四年级《千年古镇周庄》 2.作者通过对周庄的 ___ ,____,____的描写,具体生动地写出

四年级《千年古镇周庄》 2.作者通过对周庄的 ___ ,____,____的描写,具体生动地写出 这一课作者生动地从____,____,____,____几个方面描写了秋天的美丽景象. 千年古镇周庄阅读第三自然段作者选择了 《陋室铭》的作者通过对陋室的描写,表达了作者____的愿望和___的生活情趣 《枫桥夜泊》成功地描写了江天夜景,诗人通过____,____,____,____,____,____等事物的描写. 《广玉兰》一文中,作者通过______,______,______等词语具体生动地描写了广玉兰的“幽香”. 《水浒传》通过一系列____的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了___,歌颂了___. 《西湖的绿》第三自然段中,作者描写的地点是___,写了___的绿,通过这种"活泼的绿色"表现出____. 的作者是____,文章通过对____的描绘,赞颂了_____. 童趣这篇课文以生动的笔触记述了作者儿时的一些“___”“____”的趣事 《海燕》中作者通过对海燕____的描绘,表现出海燕____的信念和____的精神 童话的含义童话是一种___文学.它通过丰富的____,____和____来塑造形象,反映生活,对儿童进行____和___