曾在芦花下的二铃木的老头子的英雄行为试想一下他此时的心理活动

有的老头子是一个勤劳能干,精干,自信,爱憎分明,自尊,机智勇敢的人具体描写：老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮.很少见到

"我没脸见人.""不怕,他打不着我们!"这是那受伤的才痛苦地哼哼起来.这两个孩子多么见人喜爱!自己平时夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!表现老头子的过于自信和自尊撑船的是一个将近

菱看到老头子的英雄行为,她想到他昨天可不是说大话,原以为他没有什么能耐,自己可真小看他了.他的气势还是不减当年啊~面对鬼子竟毫不畏惧,还想出一个好法子教训鬼子,好一个足智多谋的老头子,亏我一开始还为他

花荡》教学实录及反思　　到文本的深处漫溯　　——《芦花荡》教学实录及反思　　山东省济宁市济宁师专附属中学朱则光　　刚刚从课堂回来,仍沉浸在《芦花荡》第二课时的教学中,觉得这节课在对话的深度上作了不少突

这个老同志的话不是吹牛的呀,看来我这是低估他的能力了,别看他年过六旬还能赤手空拳打败10多个鬼子,真是一位老英雄呀.他真是足智多谋啊,把敌人引到有鱼钩的鱼塘还真是不用枪啊,还不费丝毫力气这个年纪真不容

老当益壮爱国他甘愿为民族抗战尽心竭力过于自信与自尊爱憎分明智勇双全你再加几句句子就行了我的是老师讲的标准答案啊采纳吧

老头子过于自信和自尊.“不怕,洗一洗吧,多么俊的一个孩子呀!”“不怕,小火轮上的探照灯,它照不见我们.”“不怕.他打不着我们!”三个”不怕“更体现出老头子过于自信.老头子无力地坐下来,船停在那里.月亮

课文着重写一场“英雄的行为”,更有点传奇色彩.作者主要用两个方法加以渲染.先是用女孩的怀疑来反衬.这里有一段对话描写,老头子说“等明天我叫他们十个人流血”,后来又说“等到天明,你们看吧”,他是胸有成竹

他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我；我什么也靠给水上的能耐,一切保险.”“每天夜里……编算着使自己高兴也使别人高兴的事”.“过于自信和自尊”这句话点明了老英雄性格的核心.这句话既有非常自信自尊的

贯穿全文,点出老英雄性格的核心.全文情节,老英雄的全部功过,都是由这一点生发出来的,因为他的过分自信和自尊,才使得他为后来小女孩的受伤而深切的自责,后悔.由此引出了第二天他设下陷阱痛惩鬼子的情节.作用

二菱目睹了老头子的英雄行为,她想：这位老同志昨天说的话可不是空炮,自己真是晓看了老同志,别看他那么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个小鬼子,毫不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,

楼主,我来再答： 再问：同学你是百度的呢？再答：什么？再问：这是在哪得的呀。再问：再帮我拍清楚一点，我采纳谢了再答： 再答： 再问：谢了再问：谢了

你们这些失去人性的鬼子,让我老头子给你点颜色瞧瞧,哼,害大菱受伤,我要让你们血战血还!

老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮.很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上.老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围

过于自信和自尊,有爱国抗日的热情,有老当益壮的气概；自尊自信,固执任性；爱憎分明,有勇有谋.

爱国抗战热情,老当益壮气概、过于自尊自信（责任心）、爱憎分明的强烈感情、智勇双全的行动、有仇必报

具体分析老头子的英雄性格.　　1、爱国.老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗日的热情,老当益壮的气概上.　　A、老头子将近六十岁了,“浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰”.按说应该在后方安度晚年,但他

他只是一位普普通通的船夫,但他却能灵敏的躲过敌人的侦查,他没枪没炮,但他却能致鬼子们于死地.他整天穿梭在白洋淀苇塘里,虽没防弹衣,却不怕子弹,为战士们运输粮食.他过分的自尊与自信,带给他了功与过,划船

大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱?自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!再问：字多点好吗？

老头你好此致敬礼