陶笛有多少种调性

解题思路：当a=-1时f（x）=x2+2x−1x=x-1x+2，利用导数工具证明即可解题过程：第一问求导数即可。如果不行追加讨论

已知函数的单调性求参数的范围是高考的新亮点,在2004年、2006年的高考试卷中均涉及此类问题,下面谈一谈此类问题的几种解法.（剩余36字）

解题思路：它是对称轴，讨论其位置求解解题过程：最终答案：略

解题思路：函数的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：作差，判断符号（注意变形手段：比如“分子有理化、分解因式，等等”），或根据符号确定单调区间的“端点”．解题过程：利用“定义法”判断单调性，求单调区间：解：（5）显然，定义域为R，对任意实数，

解题思路：根据奇偶函数的性质判断解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

解题思路：应用定义把抽象函数具体化。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

解题思路：找图象上最高点的纵坐标就是最大值解题过程：.

解题思路：本题考查了导数在研究函数性质中的应用，在研究函数问题中我们一定要抓住定义域优先原则。解题过程：题目条件较少，我从我理解的角度给出了一种解题，希望能帮到你。

解题思路：利用函数的性质解决问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

对于函数y=f(x)定义域内任意x1>x2(或x1y2(或y1

解题思路：先整理“偶函数恒等式”，得到a=1；再用单调性的定义证明是增函数（关键是“作差”后的变形）和判断符号。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.Op

解题思路：考查三角函数的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

解题思路：利用复合函数判断单调性解题过程：答案见附件[温馨提示]：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉快最终答案：略

解题思路：本题考查的是利用导函数求函数的单调性问题，主要体现的是分类讨论的思想。解题过程：

求导啊!哥!高一下学期就有了!你要不会求导那就有得你背咯!有好几个求导公式的!自己补回来哦!F’（x）=1-a/x^2令F’（x）=0则,x=±√a所以,当x在(-∞,-√a）∪（√a,+∞）的时候,

常用的调性有UL、L、ML、M、MH、H、XH、XXH.竿身的调性有：慢调、快调、中快调、超快调.不过实际竿子会有处于2个调性之间的调性其实竿子的调性每个厂家都偏差主要是没有实际测试或者材料不一样或者

解题思路：单调性解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

第一个证明用了积分中值定理,因为c再问：为什么，ct。。。这些都没有说明啊再答：一、仔细看看积分中值定理怎么说的二、积分的区间是0≤t≤x，回答中的＞要改成≥，结果没问题

幂函数的一般形式为y=x^a.如果a取非零的有理数是比较容易理解的,不过初学者对于a取无理数,则不太容易理解,在我们的课程里,不要求掌握如何理解指数为无理数的问题,因为这涉及到实数连续统的极为深刻的知