运用小标题写同学

我多想睡觉我多想看电视我多想运动我多想唱歌我多想旅游

其实作文没有硬性规定多少个标题的,完全按学生的需求去写.我自我觉得,一个题记,然后三个小标题的文章比较符合逻辑,当然,如果你的内容充实,几个小标题都不是问题

当然可以.如果你要写得多些,还可分成几篇小的片段,用一条线索贯穿全文.

您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前.每当上课的时候,

广东开平碉楼　　近来热播的《让子弹飞》带着观众们走进了世界文化遗产地开平碉楼与村落.在这里我们将一起走进碉楼,发现碉楼,发现上世纪二三十年代华侨们艰辛的创业史,同时以此为背景更好的了解中国的近代史.　

1.作文最好自己写好的作文不是一天两天就能练成的.养成写日记的好习惯,起码一个星期写两篇,不要求字数,只写一些感触或者个人见解.多看书最好能看点长篇书籍,读者、意林什么的平时等车时可以看看,反正文章都

这个、、、、、、、、、、、　　先写开头,再写小标题（可以是数字或一句话）、内容,最后写结尾　　示例：穿越挫折与痛苦的历史　　史是一面镜子,穿越挫折与痛苦的历史,我想起了他们……——题记　　一　　曾几何

1.历时时间长2.参与人口众多3.死亡人数多4.地域面积大

小标题式作文是一种较常见的文体,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了.由于这种文体结构清晰、层次分明,很多考生都喜欢运用,但能够写出新意的并不多见.

题记:1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀.亦指所著之文.2、指写在文章题目下面、正文之前的文字.题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果,写作文巧妙地拟写题记

xx同学是我最为敬佩的；他对学习的热情,上课专心致志的态度,做作业时的耐心,以及他为同学解题时的一丝不苟,值得我们去学习

莲之初----莲叶成群荡舟于中心情舒畅,莲叶摘下可以挡雨,烧饭莲之盛----莲花之美,之香,可观赏,亦可入药莲之果---莲藕苦而清香,营养好等等喻人无时无刻都能用自己的努力为社会为他人做出贡献.虽然盛

一般来说小标题,就是短小的、不带主语的词组.如：观察浇水、玩电子游戏等等希望能帮助你!

相遇相识相处相知她的笑容——温暖她的善良——难忘她的坚强——震撼她的执着——感人

如何培养学生的观察能力常听有些中学生说：“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写.”有的干脆说：“我真不知道该写什么,从何写起.”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草

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中专的时候班主任是女的,还是那种坏学生不敢惹,好学生不客气的人.而且一点也不关心我们班上的同学,除非必要,绝对看不到她本人,就是我们班一个星期两节课的数学老师出现的次数都比她多.那时候我们班上的男同学

大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨.大家都知道她是谁吗?对,她就是――高雅.我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业

小标题的作用№1.使用小标题,便于将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主包装用的小标题题,使行文条理清楚；№2.能吸引读者；№3.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概

XXXXXXX大题目XXXXXXXXXXXXXX小标题XXXXXXX（一行格子的中部）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．XXX