思考题:你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/06/16 23:28:23
思考题:你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?
思考题:
你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?
小明回顾了作图的过程,并进行了如下的思考:
OC=O C ,OD=O D ,CD=C D
△OCD≌△O C D
∠DOC=∠D O C
你能说明每一步的理由吗?
思考题:
你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?
小明回顾了作图的过程,并进行了如下的思考:
OC=O C ,OD=O D ,CD=C D
△OCD≌△O C D
∠DOC=∠D O C
你能说明每一步的理由吗?
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1、(SSS)的概念
2、全等的性质:角相等
2、全等的性质:角相等
思考题:你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?
如图,你还记得怎样用尺规做一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?
利用圆规和直尺可以做一个角等于已知角,你能说明其做法的理论依据吗
,利用圆规和直尺可以做一个角等于已知角,你能说明其做法的理论依据吗
如图AB平行CD,AD平行BC,那么AD等于BC,AB等于BC,你能说明其中的道理吗
你能列举自己或他人的一个实例,来说明 ”滴水穿石“ 的道理吗?
工人师傅常用“三弧法”画一个锐角是30°的直角三角形.△ABD就是所要画的△,你能说明其中的道理吗?
文征明习字告诉我们一个什么道理,你还能举出类似的例子吗?
试说明用尺规法作一个角等于已知角的道理
“是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者.”你还能举出其他例子说明个道理吗?
给你两个大小不等的正方形,你能把它拼成一个大正方形吗?说明你的拼法道理
如图所示,是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,你能说明∠A'O'B'=∠AOB的依据吗?