化学二氧化碳实验

我们可以把买来的汽水轻轻的打开,然后用气球罩在瓶口,然后摇动汽水,使里面溶解的二氧化碳释放出来,我们通过气球把它收集起来,然后把收集到的气体通过澄清石灰水,如果石灰水变浑浊,说明汽水中有二氧化碳,如果

这个不用处理,如果需要鉴别,加澄清的石灰水就可以了

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

我在化学方面是能手,直接将一个充满二氧化碳的软塑料瓶中加水,瓶子变瘪,说明二氧化碳溶于水.汽水中含有二氧化碳,则是用导气管将气体导入到澄清的石灰水中,澄清的石灰水会变浑浊、

一个烧杯中点燃一根蜡烛,将二氧化碳倒入烧杯中,蜡烛熄灭一个烧饼倒扣在一长一短两根点燃的蜡烛上,短的蜡烛先熄灭

塑料瓶里装水,滴入红墨水,吸管插入其中,通二氧化碳,发现红墨水扩散变快（说明温度升高）,吸管中液面上升（模拟海平面上升）.这都是温室效应特点,所以证明

实验名称：区分二氧化碳和氧气实验目的：利用二氧化碳和氧气的性质差异,通过对比试验区分二氧化碳和氧气实验器材：①已集满二氧化碳和氧气并盖上玻璃片的集气瓶2个②木条一根火柴实验报告：点燃火柴,伸入集气瓶①

将气体通入澄清石灰水中有白色混浊物产生者为二氧化碳原理二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙氮气则不能

【1】玻璃罩容积较大时,蜡烛按“先下后上”的顺序熄灭.因为,蜡烛燃烧产生CO2,发出热量,热的CO2密度比空气的密度小,会逐渐上升.由于玻璃罩的容积较大,热的CO2在上升的过程中会冷却,冷的CO2密度

将二氧化碳气体倒入一个装有高低2个蜡烛的大烧杯中,低处的蜡烛先熄灭

1.取两支试管分别加入少量碳酸钠溶液和通入足量二氧化碳的碳酸钠溶液,然后分别滴加氯化钙溶液.盛有碳酸钠溶液的试管中变浑浊,盛有通入足量二氧化碳的碳酸钠溶液的试管中无明显现象.则说明二氧化碳与碳酸钠反应

解题思路：区别氧气和二氧化碳通常采用化学方法进行鉴别，物理称重的方法比较麻烦且较难实现。解题过程：物理方法：用同样的集气瓶收集两瓶气体，放在已调平的天平的两端，重的为二氧化碳。（二氧化碳密度大于氧气密

由于无法画图,我就用文字来表述了,首先,实验装置从左到右依次为洗气瓶,密闭容器,洗气瓶,装置都用橡胶管联通,在最左边的洗气瓶中装入氢氧化钠溶液,密闭容器中装入绿色植物,在右边的瓶中放入澄清的氢氧化钙溶

1.将可乐装在烧瓶中,连接导气管,导气管通入足量的氢氧化钙溶液中2.加热烧瓶,直到氢氧化钙溶液中不再产生沉淀3.过滤氢氧化钙溶液,烘干所得的碳酸钙4.称量碳酸钙重量5.数据处理第五步就是根据碳酸钙的质

将两个同样的塑料瓶内装有相同高度的红墨水,用一个茶油玻璃管的单孔胶塞塞住瓶口,要将玻璃管插入瓶中红墨水的液面下.两个塑料瓶中,一个盛的是空气,一个盛的是二氧化碳,将它们同时置于阳光下,记录瓶内玻璃管内

1、先下后上在大玻璃罩内,由于空间较大,则二氧化碳可以和周围空气进行充分的热交换,则二氧化碳温度下降,密度大于空气,二氧化碳下沉积累在玻璃罩底部,二氧化碳不燃烧又不支持燃烧,所以底下的先灭.2、先上后

1、有多种方法.如,碳酸氢钠与稀硫酸反应,2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2.在气体发生器（三口烧瓶）内反应较方便.图就不画了2、石蕊溶液变红.二氧化碳使溶液变酸性,石蕊在酸性溶

1不通的目的是起对照作用,2小鹏的实验中先变浑浊又澄清,可以得到生成的沉淀溶解了,即生成的碳酸盐在过量的二氧化碳作用下溶解；小城的实验中,由酚酞的性质可知,碱性红色,酸性无色,说明持续通二氧化碳后溶液

收集一定量人体呼出的气体,将其通入澄清石灰水中,计算生成碳酸钙沉淀的物质的量即二氧化碳的物质的量,再用计算出的二氧化碳物质的量除以收集一定量的呼出气体的物质的量（应该可以默认在标准状况下）,所得的就是

碱性干燥剂碱石灰或烧碱固体!