关于高中数学

2-2第一章导数及其应用1.1变化率与导数1.2导数的计算1.3导数在研究函数中的应用1.4生活中的优化问题举例1.5定积分的概念1.6微积分基本定理1.7定积分的简单应用小结复习参考题第二章推理与证

首选是《五年高考三年模拟》,个人觉得不错.起初数学也不咋地好,后来用了一个月的晚自习,全部用来写数学五三,大概完成了80％,就练出了手感.我是河南2013届理科考生,数学成绩134分,超乎我意料.真心

1定义编辑本段　　1.如果a^x=N（a>0,且a≠1）,那么数x叫做以a为底N的对数（logarithm）,记作x=logN.其中,a叫做对数的底数,N叫做真数.且a>o,a≠1,N>0　　2.特别

以拱形的顶点为坐标原点,沿该点处的切线方向作x轴,建立平面直角坐标系设该拱形抛物线的方程为y=ax^2+bx,则其图像过点（3,-6）和点（-3,-6）代入,联立方程组,解得a=-2/3,b=0即所求

函数,极限,连续,高阶导数,微分,不定积分,定积分,空间解析几何,向量代数,行列式,矩阵,概率基础,这些内容都要知道,而且会解决一些简单问题,参考大学高等数学,线性代数,概率论的相关章节.至于有没有帮

比如你说的差到底是什么差,都说是基础差,是概念基本不动呢还是概念公式记得些但是不会用,你最好弄清楚了这个后再做一下计划,比如概念公式基本不动,你就攻克选择题最简单的6道题和几个比较常考而且解答步骤也比

编辑本段高中数学竞赛大纲（修订讨论稿）中国数学会普及工作委员会制定（2006年8月）总则从1981年中国数学会普及工作委员会举办全国高中数学联赛以来,在“普及的基础上不断提高”的方针指导下,全国数学竞

a+b=ab即(1/a)+(1/b)=13a+b=(3a+b)[(1/a)+(1/b)]=3+(3a/b)+(b/a)+1≥4+2√3于是k≤4+2√3

模仿新定义的形式得到(x-a)(1-x)>=a+2所以-x^2+(a+1)x-a>=a+2所以(2-x)a0所以x=t+2所以a>=(t^2+3t+4)/t=t+4/t+2有解即可所以a>=7

（Ⅰ）φ(x)=g(x)+x+1=x+1+ln(x+1)；先求出曲线上切线斜率与已知直线斜率相等的点坐标；φ'(x)=1+[1/(1+x)]=2,所以x=0,φ(0)=0+1+ln(0+1)=1；切线

对数部分肯定要大于0则分别为x>04x-3>0,即x>3/4由于这里还有根号,所以不可以小于以0.5为底数以4x-3的对数不可以小于0即4x-3

点（K,-2）与F点的距离为4所以点点（K,-2）到准线的距离也是4,且焦点F在Y轴上,所以抛物线开口向下,所以准线方程维y=2所以p/2=2,2p=8所以抛物线方程维y=-8x^2把点（K,-2）带

上下相乘消去n*(n-1)*...(n-9)/10!-10*n*(n-1)*...(n-8)/10!=10*n*(n-1)*...(n-8)/10!-10*9*n*(n-1)*...(n-7)/10!

lg25+(2/3)lg8+lg5·lg20+lg22=lg5^2+(2/3)lg2^3+lg5*lg(5×2^2）+lg2*lg2=2lg5+3*(2/3)lg2+lg5(lg5+2lg2)=lg2

第一张图：第二种解法对!不信.你自己试着带入!还有（5-x）（x-2）

当y=0时,f(x)=f(x)+f(0),可得f(0)=0令y=﹣x,则f(0)=f(x)+f(﹣x)=0,即f(x)=﹣f(﹣x)所以f(x)为奇函数.

(1)60再答：(2)我就不算了，用余弦定理做，再用三角形的面积公式就可以了再问：能算一下吗再问：过程再答：c平方=ab再答：所以a平方+b平方=8c-8再答：cosC=(8c-8-c平方)除以2c方

⒈充分不必要⒉必要条件⒊必要条件⒋充分条件：A能推出B,A是B的充分条件,B是A的必要条件,A能推出B,B不能推出A,A是B充分不必要条件.反之必要不充分充分条件：由条件a推出条件b,但是条件b并不一

1.求值：cos0+sin(∏/2)-4tan∏-sin(3/2∏)+5cos∏=1+1-0+1-5=-22.函数y=2sin^2(∏x/2)+1的最小正周期T=2y=2sin^2(∏x/2)+1=2

充分条件存在x0属于D使得[f（-x0）]2≠[f（x0）]2=>f(-x0)不等于f(x0)且f(-x0)不等于f(-x0)那么显然函数f(x)为非奇非偶函数必要条件f(x)为非奇非偶函数那么不满足