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初一语文练习册15课“古代诗歌四首”答案：次北固山下中的海日生残夜,江春入旧年表示时序交替,蕴含自然理趣

亲,新华书店有卖.你这样我不可能全部给你说是吧,你去新华书店有卖的,不过就是花点钱,或者在宜宾有卖,亲觉得可以就采纳吧!再问：哦

,夏云黑云翻磨未遮山秋月小时不认月冬雪千树万树犁花开（是写雪的）春花万紫千红总是春给悬赏啊

没有找不着找着了也不对只有看课本里笔记了

没有、.、.题目写出来啊.没题目怎么做.小朋友.

巴金的感受有哪些再问：还好我找到了答案，因为你第一个回答这个就给你了。

不要依靠答案

读了繁星,我感到了人的一生的重要的事情.-为了父母,为了兄弟姐妹,这样生命活得才会活得有意义.才会开心快乐.

表达了对繁星的热爱和对光明的追求.

(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.(2)将军百战死,壮士十年归.(3)朔气传金柝,寒光照铁衣.(4)可汗问所欲,木兰不用尚书郎.(5)双兔傍地走,安能辨我是雄雌.(6)爷娘闻女来,

我爱月夜,但我也爱星天；我爱外表美,也爱内在美.海上的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的.中秋的月光是怀念的,是团圆的,是幸福的.乱想的,别见怪哦!

你要哪课的1.一裨诠

如今在海上观星的情景

"深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!"动静结合,赋予繁星动态的的美感.视觉,幻觉相结合,体现出繁星梦幻般的美感,表达了作者对星星和大自然的热爱之情.

本文是按时间顺序写的,写出了作者对家人的思念和对星星的喜爱

1、望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的.2、前呼后应,紧扣主题,更加明确地表达出作者对繁星的赞美.

认为“看”重读,一个“看”字呼唤读者,感情上与读者直接交流,更能引人注意.认为“跑”重读,一个“跑”字既写巨人星座的形状,又暗示船在前进,又表露了作者涌动的激情.繁星是光明的,希望的象征,表达了作者对

新课堂同步学习与探究103页课外阅读答案是吧?!11.对于蟋蟀,我的帮助和努力,哪些是成功的?哪些是失败的?答：精心设计了瓦盘是成功的,因为留住了蟋蟀；用棉花层层围着瓦盘是失败的,因为这并未阻止蟋蟀的

昧：昏暗坠：坠落二,（1）静寂（2）微小（3）果然我告诉你阅读短答吧(《星》）1.(1)因为他们对星的感情是一样的,他们都是借星抒情(2)是由感而发的泪水(3)不能,因为不仅是一个人在观星2.不能,因

1、对祖国大陆的浓浓的思念之情(2分)2、办理护照.计划行程(2分)3、原句运用设问形式加重语气,改句是一般的肯定句,语气没有原句强烈.4、亲人离散,家园面目全非(或:近乡情怯)(2分)5、因为”我”