搜搜做题作业网读书杂谈用什么样的写作手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 22:50:31
这是一篇采取插叙的手法写作的文章你仔细看看 学会战胜自己的脆弱 刚上中学时,老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么?”我们有的说骄傲,有的说虚伪,有的说嫉妒.老师说：“我看是脆弱.它是各种错误的根
采用了通感的表现手法,即联觉.它是指由一种感觉引起另一种感觉的心理活动.具体到望梅止渴这个典故,就是由听觉引起了味觉.成语：望梅止渴比喻用空想来安慰自己
本文主要采用了拟人的修辞手法,文中结合比喻、夸张、同感等手法描述了一枚果的一生.再问：写作方法跟修辞方法不一样呀。再答：嗯，不一样。本文主要采用了描写和抒情的写作方法，结合拟人、比喻、夸张等修辞手法描
先讽后仰
采用了象征的写作手法.华南虎象征了不屈的生命,执着的灵魂,扩充意为有良知的知识分子.以华南虎为象征,表现了在困境中不屈的人格和对自由的渴望.
抓住一、二个有显著特点的器官来描写啦,如特别小的眼睛,特别挺的鼻子,或特有磁性的声音,都可以啦.可以夸张点,细腻些,就可以凑到500字了
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读书杂谈(节选)鲁迅①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回,所以今天到这里和诸君相见.不过我也没有什么东西可讲.忽而想到学校是读书的所在,就随便谈谈读书.是我个人的意见,姑且供诸君的参考,其实也算不得
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《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗,作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责．对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了一个有良心的封建官吏的人道
描写月光的句子：【庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也】此句用了【比喻】的修辞,以凝练的笔墨新颖别致的比喻描绘了一个月色澄澈,树影摇曳清新雅致的美妙境界,令人回味无穷,让仿佛与词人在月下共赏月景
托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情,欲扬先抑等.（记叙文的写作手法如首尾照应、画
本诗六章,似是悼念父母的祭歌,分三层意思：首两章是第一层,写父母生养我辛苦劳累.头两句以比引出,诗人见蒿与蔚,却错当莪,于是心有所动,遂以为比.莪香美可食用,并且环根丛生,故又名抱娘蒿,喻人成材且孝顺
1、叙议结合的写作特色全文前半部侧重议论,驳斥了污蔑许远的错误论调,并补叙和赞扬了张巡,许远守城捍卫天下的事迹.后半部分侧重叙事,着重记叙南霁云乞师于贺兰进明的英雄事迹.然后补叙张巡,许远的轶事.前后
常见的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问这八种.下面说说各修辞的特点：比喻：构成比喻的三个条件是1.本体、喻体、比喻词；2.本体和喻体是两个不同本质的两类事物；3.两者之间必须有
中心论点：我们应该掌握正确的阅读方法,不在纷繁的阅读信息迷失了自己.分论点：1.挑选有价值的图书来读.2.独立选择适合自己的阅读工具与载体3.阅读要与涵养身心相结合
开头开门见山地表现了贝壳的外表美丽,又说了里面生命的微小和它居所的精致,用了托物言志的方法表达了情感,
以小见大的写作手法,通过一家四口祖孙三代一起散步这一生活片段,展现了中华民族尊老爱幼的传统美德.
运用象征手法,意象壮阔,意蕴丰富.