永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所中学的校长,他记下过这样一则故事: 校园的花房里开出了一朵最大的
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/06/25 07:49:27
永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所中学的校长,他记下过这样一则故事:
校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观看.
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花.他们一边看,一边赞不绝口.这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去.
同学们惊讶了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩.正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:
“孩子,你摘这朵花是送给谁的,”
“妈妈病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信.我现在摘下来送给她看,看过我再把花送回来.”女孩害羞地说.
听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了.苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这朵花是奖给你的.你是一个懂得爱的孩子,这一朵是送给你妈妈的,感谢她养育了你这样好的孩子.”
是啊,纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
你觉得苏霍姆林斯基是个怎样的人?
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所中学的校长,他记下过这样一则故事:
校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观看.
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花.他们一边看,一边赞不绝口.这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去.
同学们惊讶了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩.正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:
“孩子,你摘这朵花是送给谁的,”
“妈妈病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信.我现在摘下来送给她看,看过我再把花送回来.”女孩害羞地说.
听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了.苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这朵花是奖给你的.你是一个懂得爱的孩子,这一朵是送给你妈妈的,感谢她养育了你这样好的孩子.”
是啊,纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
你觉得苏霍姆林斯基是个怎样的人?
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1.读懂词语:联系上下文,用自己的话写出下列成语的意思.(2分)
赞不绝口: 径直:
2.梳理情节:用心读读①一⑥自然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事.(2分)
3.读中品味:
(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话:(2分)
(2)文中“惊讶”一词出现两次,第一次同学们“惊讶”是因为什幺?第二次“惊讶”又是因为什么?文中还有哪个地方让你感到惊讶?为什么?(4分)
第一次“惊讶”是因为;第二次“惊讶”是因为
;我对感到惊讶,因为.
4.深层探究:
(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(2分)
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?(3分)
1、赞不绝口:不住口地称赞. 径直:直接(表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁)(2分
2、一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶,又摘下两朵花,一朵奖给女孩,另一朵送给她妈妈.(能简洁概括,意思对,句子通,即可.)(2分)
3、(1)感谢她养育了你这样好的孩子.(意思对,句子通,即可.)(2分)
(2)花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩
(理解正确、表达流畅即可.)(4分)
4、(1)文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵.(2分)
(2)我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心,有爱心,有很好的教育观,懂得孩子的心的人.(3分)(语句通顺,意思清楚即可.)
答题实属不易,请楼主谅解,求采纳~
赞不绝口: 径直:
2.梳理情节:用心读读①一⑥自然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事.(2分)
3.读中品味:
(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话:(2分)
(2)文中“惊讶”一词出现两次,第一次同学们“惊讶”是因为什幺?第二次“惊讶”又是因为什么?文中还有哪个地方让你感到惊讶?为什么?(4分)
第一次“惊讶”是因为;第二次“惊讶”是因为
;我对感到惊讶,因为.
4.深层探究:
(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(2分)
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?(3分)
1、赞不绝口:不住口地称赞. 径直:直接(表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁)(2分
2、一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶,又摘下两朵花,一朵奖给女孩,另一朵送给她妈妈.(能简洁概括,意思对,句子通,即可.)(2分)
3、(1)感谢她养育了你这样好的孩子.(意思对,句子通,即可.)(2分)
(2)花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩
(理解正确、表达流畅即可.)(4分)
4、(1)文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵.(2分)
(2)我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心,有爱心,有很好的教育观,懂得孩子的心的人.(3分)(语句通顺,意思清楚即可.)
答题实属不易,请楼主谅解,求采纳~
永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所中学的校长,他记下过这样一则故事: 校园的花房里开出了一朵最大的
永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了.他记下过这样一则真事:校园里的花房里开出
永不凋谢的玫瑰指什么,生活中你见过这样的玫瑰了吗
(永不凋谢的玫瑰)用一、两句话概括苏霍姆林斯记录的故事.
《永不凋谢的玫瑰》中永不凋谢的玫瑰指的是什么?生活中,你见过这样的“玫瑰”吗?请例举这样的事例.
阅读“永不凋谢的玫瑰”答案是什么:你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?你见过这样的“玫瑰”吗?
阅读“永不凋谢的玫瑰”答案是什么:你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?生活中你见过这样的“玫瑰吗
永不凋谢的玫瑰的阅读答案
永不凋谢的玫瑰阅读答案
永不凋谢的玫瑰阅读答案.
从【永不凋谢的玫瑰】一文中你觉得苏霍姆林斯基是个怎样的人?
永不凋谢的玫瑰 阅读 作者为什么以“永不凋谢的玫瑰”为题?