为防止意外,某矿

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这道题没法解,因为你没有给出A与B的关系,算不出“A有效且B失灵”的概率,也就没法算条件概率…楼上的解法是错误的…

答（1）：P＝(1-0.92)*(1-0.85)=0.012.答（2）：这相当于用贝叶斯公式求P(A|非B)=P(非B|A)xP(A)/P(非B).由于P(A)=0.92,P(非B)=0.92x(1-

如图

1、至少有一个有效地概率=1-两个全失效=1-0.08*0.15=0.9882、=0.058/0.07=58/70画甘特图比较清晰再问：那个0.058是怎么来的。。。？再答：(A补)∩B=0.08*0

1.反面考虑1-0.71*0.152.0.29*0.07

看见扬声器后面的磁铁了么?退磁的原因的磁铁的磁力线是发散的,发出去回不来.加个铁心,连接南北极,让磁力线闭合,退磁就会变慢了.

.这是个相当政治的问题.1.植树造林种草扩大绿化面积2.减少化石燃料的燃烧以减少CO2排放3.计划生育.（这个好像关系不是太大.但如果你是要答题的话.也可以写上.）

注意A,B不独立,所以楼主的$为什么(1)P(AUB)=P(A)+P(B)-P(AB)=0.92+0.93-0.92×0.93=0.9944这么算不对?$和二楼的$(1)P=1-[1-P(A)][1-

1.Weshouldteachthechildrentoprotectthemselvesfromharmingaccidently.2.Theschoolspendlargeofmoneyinele

迟到睁开眼一看,我触电般地从床上跳起,顾不上严冬的寒冷,套衣服,拎书包,破门而出.一看表,7点整!还有30分钟,有希望!一屁股坐上自行车,踩了半天,自行车不动,啊,忘了开锁!又是一阵手忙脚乱.我的双腿

1-(1-0.92)X(1-0.93)=0.9944答案和你不一样所以我查了一下,发现百度上有这道题.自己看吧!

意外的作文今天,我一来到教室,好朋友就对我说：“下午咱们班作文课要写的题目是《瞧,我们这个班》.”“真的?你是怎么知道的?”我惊讶地问.她故作神秘地用手遮住嘴,小声说：“从二班得来的小道儿消息.”我听

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4在我的生活中,有许多的发现,但是,最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的.在我六岁那年,一次,我到伙伴家去玩.刚走进客厅,就被他家的大鱼缸吸引了,我迫不及待地坐到鱼缸前,目不转睛地看着五颜六色、

终于等到这一天了,2027年的6月30日,这是我们沙区第一实验小学六年级三班的同学聚会,早在20年以前我们约定20年以后,第一实验小学六年级三班见,我还真的很想他们.巨人一样的薛一鸾;虽然脾气不好,但

解题思路：免疫解题过程：注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗（抗原），刺激人体免疫系统产生特异性的抗体，从而把可能侵入人体内的狂犬病毒清除掉。这是被动免疫，也是体液免疫（如果狂犬病毒侵入细胞内，主要是神经细胞

1避光保持2减少曝光时间减弱光源强度3降低样品浓度