两个旅行者这样分析观察到的现象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 04:43:49
两个旅行者这样分析观察到的现象
如何分析解释水沸腾实验所观察到的现象?

实验分析与解释:刚给冷水加热时,由于水中溶有空气,在器壁上生成气泡,气泡中含有空气和水蒸气,继续加热,气泡受热膨胀,当气泡大到一定程度,由于浮力,气泡脱离器壁开始上升,气泡上升过程中,温度降低,气泡内

蜡烛燃烧实验,观察到的现象是?

B,因为A,C,D,都不是直观可以看到的,A中,蜡烛蒸汽看不到,C中,是一个错误选项,不只生成二氧化碳,D,则是观察不到的.

设计一个能证明大气中有水的实验.写出操作步骤、能观察到的现象和原因分析.

用保鲜膜把碗裹住密封要好放在阳光下暴晒一会碗中就有水滴啦呵呵

白磷燃烧时观察到的现象是

剧烈燃烧,产生大量白烟,放出热量

生活中会观察到很多的现象:

①夜晚,室内的水蒸气遇冷在玻璃上凝华成冰,形成冰花;②钢铁在高温下发生熔化变为铁水;③灯丝在高温下由固态直接变为气态,是升华过程;④“白气”是由水蒸气液化形成的小水珠;⑤冰糕吸热后发生熔化,由固态变为

碳酸氢铵加热后观察到的现象

原固体消失,管壁上有水珠出现,有一个些白色固体重新出现在管壁上

描述试验中观察到的现象

1.在盛有足量盐酸的试管中,加入一根生锈的铁钉.生锈的铁钉逐渐溶解,铁钉周围溶液变黄,一段时间后,铁钉表面产生大量气泡.(开始三氧化二铁溶于盐酸生成黄色的氯化铁,后来铁与盐酸生成氢气和氯化亚铁)2.在

两位同学设计了下列两个方案,并都认为如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可证明试液中含SO42-.试分析哪个方案正确

方案甲:不严密.如果溶液中含有Ag+而不含有SO42-,也能得到这样的现象.比如溶液是硝酸银,不含SO42-:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2(AgCl是白色、不溶于稀硝酸的沉

2.设计一个能说明大气中有水的实验.写出操作步骤,能观察到的现象和原因分析.

操作步骤:将一并冰镇的塑料瓶放在空气当中.现象:若瓶子上有无色液滴,则大气中有水,否则,没有.原因分析:因为凉的塑料瓶接触到热的空气之后,发生了液化现象,所以大气中肯定有水.

在两个乒乓球中间吹气,观察到的现象是什么,说明了什么?

现象:两个乒乓球相互靠近因为向两乒乓球中部吹气,乒乓球由于两边气体流速不等从而造成气压不等,便会互相靠拢咯说明:气体流速越快,气压便越小版权所有~

蜡烛燃烧时,观察到的现象

发光放热,火焰有跳动

碱面滴入食醋时会观察到的现象是什么?

有气体产生~~~碳酸根和氢离子反应生成二氧化碳~~

信号与系统实验 试分析观察到的三次、五次谐波为什么会出现于理论值不等幅现象

理论值都是理想化的,功率都是集中在谐波分量上的,但实际不是,所以能量就被非谐波分掉了,比如做方波的谐波分析,按傅里叶展开,基波,三次,五次谐波.频率幅度应该是1,1/3,1/5.这样就合成了理想的方波

蜡烛燃烧时观察到的现象是:

答案是B,蜡烛燃烧时火焰分为三层,焰心主要是石蜡蒸汽,温度最低,外焰温度最高,内焰亮是因为不完全燃烧和焰色反应的结果所以A错误,将一根火柴梗放在蜡烛上,外焰温度最高所以首先碳化变黑,B正确,蜡烛燃烧生

将铁丝浸入硫酸铜溶液中,静置,观察到的现象是?结合现象进行分析,溶液中减少的离子是?增加的离子是?

现象是铁丝表面覆盖一层红色固体,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色.溶液中减少的离子是铜离子,增加的是亚铁离子(Fe^2+)再问:为什么?再答:因为铁与硫酸铜发生置换反应,生成铜和硫酸亚铁:Fe+CuSO4=C

将铝插入硫酸铜观察到的现象

铝表面出现红色固体,溶液的颜色变浅.2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

打开一瓶雪碧时,可观察到有什么现象发生?你能分析其中的道理吗

现象当然是翻沫,冒气了雪碧是带气的饮料,所有带气的饮料都是在其中充入了大量的二氧化碳(CO2)气体,使人喝起来有清爽的感觉这种带气的饮料和多了,胃就会往上反气,就是二氧化碳气体

试分析观察到的三次,五次谐波为什么会出现与理论值不等福现象

理论值都是理想化的,功率都是集中在谐波分量上的,但实际不是,所以能量就被非谐波分掉了,比如做方波的谐波分析,按傅里叶展开,基波,三次,五次谐波.频率幅度应该是1,1/3,1/5.这样就合成了理想的方波