1、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理及其现实意义

1、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理及其现实意义
2、认识的本质及其理论意义

在谈到党风和廉政建设时,江泽民指出："在这个问题上要讲两句话,一句话是我们党的路线是正确的,党的主流是好的,大多数党员和干部是廉洁奉公的.另一句话是,在党内,在国家机关中确实存在着腐败现象,有些方面还在滋生和蔓延."运用矛盾的主次方面关系原理加以分析说明.
　　答案要点：
　　①矛盾的主次方面是对立统一的,二者相互排斥、相互依赖.事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的.
　　②党的路线是正确的,大多数党员和干部是廉洁奉公的.这是主流,是矛盾的主要方面.由于事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定,所以相信我们党通过自身建设,一定回战胜困难,使党逐步走向成熟.
　　但是,不可否认,党内也存在着腐败现象.腐败现象虽然是支流,是矛盾的次要方面.但是如果忽视,也会影响党的整个肌体,所以必须把反腐败斗争作为一项重大政治任务抓好,不能任其蔓延.
　　③我们要分清主流和支流,认清形势,坚信党的主流是好的,同时,对党内存在的腐败现象也不能忽视.
　　（2）联系实际运用
　　①正确看待我国当前的经济形势
　　当前我国整个国家经济保持适度快速和相对稳定态势.这是当前经济形势的本质和主流.但是国民经济发展仍然存在一些困难和问题,这是支流,但也不能忽视.
　　②实行"一国两制"不会改变我国社会主义性质.
　　③现阶段,实行以公有制为主体,多种所有制并存的所有制结构,不会改变我国社会主义经济的性质.
　　1、含义：在每一种矛盾中,矛盾双方的地位和作用也是不平衡的,也有主次之分.
　　在事物内部居于支配地位,起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面.
　　2、关系：矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的.它们相互排斥,相互依赖,在一定条件下可以相互转化.
　　事物的性质主要地是有取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的.矛盾的主要方面不同,事物的性质也就不同.
　　矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响,是事物发展不可缺少的因素,一旦主次方面发生了转化,事物的性质也就改变了.
　　3、方法论：
　　看问题既要全面,又要善于分清主流和支流.事物的性质主要地是由矛盾的主要方面所规定的.因此我们要正确认识事物,要把握事物的本质,就必须分清矛盾的主要方面和次要方面,着重把握矛盾的主要方面.（不能同等看待 不分主次或者主次颠倒）
　　看问题要分清主次,决不意味着可以忽视矛盾的次要方面.矛盾双方相互依赖,相互影响,并且在一定条件下相互转化.因此我们要正确认识事物时对矛盾的次要方面也不能放任自流,不加控制.防止它影响和改变事物的性质.
　　※学习主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面相互关系的原理,就要坚持两点论和重点论的统一.
　　两点论就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面.
　　重点论就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面.
　　两点论与重点论是紧密相联的,两点是有重点的两点,重点是两点之中的重点.我们应该把两点论与重点论统一起来,看问题、办事情既要全面,又要善于抓住重点和主流.既要反对均衡论,又要反对一点论.
　　[知识要点]
　　认识的本质：认识是主题对客体的能动反映.认识是主体和客体相互作用的过程和结果.主体是具有复杂结构和进行活动的社会性的人,它在反映客体的过程中,必然会动用其内部结构的所有功能,对所反映对象的信息进行选择和重构.因此,由反映所形成的观念的映象既是一种反映,又是一种创造,是一种能动的、创造性的反映.
　　[预测试题]
　　请结合人类科学发明活动材料(略),阐明认识主体在科学活动中的创造性.
　　[答案要点]
　　人作为认识的主体,在对客观事物的反映中具有创造性.作为从事科学发明活动的人,在对客观规律的探索中,其创造性表现得尤为突出.
　　(1)认识是主体对于客体创造性的复现.人的认识不仅对客观对象进行直观的摹写,而且能对客观对象作出抽象和概括的反映；不仅能反映事物当下的样子,而且能反映它由于人的改造活动而可能成为的样子.作为人类认识中的高层次的科学发明创造,当然更不是简单地仅仅提供客观事物的“摹本”,而且为改造客观事物提供“蓝图”.
　　(2)人的认识能够透过现象反映事物的本质和规律.科学发明的目的,就是为了研究和把握自然界的本质和规律,在观念中分解、加工和改造对象,运用一系列科学抽象方法进行创造性思维活动,以发现新的科学原理和创造新的技术.
　　(3)主体反映具有超前性.主体反映的显著特点,在于它不仅能反映出对象的本来如此的状态,而且能反映出对于满足人类需要所应当具有的形态,塑造出符合主体需要的理想客体.科学发明的根本目的就是为了创造出理想客体,满足人类的需要.所以,科学发明就更加具有领先社会和时代的超前性质.
　　(4)主体反映具有创新性.人的认识总是在实践的基础上不断的创新,包括认识创新、思维创新、理论创新、科学创新.作为科学发明,它本身就是创新活动.在这方面,它比一般人类认识的创新要求更为强烈、更为鲜明.