抑,终有抬头的日子.个人的事如此,家庭的事如此,国家、民族的事也如此.”
子恺的文字一向平淡,为其有着佛教徒的背景,然而并不淡漠,对尘世疾苦感知反较常人更为真切,以怜悯之笔描绘人间种种,不悲天,却悯人,从不否定个人的努力.人间卑琐处的一缕光辉,儿童可宝贵的天性,成人世界的悲哀,我们身在其中而不觉其悲,子恺以超脱之意,为我们存留,使我们偶尔读起,有伤悲幡悟之意.
我前日体检查出小毛病,躺在手术台上任由医生宰割,回来疼痛来袭,感叹生又何欢,活着便是要承受种种病痛,等年老时,更是可悲.病愈之后,种种不顺,接踵而来,以致怀疑起自己存在的意义,活到现在,视各方面均为失败的一人,郁郁寡欢又要打起精神去抗争,为着不失去所拥有的.我也不知坚持是正确的,还是放弃才明智,仍只能执一线生机而不肯放手,因为觉得仍未尽我的努力.
因着自己的个性,往往不在意一些以为不重要的东西,散漫而不肯妥协,人生路注定不会太顺,在外人看来,也不失为一个失败的人,并且常常不讨大人喜欢.在这关头,受了一些打击,不由否定起自己来.然而以子恺宽容之心,人间世凡存在一物,便当有这一物的活法,我虽不肖且驽钝,却也该有我的活法与存在空间.只要生机不灭,自当有我着花的日子.
感谢世间一切悲悯之心.天地之大德曰生,我也愿忝列其间,谋一存活之地,并且不愿违背我的天性.
丰子恺的《生机》谈及一盆水仙的命运,搬家后遗忘角落离水数天,小儿玩耍将其丢入脸盆浸泡,冬夜落在阳台整个冻住,先后遭遇旱灾、水灾和冻灾,历经劫难后置于灶间,感烟火气而终于开花.由是子恺感慨,“人间的事,只要生机不灭,即使重遭天灾人祸,暂被阻抑,终有抬头的日子.个人的事如此,家庭的事如此,国家、民族的事也如此.”
子恺的文字一向平淡,为其有着佛教徒的背景,然而并不淡漠,对尘世疾苦感知反较常人更为真切,以怜悯之笔描绘人间种种,不悲天,却悯人,从不否定个人的努力.人间卑琐处的一缕光辉,儿童可宝贵的天性,成人世界的悲哀,我们身在其中而不觉其悲,子恺以超脱之意,为我们存留,使我们偶尔读起,有伤悲幡悟之意.
我前日体检查出小毛病,躺在手术台上任由医生宰割,回来疼痛来袭,感叹生又何欢,活着便是要承受种种病痛,等年老时,更是可悲.病愈之后,种种不顺,接踵而来,以致怀疑起自己存在的意义,活到现在,视各方面均为失败的一人,郁郁寡欢又要打起精神去抗争,为着不失去所拥有的.我也不知坚持是正确的,还是放弃才明智,仍只能执一线生机而不肯放手,因为觉得仍未尽我的努力.
因着自己的个性,往往不在意一些以为不重要的东西,散漫而不肯妥协,人生路注定不会太顺,在外人看来,也不失为一个失败的人,并且常常不讨大人喜欢.在这关头,受了一些打击,不由否定起自己来.然而以子恺宽容之心,人间世凡存在一物,便当有这一物的活法,我虽不肖且驽钝,却也该有我的活法与存在空间.只要生机不灭,自当有我着花的日子.
感谢世间一切悲悯之心.天地之大德曰生,我也愿忝列其间,谋一存活之地,并且不愿违背我的天性.