初三的作文《脚步》请以“脚步”为标题,或自拟一个含“脚步”这个词语的标题.写一篇600字作文.（大概要写的内容,主题,提

初三的作文《脚步》
请以“脚步”为标题,或自拟一个含“脚步”这个词语的标题.写一篇600字作文.（大概要写的内容,主题,提纲）

心翼翼地翻开那破旧的相册,钻进泛黄的相堆里,我细细寻觅童年的足迹,品味美好的回忆.一个个特写镜头捕捉了童年那幼稚的我,从四岁时的一脸无助,到五岁时的天真浪漫,每一张照片,每一个表情,都充分地显露出了小孩儿那天真无邪的笑容与无忧无虑的内心世界；再翻翻十二、三岁时的照片,显而易见,那时的我已收敛了灿烂的笑容,剩下的多半是那浅浅的微笑与莫名的淡淡忧伤、无奈.是啊,时间一去不复返,那个成天无所牵挂,悠闲自在的童年时光何时再回来?
“去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?”匆匆的时光,匆匆的脚印,带我飞快地度过了十四年短暂的时光,尽管未来的路还长,但光阴像那调皮的孩子,总在你不经意的时候,从你手指缝间溜走,从你的脚底下滑过,那样残酷地悄然而去.也许正当你还在为“未来的路还长”而得意洋洋时,它已无声无息地从你身旁掠过了.
我感慨,因为时间的脚步总是迈得太快：当我正沉醉于书中的美文佳作时,它便轻悄悄地从字里行间溜走；当我正在球场上尽情奔跑时,它便随着那飞快地滚动着的足球一闪而过；当我正惬意地挪着脚步走在回家的路上时,它则迈着更快的步伐超越了我.时间就是这样,来去匆匆.山珍海味无法使它驻足,黄金珠宝也同样不能挽留它的脚步.
时间的脚步总是那样地匆匆.倘若人生是一张空白的考卷,那我们是否应该在有限的时间里给这张考卷作出最满意的答复呢?尽管我们无法取得满分,但我们是否应该尽量让自己那不平凡的人生历程接近于完美,接近于满分呢?
“长江一去无回浪,人老何时再少年”?我坐在窗前,静静聆听时间永恒的脚步声——“滴答,滴答……”
大地是稿纸,脚印是诗行.人人都在用自己的脚印,写着自己的人生史诗.
所有的路都会有尽头,没有尽头的是开拓者的脚步.
智者坦然地走自己地路,留下脚印任人评说；愚者频频回顾,听着众人对自己地脚印的评说,终于不知道该如何迈步了.
路承载着脚印,脚印延伸着路.
有些人的人生之所以显得辉煌,是因为他们敢在别人没有到过的地方留下自己的脚印；有些人的人生之所以显得灰暗,是以为他们始终跟在别人后面亦步亦趋.
脚印的美不在于它们是否拼成精美的图案,而在于它们把人生渡向了什么样的彼岸.
脚印可以涂改,可以修饰美化,甚至可以彻底抹掉,但脚印连成的人生履历却一成不变.
满足于沿着老路走去的脚步,也许会很平安,也许会很悠闲,但是绝对不可能称为新路的起点.
所有的路都是由脚印衍化而成的,而脚印一旦固化成路,又极有可能误导后来者的脚步.
受人敬仰的脚印,多从荆棘丛中踏出.
名贵的鞋子,留下的脚印未必名贵.
走错了路并不可怕,可怕的是走错了却不承认,还要把自己的脚印诠释为人生经典.
道路越泥泞,留下的脚印越清晰；负载越重,留下的脚印就越深刻.
盲从者的头脑里,全是别人的脚印踩出来的路.
看着那些小朋友玩得那么开心,他们无忧无虑地玩.几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了.想起那些烦恼我头就疼了.我真的不想长大.
我的学习成绩只是中上的,小考的时候我差点考不上.上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了.妈妈常常说:"你怎么不努力学习,你怎样考高中啊,你初中就差点靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你,你又没有什么特长,你去干什么呢啊?现在读书才出息啊,孩子读书是为了你自己啊,不是为父母啊."是啊,现在不读书那有出人头地的一天啊,现在连有些大学生都没有工作啊.想起这个问题我心就烦啊.
刚上初中,一切都是那么地陌生啊,老师,学校,同学.一个学期就这样过去了,有很多同学我都不认识,我不知道怎么样去和他们沟通.上体育课的时候,有很多同学都在一起玩,我很想跟他们一起玩,可是我不知道怎么样和他们说.
前天,妈妈看了我的日记,让我很恼火,我去跟妈妈讲道理,可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切.可日记里都写了我的小秘密,让人知道了就象被人赤裸裸地看透了.我跟妈妈吵架了,这几我们都在冷战中.
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼,就象在阳光普照下,也难免回出现短暂的阴云.其实烦恼并不可怕,关键是你怎么样对待它.从今以后,让我们一起处理烦恼,消除烦恼,让我们带着多彩的梦走向成熟!