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若是等差:则A(n+1)=A(n)+B,其中B是公差.若是等比:则A(n+1)=A(n)*Q,其中Q是公比.

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1、-4.5-4.5=-92、72÷（-10）=72乘以负十分之一=-7.2

我记得他们有给你一本升初中的东西类似于小学的寒假之友什么得不知道要不要做做了当然是最好的!

我也是二班的.语文作业是：精彩的____难忘的考试假期趣事读《繁星·春水》和《泰戈尔诗集》.各选五首诗,写感想（要抄下原诗）至少一百字读原版《西游记》,选十篇概括主要内容,至少两百字.写在作文本上!

说明文吧说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁.它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性.说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小

事物说明文是解说实体事物的形态,结构,性质,特征等说明文.事理说明文是阐释抽象的事理,本质,关系,规律等说明文.逻辑顺序是按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序.递进式是各层之间的关系由

不好意思真不清楚.先把文章看一下吧!具体要求如下递进式议论文结构模式一、明确模式：递进式结构,是纵向开拓,步步推进,深化议论.“是什么——为什么——怎么样”“提出问题——分析问题——解决问题”“是什么

一、可向成效中学的同学咨询.二、到“阜阳市成效中学吧——百度贴吧”查看,可在该吧上发贴提问.你的同学、师兄弟、师姐妹们会为你回答的.

例文《追求》提纲：引论：人活着就应有所追求,而且要有正确的追求,这样才能使自己的一生过得充实而有意义,才能不虚度此生.本论：①人活着为什么要有所追求?②人的一生应追求些什么?（递进式）③正确的追求需要

学校领导为了用中考或高考成绩来提高办学声誉,突出个人政绩.对中学教师施压,并将学生成绩与个人业绩紧密联系.中学教师或是为了突出个人能力,或是为了功成名就,或是为了少挨批评,将压力转嫁给学生.作业多是各

不多呀.你初几的?我初一.我做作业最早7点做完,最晚11点做完,但总的来说还是不多的,有的是班级统一的,但是我们老师觉得太多会给我们少点做的.本来以前是5点放学的,可现在早放了,少上一节课呢!作业当然

递进式论证结构的特点是从一条思维主线生发开去,不断进行挖掘、使思维过程不断深化,从是什么（谈现象）到为什么（看本质）,再到怎么办（求解决）,就某一问题或针对一个热点社会现象有条理地进行思考,层层剖析,

老师们神经过度··教育局想和我们开国际玩笑一不小心开过头了···校长这小子不老实·····和我们开游击大战·········他们想用所谓的“斯文”来压迫我们········现在的中国还是以成绩来定论孩

恩还行我弟的暑假作业4本他说做完还算轻松

在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构.　　它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更.一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点.

一般般

因为老师为了我好呀!（其实老师也挺讨厌的,留那么多）太悲哀了!

中学作业多不多

看老师变态程度的.不一定的啊、、、一般蛮多的

第一大题词汇手册上自己找第二大题1.myself2.real3.once4.more5.activies6.fewer7.twice8.fun9.seeing10.unhealthy第三大题1.How