讲述人物心里活动的一段话

描写心理成语：一、心绪：⑴思考百思不解不此之图长虑顾后殚精竭虑匪夷所思机关用尽急中生智兼权熟计困心衡虑冥思苦索前思后想清心寡欲权衡轻重人急智生若有所思煞费苦心深思熟虑审时度势数往知来思前想后搜索枯肠挖

你得看是什么心理啊大风落叶表示悲哀难过阳光明媚表示心情很好看你要表达什么再问：描写景物烘托人物的心里活动秋天的

他看到自己种的花开了,不禁欣喜若狂,上前去闻,香气让人心旷神怡,正在洋洋自得时,花突然枯萎了,他立马心急如焚,不知怎样才好.

鲁宾逊漂流记中描写人物外貌的好词好句：1.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动

浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转.她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪,微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动.他的白眼珠大黑眼珠小,两颗瞳仁像锥子,锐刺刺的,有些怕人.他那

他内心忐忑不安,害怕老师会突然检查.小红心里想：考试成绩下来了,也不知道考没考好再答：没事的

我爱你,母校时光如梭,岁月如流；如今,我即将毕业了.在这即将离开母校的时候,我心中充满了留恋之情.再回首,母校的一草一木是那样熟悉；再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切.忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆

这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头低下去,好像怕被

这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头低下去,好像怕被

1、我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一耳光.3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆

我想：我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么.我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木

有关人物的外貌的句子：1、这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟.2、这是个三十来岁的年轻人.

“喜悦”：大喜、狂喜、欢畅、欣慰、愉悦、乐陶陶、笑盈盈、笑呵呵、兴冲冲、喜洋洋、乐不可支、喜上眉梢、眉飞色舞、满面生辉、乐而忘返、满脸堆笑……“愤怒”：含怒、发怒、怒视、怒号、火气、义愤、吼叫、激怒、

七上八下再问：是描写人物心里活动的词语有哪些再问：不是数量词再答：七上八下是指人的心里忐忑不安再答：对了，还有忐忑不安再问：谢谢啦再答：好的，欢迎问我语文问题

那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业.6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来.6点25分了,我站了起来,不停

害怕,高兴,惊恐,愤怒

今天上数学课,贺一泽没来.我的后面是她,可透过她的座位,只能看见她后面的同学.我心里暗想：她是不是还在路上?是不是生病在家里躺着?我心神不定,老走神,没专心,总之,没认真听讲.外面朗朗晴天,可我怎么也

忐忑不安再问：还有吗？再答：我想想再问：哦再答：想不出来了

心里想什么

“我可不能生病啊!”我自言自语道.……顿时感到自己很潇洒.不对潇洒的人怎么能怕这小雨呢?我再次冲进雨里.雨点打落在我的身上,仿佛在佩服我的勇气,“不怕风吹,不怕雨打,度过多少春夏秋冬,这样就会长大!”