桥之美的内容主旨-搜答案-搜搜做题作业网

表现登山英雄们不畏艰险、勇于探索的英雄气魄,甘于奉献的精神以及合作精神.

《桥之美》是从画家的眼光来审视桥的美,虽也有说明,但描写、抒情的句子在文中俯拾皆是,极富有表现力和感染力,具有一定的文学色彩.一句话来说,本文语言的特点是──极富美感的散文化.PS:我在一个教案里找到

主旨：鼓励人们树立远大理想,并为之奋斗围绕主旨写了四方面内容：a．理想使人积极乐观.b．理想使人斗志顽强.c．理想使人永远年青.d．理想使人充满活力.

结构:1、“春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头”到“天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来.”2、“而关于春天的名字,必然曾经”到“而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询”3、

○引导学生体味下列句子的情味.1．茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气.赏析：其实,苇丛不会“发闷”,也不会做“深

1、桥之美,美在石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受.2、桥之美,美在石桥与细柳合作创造的动人景致.3、桥之美,美在长桥打破了背景的单调,富有灵气和生命.4、桥之美,美在风雨桥形式独特.5、桥之美

《感遇》,是陈子昂所写的以感慨身世及时政为主旨的组诗,共三十八首,本篇为其中的第二首.诗中以兰若自比,寄托了个人的身世之感.陈子昂颇有政治才干,但屡受排挤压抑,报国无门,四十一岁为射洪县令段简所害.这

【学习目标】1．流利有感情的朗读课文,理解作者喜爱桥的原因.2．品味本文优美而又富有意蕴的语言.3．掌握科普说明文和科学小品文的区别.4．提高学生的审美能力,引导学生关注生活,关注自然,做生活的有心人

桥之美一块木板连接了两岸的陆地,湍急的河流无奈的仰望着它,这就是最早的桥.桥是最普通的交通工具了.从古到今,从赵州桥到长江大桥,桥无不淋漓尽致地展示着它无穷的魅力.在我心中就有这样一座桥,虽不能惊天地

桥美丽的特点、设计的精巧之处比如石拱桥

本文的说明对象是桥之美.在作者眼里,桥的美并不着眼于桥自身的结构美,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用.　例如第2段中“如果煞它风景,将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽,显然绿水依旧绕人家,但彻底摧

交代了美猴王的来历,刻画了.的美猴王形象,歌颂了.

各种桥的独特的美每一种桥与其环境搭配起来就是一种美强调的是桥融入环境的美第4段是重点

这篇课文以画家的标准和眼光,发掘桥在不同环境中所产生的美学效果.美术工作者以独到的视角,引领我们用“另一种眼光”去看我们此前虽感觉到美好而说不出好在何处的景物,这些景物在此时焕发出新的灵性与生命力.

桥之美的答案

1．茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气.赏析：其实,苇丛不会“发闷”,也不会做“深呼吸”,这只是人的感受投射到它

范文芳氛围十分范文芳方式粉色挥戈回日个人股打个报告的事务所

人们珍视长桥之美.颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,拟人比喻对比

如果人也像旅鼠那样无节制的生育,那也会和旅鼠有一样的下场它们最后不是自杀了吗

侧面描写出了那人画技精湛,形象十分逼真

主旨　　表达了不畏艰险、自信向上的积极进取的人生态度.登飞来峰(宋)王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.【译文】　飞来峰顶有座高耸入云的塔,　　听说鸡鸣时分可以看见旭