秋颂 1.请找出文中的四字词语2.作者用以颂秋的几个方面有什么共同点?3.作者认为的秋之“美”是什么?4.什么样的人才“
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/15 20:55:01
秋颂
1.请找出文中的四字词语
2.作者用以颂秋的几个方面有什么共同点?
3.作者认为的秋之“美”是什么?
4.什么样的人才“具有这份秋之美”
1.请找出文中的四字词语
2.作者用以颂秋的几个方面有什么共同点?
3.作者认为的秋之“美”是什么?
4.什么样的人才“具有这份秋之美”
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1.总分总的结构方式.
2.最能概括全文中心,直接表达作者情感的一个段落是第11自然段.
3.文章抓住了“秋”的明澈,“秋”的枫树,“秋”的落日,“秋”的云、风、水和“秋”的闲逸.
4.表达了作者对秋天的赞美之情.
5.我收获到了秋天饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣.它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的——秋.
2.最能概括全文中心,直接表达作者情感的一个段落是第11自然段.
3.文章抓住了“秋”的明澈,“秋”的枫树,“秋”的落日,“秋”的云、风、水和“秋”的闲逸.
4.表达了作者对秋天的赞美之情.
5.我收获到了秋天饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣.它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的——秋.
秋颂 1.请找出文中的四字词语2.作者用以颂秋的几个方面有什么共同点?3.作者认为的秋之“美”是什么?4.什么样的人才“
秋颂 罗兰阅读答案作者用以颂秋的几个方面有什么共同点?作者认为秋之“美”是什么?说说什么样的人才“具有这份秋之美”
秋颂 阅读题1,请找出本文的成语?2,文中第8段中的破折号有什么作用?3,作者用以颂秋的几个方面有什么特点?4,作者认为
作者认为秋之美的内涵是什么?说说什么样的人才具有这份秋之美》
秋颂 罗兰 1 文中的第8段中破折号有什么作用?2 作者认为秋之美是什么?3 什么样的人才具有这份“秋之美”
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秋颂中,作者认为秋之美是什么?
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