科学家做了以下实验：将黄化豌豆幼苗切段放在含不同浓度生长素的培养液中培养,并设置空白对照组.一段...

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/06/14 13:23:27

科学家做了以下实验：将黄化豌豆幼苗切段放在含不同浓度生长素的培养液中培养,并设置空白对照组.一段...
科学家做了以下实验：将黄化豌豆幼苗切段放在含不同浓度生长素的培养液中培养,并设置空白对照组.一段时间后,发现部分切段中出现乙烯,且生长素浓度越高,切段中的乙烯含量也越高,切段生长所受的抑制也越强.
（1）本实验的自变量是﹏,因变量是﹏.
（2）空白对照组：等量切段放在﹏的培养液中.
（3）请设计记录实验结果的表格.
（4）根据实验结果可推知切段生长受抑制的原因是﹏.由此说明在植物生长发育过程中,各种激素﹏
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科学家做了以下实验：将黄化豌豆幼苗切段放在含不同浓度生长素的培养液中培养,并设置空白对照组.一段时间后,发现部分切段中出现乙烯,且生长素浓度越高,切段中的乙烯含量也越高,切段生长所受的抑制也越强.
（1）本实验的自变量是生长素浓度,因变量是切段生长情况.
（2）空白对照组：等量切段放在蒸馏水的培养液中.
（3）请设计记录实验结果的表格.
（4）根据实验结果可推知切段生长受抑制的原因是生长素浓度.由此说明在植物生长发育过程中,各种激素对其生长情况有调节作用

科学家做了以下实验：将黄化豌豆幼苗切段放在含不同浓度生长素的培养液中培养,并设置空白对照组.一段... 一道今年的高考题,为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂 1.把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养,一小时后测定表明,幼苗各部分都含32P.然后将该幼苗转移到不含32P的培养液中番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（　　）将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中生物实验设置空白对照组的意义将大肠杆菌在含N15的培养液中培养后再转移到含N14的普通培养液中培养,8小时后提取DNA分析 8．Calvin等人研究光合作用时进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入=CO2,再给予不同的光照时间后从培养液中提取并生物矿物质和水的代谢将番茄幼苗和水稻幼苗放在化学成分相同的等量培养液中,且两者吸水的速率一致,实验结束时测得两种培养液中朝阳2013生物植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势.科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物NAA 为什么实验要设置空白组和对照组对比实验要设置空白对照组吗?