两位同学利用所示的装置 金属棒ab和导轨的电阻不记

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 11:01:16
两位同学利用所示的装置 金属棒ab和导轨的电阻不记
几位同学利用如图1所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.

(1)用KMnO4固体制取O2,是固体的加热反应,所以我们可以用装置B作为实验装置;根据反应物是高锰酸钾、反应条件是加热写出反应的文字表达式;在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个装

(2013•黄冈模拟)两位同学在实验室中利用如图a所示的电路测定值电阻Ro、电源的电动势E和内电阻r,调节滑动变阻器的滑

(1)由图a所示电路可知,定值电阻、滑动变阻器、电流表串联,电压表测路端电压,根据电路图连接实物电路图,实物电路图如图所示.(2)从图象可以得出定值电阻R0的阻值为:R0=U2I=1V0.5A=2.0

小明和兴趣小组的同学们利用如图3所示的装置探究斜面的机械效率,同学们对实验过程和装置发表了下列不同的

C匀速拉动木块动能不变,但木块在升高所以重力势能变大.而机械能是动能与势能的总和所以机械能变大

(2014•南岗区三模)同学们在复习课上利用如图甲所示的装置再现“冰的熔化特点”.

(1)分析图象可知,冰达到一定温度开始熔化,故冰是晶体,在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变.(2)操作过程中存在的问题是:放入试管一整块冰使冰受热不均匀且无法使温度计温度泡与冰无法充分接触,热水

1.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.

a--__c__--__b__--d因为氧气的密度比水小,所以会在水面上,把水压到量筒里,从而测出氧气的体积.C如果b接氧气瓶,a接病人的话,会把水压入病人的鼻腔.所以A,B错.D速度是可以观察的:是

(2013•平房区一模)某校八年级一班的物理实验组同学,利用弹簧测力计、木块、长木板、毛巾等器材,按如图1所示装置探究“

答:(1)根据表格数据可得:1.5N的数据是错误的,因为滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关,侧放时一个木块产生的压力和平放时应相同.(2)滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;压力越大,接触面越粗糙

在图(a)所示的电阻网络中,每一个电阻的阻值为R.某同学用如图(b)所示的装置去测量网络中任意两节点之间的电流.设电源的

如图所示,该电路是三角形对称的,总共只有四种情况,根据串并联电路的特点,由图可知:RAB=1118R;RAC=109R;RAE=56R;RBF=49R;由此可见,电阻网络的最小等效电阻为R最小=RBF

(2013•如东县模拟)某同学利用如图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律的实验”,在本实验中:

(1)在实验中需要刻度尺测量纸带上点与点间的距离从而可知道重锤下降的距离,以及通过纸带上两点的距离,求出平均速度,从而可知瞬时速度.纸带上相邻两计时点的时间间隔已知,所以不需要秒表.重锤的质量可测可不

利用如图甲所示的装置做"验证机械能守恒定律"的实验,物块A,B通过跨过轻质定滑

Magh1-Mbgh1=(1/2)(Ma+Mb)V^2再问:能全部回答吗?我可以增加悬赏再答:你是说书上的所有问题??再问:对。就是第十题再答:(1)物块A质量Ma,物块B质量Mb,物块A起始高度H(

某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).

3NO2+H20==2HNO3+NO,生成的NO与足量的氧气生成NO2,如此形成一个循环,即所得溶液中溶质(HNO3)物质的量等于NO2物质的量,假设该试管的体积为22.4L(标况下),则试管有1mo

两位同学利用如图所示(导轨处于匀强磁场,电感线圈与小灯泡串联)装置做实验.第一位同学使金属棒ab在导轨上做匀速运动,第二

无法比较,与第二个同学的变速是加速还是减速有关再问:我也这样认为。但是答案是E1>E2解释是电感线圈对交流电有阻碍作用,电能转化为磁场能,所以灯泡消耗的电能少。再答:我觉得这道题出的还是有些问题,答案

(2009•上海模拟)某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下:

(1)由题意知,单摆的周期T=tn2=t10由单摆周期公式T=2πLg可得:t2=400π2gl由图象得到的方程为:t2=404.0l+3.5,则400π2g=404.0,g=400π2404≈9.7

2013武汉市元月调考 在教师的指导下,某化学兴趣小组的同学利用如下图所示装置

氧气耗尽 气球膨胀变大 生石灰和水反应放热4P+5O2=2P2O5向集气瓶中加水

压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,有位同学利用压敏电阻设计了判断小车运动状态的装置,其工作原理如图(a)所示,将压敏

A、在t1~t2内,I变大,阻值变小,压力变大,小车做变加速运动,故A错误;   B、在t1~t2内,I变大,阻值变小,压力变大,小车做变加速运动,故B错误; 

如图甲所示,验电器A带负电,B不带电,用带绝缘柄的金属吧验电器AB两金属连接起来的瞬间,金属棒中

B、电流方向由B到A因为电流方向与正电荷定向移动的方向相同,与负电荷定向移动的方向相反.再问:电流方向与正电荷定向移动的方向相同不是规定的么、电流参考方向是人为设定的电流运动的正方向。若电流的真实方向

如图甲所示,验电器A带负电,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中(

用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒中有电子从A向B移动选答案A再问:为什么电流B流向A啊?再答:因为电流的方向定义为正电荷定向移动的方向,而电子带的是负电,所以电流的方向

小明和几位同学利用下列装置制取氧气:

(1)识别常见仪器,故答案为酒精灯;集气瓶(2)①从教材中可以找到氧气的实验室制法方程式,故答案为2KMnO4  △  . K2MnO4+MnO2+O

(2009•武汉)实验室有如下图所示的仪器装置.某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气.下列有关说法正确的是(

A、用高锰酸钾制氧气时不需要加二氧化锰作催化剂,故A错误;B、过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,反应条件是常温,故选Ⅱ作发生装置,故B正确;C、氧气密度大于空气,不能用向下排空气法收集,故C错误;D

两位同学同时做摩擦起电的实验,为什么手拿着金属棒与布料摩擦的同学不能使金属带电,而带橡皮手套的同学

因为人本身就是导体电流都顺着人的身体跑了而橡皮手套是绝缘体,所以.