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愿爱心像大熊星座一样在人们需要的时候普照人间,指明方向.

有人曾问我、若有下辈子你想当什么?就做一课大树吧,此生仅在一个地方永不离开故土,暖春时,开满芬芳得花儿即使是那么不起眼得包蕾也要盛满沁人心脾得花香；盛夏时,用自己的臂膀来遮挡炎日,只为路人能博得一丝清

树枝上凌晨开始

浅二度烫伤,留疤不至于,但会留有色素沉着,受伤部位肤色变深,第一年会很明显,以后淡化,但很难完全消失.仔细看能看到与周围有差距.

结构上,首尾呼应,使文章结构严谨内容上,总结

1.选文第一段有几处细微处描写,体会其作用,并回答下面问题.（1）写怪在课桌铁杆上的众多字帖,是为了【烘托出教室里的爱国气氛)】（2）写飞进教室的金甲虫,是为了引出【孩子们画“杠子”时的专心】从而表现

借送春之名来赞扬二月兰,表达对二月兰的喜爱与由衷的尊敬,又因二月兰花期长,直至春末才停止开花,故而让人想到二月兰的送春意味.此为作者题名为送春的本意：实为夸赞二月兰这种象征征着普通大众的花.

我们应该学习光明先烈不怕牺牲、勇往直前、舍生忘死、团结一致、视死如归……全心全意为人民服务的精神,做好本职工作,敬业爱岗无私奉献,严于律己、宽以待人,多讲贡献,不计报酬.工作再难,没有红军长征难.余下

站在江边的日本人惊呆了,他们呆呆的站在那里,不知所措.他们没有想到这么小小的一个女孩却拥有这么一颗爱过的心!身为中国人,面对日本人的威胁,我们就应该宁死不屈!不管什么时候,我们永远要记住“我是中国人!

1.总领全文,点名主题2.承接上文欲扬先抑的手法3.画龙点睛4.与首段相照应使结构严谨基本主要就是这些

但少智者点破耳

只是缺少智慧的人把这件事点破了.本身可能是件趣事,或有什么韵味,点破了就没有什么意思了,就没有这种含蓄的美了,而缺少智慧的人不解就理,而以为别人都想不到,急着把不言而喻的答案直白地说出来了,而最终大煞

设置悬念.吸引读者的兴趣.赞美她的坚韧.运用拟人的修辞.生动形象描写出她的坚韧不拔.世世代代永流传.

欲扬先抑,用两个“没有”似乎否定白杨的美,然后用“但是”一转,变抑为扬,用拟人和对比的方法.接着四个“难道”层层推进,气势恢宏,由赞美树到赞美人,自然过渡.第一个由树到人张本,第二个象征北方农民,第三

随便答呗!

线圈都氧化了!还破皮了!可以是可以修复下!去修电机的那里买点绝缘漆将线圈用灯泡加热后淋上去!然后过2小时在安装!但是你不能确定里面的线圈有没有匝间短路啊!如果有的话装上去的话也还是没用的啊!最好的方法

参考答案：结尾引用行者歌谣在说明：黄牛滩山岩高耸,江水湍急,水道弯曲,行船连过三天,却依然能够望见.请采纳,谢谢支持!

“翠条多力引风长,点破银花玉雪香”：（玉兰）翠绿的枝条力气很大引的风力也大了,点破了银色的玉兰花从而飘过玉雪的香味.文征明《咏玉兰》：翠条多力引风长,点破银花玉雪香.韵友似知人意好,隔栏轻解白霓裳.“

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓.俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏.此刻,我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上

从文章上来看，他是要你写一个总结。比如中秋赏月体现了中华大地上远古居民对自然的细微观察，凝结着对远方故人对思念，蕴含着全家团圆的中国家庭观念。是中国人不能遗忘的重要节日。写的不好的地方，还请自己修改。

慢慢的,小男孩长大了,明白了老板的用意.长大后,他当上了一位医生,几年前的那个老板得了白血病,来到他的医院治疗,后来手术成功了,他知道药费是个天大的数目,他挣两辈子了挣不到,当他鼓起勇气翻开医药单时,

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