我是高一新生,班主任老师叫我们些一些想对她说的话和一些建议和感受

高中变化最大了关键你要努力记住大家都在同一起跑线上开始学习新的东西你不比别人差

对于学习：两方面：1就是跟上老师,2掌握自己.平时按照老师所指导的去学习,能跟上老师,就成功了大半；关于自己,那就需要控制好自己的情绪,不要三心二意,可以说是强迫自己去学习.我不想学习时就选一门自己喜

我也是高一新生.语法固然重要,但并不像楼上所说的,语法好了,什么都好了,要增大词汇量,这样才能会做阅读!所以你这个假期把重点语法弄一下,像宾语从句、定语从句什么的,重要的是多背单词,多朗读单词,纠正读

高一还没有开学吧?你是说什么类型听不懂?可以给你一些关于新高一建议：很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想.原因之一是,学习效率太低.同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲

去上学而思学而思数学有个北大的老师从广州过去的我上过他的课很不错就是不知他有没有接高中的课程

其实就是看你肯不肯定下心来做习题,有没有学习理科的悟性,如果没有,就只能熟能生巧了还有就是在高一时不要收不住心了,呵呵

总结一下呗说说这个学得怎么样再说说那个再说说谁有发展潜力谁这个周表现好就行了

为了心中青春年少的美丽梦想,我来到了这所xx学校进了xx班,面对这新的环境、新的同学和老师、新的事.在这一切都是陌生的.在这陌生的地方我们相遇了,这是一种缘分.在生活中您用火一般的情感温暖着每一个同学

高一语法(一)定语从句定义:★在复合句中用来修饰名词或代词(这个名词或代词在英语中叫先行词)的从句叫定语从句.定语从句常见的引导词是:that,whichwho,whom,whose,when,whe

给你来一个我心目中的班主任.有句俗话说的好“火车跑得快,全靠车头带”.而一个班集体,没有一位好的班主任,那么这个班必是一盘散沙；没有一位严厉的班主任,这个集体就像喧闹的菜市场；没有一位勤劳的班主任,班

解题思路：句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语

1）另f（x）=x2＋（m－2）x＋2m－1有一实根在0和1之间,所以有f（0）f（1）小于0（2m-1）（3m-2）小于0得m属于（1/2,2/3）----------------------2）另

通过对从教以来所接触到的英语试题来看,对我们的英语写作水平的考查上主要表现为更注重交际情景的设置和不同体裁的要求等.然而,由于主客观存在的种种复杂的原因,学生作文走进了误区,那么如何走出作文误区呢?这

先给你这些.我在帮你找找.1、自我介绍的意义：(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否.(2)自我介绍不仅仅是展示自己

新高一自我介绍是给新同学的第一印象,是新上高一表现自己的最佳方式,一定要充分准备,给同学何老师留下一个好的印象,开始美好的高一生活!　　首先要做的就是介绍自己的基本情况,自己的爱好、特长以及一些工作经

敬爱的刘老师：您好!刘老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您多像那默默无闻的树根,使小树茁成长.上课了,教室里是您清晰和蔼的启发语,是

ILOVEYOU.再问：Idot'tlikeyuo再答：==我只是让你这样写给老师啊再问：但是老师会像这样写给我的再答：唉至少完成了作业诶再问：给一个大家都有利

我今年高中刚毕业,你可能不大了解高中的上课模式,高中语文课不再像小学初中那样讲的那么详细,语文课上老师只会讲文言文,其他课本内容几乎都不讲,更不会分析什么文章内容思想感情,所以课堂没什么笔记,但是你必

您对我并不熟悉,但从初步的交流中,我知道你是教语文的,我想信您一定是位出色的老师.你是一个对语文充满热情的老师,您那丰富的文学素养让我敬佩.确实,老师是值得我们尊敬,而且不少人称之为一个神圣的职业..

我觉得不用预习什么的,我上高一就没预习,课后的时间一小时都没课上一分钟重要.你自己看书,理科上是看不大懂的,一些很简单的概念,编书的会写的很烦很难弄懂,自己看很迷糊,而且可能会曲解他的意思,导致在听老