搜搜做题作业网三年级作文如何起步
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 18:06:26
三年级作文如何起步
【摘要】：三年级是学生写作文的起步阶段.“万事开头难”.如何来培养学生写作文的兴趣,使他们在以后的语文学习中不惧怕写作文.三年级的起步作文是关键.如果老师“心比天高”,开始就对学生要求过高,多挑剔,一味训斥,使学生对老师产生畏惧心理,更丧失了对作文的兴趣.因此说这个过度很重要,我们要积极创造保持作文兴趣的条件,它能为学生今后的作文学习打下基础.【关键词】：兴趣 积累 动笔《语文新课标》中明确指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.”这段话阐述了写作教学在语文教学中的性质与地位.而对于刚刚学习写作的三年级孩子来说, 习作成了学生望而生畏的科目,作文也成了语文教师的一大难题.我认为对于刚学习写作的孩子来说不要刻意强调种种要求和规矩,而是让学生放胆去写,自由去写,首先迈开步子,走上乐写之路,消除对写作的神秘感和畏惧心里,树立起写作的自信心.为了让学生把写作变成自己内在的需要,由“要我写”过渡到“我要写”“我想写”.教师就必须做好作文的指导与训练工作.呢?我觉得做到以下几点很重要：一、乐于表达从《语文新课标》对写作教学的要求中,我们可以发现对于起步作文着力强调学生习作兴趣的同时,更突出学生的主体体验.当学生有了自己心里想说的话,有了对周围事物的观察,有了现实生活的关注与热爱,才能提起写作的兴趣,才会“乐于表达”.叶圣陶先生也说：“生活犹如源泉,文章犹如溪水,泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停.”叶老的话揭示了作文与生活的关系.对三年级的小学生来说,认识世界的主要途径是观察,只有亲身去接触事物,仔细的观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章才会真实生动.例如学习描写一种水果,可以让学生每个人都带一种水果回校,引导学生用自己的眼睛去有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等.这样,他们的探索兴趣将是空前高涨的,虽然他们的收获会有差异,但是有一点是可以肯定的,那就是他们学会了观察,学会了思考,学会了搜集信息.有了诸多的感受与体验,学生怎么不会乐于打开他们的话匣子呢.二、善于积累要让学生善于写作就必须善于积累,所谓的“善于写作”就是让学生写得清楚,写得充分,写得实在.