细腻地描写一件事

这篇文章的名字是什么,作者是谁?你也可以直接把这段文字打上来.补：1.竟然会被老师抓到在课堂上养毛毛虫!老师会怎么看我?同学们呢?不敢抬头去迎老师的视线,我的心了鲜明对比,体现了老师循循善诱,温柔耐心

1、月季又叫月月红.她是常州市的“市花”.在常州市无论是街道、工厂、学校,或是居家庭院,到处都可以看到她那美丽的倩影.斑斓纷呈的月季花四季常开,因而博取了人们对她的青睐.　　2、月季刚长出来的嫩叶如同

人物外貌的描写：小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的,红红的,像只大苹果.她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶.她浑身被小被子

童年,是欢乐的海洋.在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事；有灿烂的,使人想起童年趣事.我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,

疏导　　本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历,描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”,也写出了作者的生存状况和真挚心愿,含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运,象征着作者和广大

午夜醒来时,看到窗幔被风高高吹起.有月亮,照着窗口的绿树荧荧烁烁地闪着珍珠色光芒.我起身,把脚伸进红色拖鞋里,走出阁楼,摸索着走下楼梯.楼梯已经老旧了,在月光的折射里,象一个个参差排列的方形秃

他是从触觉,听觉和幻觉,由浅到深地描写了海上的夜.柔美,静谧,让作者产生了种种美感,也让读者受到了强烈的影响.

1那一次,我哭了,感动的哭了.“老师,对不起,我错了,我错了……”我在梦里对老师道歉,妈妈把我摇醒了,我起身,看向妈妈,才感觉眼角已湿润,我扑向妈妈,哭着说：“妈对不起,我错了,您不要生气了,我现在就

心态,决定了人的一生.在任何一个工作岗位上,如果你有技能,但没有良好的工作心态,能否把这份工作做好?答案是“肯定不能”,因为你没有意愿去完成此项工作,所以就算是一个没有技能的人去做此项工作,只要有意愿

先附上原文][端正好]碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.晓来谁染霜林醉?总是离人泪.　　[滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾.柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖.马儿迍迍的行,车儿快的随,却告了相思回避,

阿房宫占地三百多里,楼阁高耸,遮天蔽日.从骊山向北构筑宫殿,向西曲折延伸,一直修到秦京咸阳.渭水和樊川两条河,水波荡漾地流入宫墙.五步一栋楼,十步一座阁.走廊宽而曲折,(突起的)屋檐（像鸟嘴）向上撅起

第一,聚精会神是一种技巧.有些人说他（她）总是不能集中精力在一件事情上,因为他（她）会不停地想着别的事.我认为这是他们自己在欺骗自己.他们心安理得的接受了“我没有能力去集中精力”的观点,他们没有信心去

伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁；能为我劳累奔波、任劳任怨的人是谁；不顾自己生命危险、舍生忘死来救我的又是谁?打开我那多姿多彩的记忆宝库,发现有一件能让你会挥泪如雨的一件事.那是一天黄昏,火红火

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心理活动,我是6下语文教师

你说考得不好,无颜见父母亲朋,于是,你就这样悄无声息的走了.你走的是那样坚决,走的是那样的了无牵挂,即使背后是悲痛欲绝的哭声,即使身后是她一次次地昏死过去,你都看不看一眼,坚定而决绝的离去.那个为你哭

活着生活在这个世上,总会有许多的事情让人感怀,动情,世界并不是哪么无情的,人总是有感情的,人与人之间只是因为相处的原因,有的相处得好,有的相处的不好,这都是很现实的现象!最让我感动的事情有很多：我小时

通过对白妞声音的描写,以及外貌、观众的反应等,都衬托出她技艺高超,用后文中说到的“余音绕梁”形容观众的反映再好不过.不保证全对,不过出自自己之手,希望LZ给个满意.

细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写.细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无；但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代.一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到

童年趣事每个小朋友都有个绚丽多彩的童年,我的童年也是温馨的,还不时地闹个小小的笑话.我记得有件事到现在还记忆犹新.大约在我四、五岁时,妈妈买来了一些牛肉,烧好后,一阵阵香气扑鼻而来,我目不转睛地盯着桌