高中生物利用突变体获得野生型的方法
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/06/22 06:27:49
高中生物利用突变体获得野生型的方法
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只能恢复突变啊,就是把原来变了的序列再变回去就成了野生型了啊
-DNA可能随机插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变.用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植
T-DNA可随机插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变.用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植
遗传学,两个不同来源的突变体杂交.其后代表现为野生型,说明这两个突变体属于同一等位基因内不同位点的突变,还请说一下两个不
一道遗传题对于突变体的诱导有许多种方法,请分别列举一种化学的、物理的以及生物的突变体诱变方法.对于表型相同的一组突变体,
摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验
摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验
请分析野生型大肠杆菌再有葡萄糖与乳糖的情况下,为什么先利用葡萄糖,而此时不能利用乳糖?
试叙述以野生型大肠杆菌为出发菌株,获得一株氨基酸营养缺陷型突变株的操作过程.
如何利用实验方法获得传感器的迟滞误差和重复性误差
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