搜搜做题作业网都德的最后一课中的几个问题
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/26 05:59:42
都德的最后一课中的几个问题
选段：20~29段
1、选文的主要内容是_________________________________________
2、“忽然教堂的钟敲了十二下”,“忽然”一词表达了小弗朗士__________的复杂心理
3、“钟敲了十二下”之所以如此清楚的计数,是因为______________________
4、“放学了——你们走吧.”这句话蕴含的含义是____________________________
5、“亡了国当了奴隶的人民.钥匙”这句话用了比喻的修辞,它的作用是________
6、文中的韩麦尔先生给了你怎样的启发?你对我们祖国的语言有什么新的认识?
7、下边的句子是描写人物肖像的,都写到了人物的身材和脸色.这些描写对刻画人物有什么作用?请结合原文作简要分析.
①韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大.（《最后一课》）
②他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白的胡子.
③他身材增加了一倍,先前的紫色的圆脸,已经变做灰黄,而且加上了很深的皱纹.
选段：20~29段
1、选文的主要内容是_________________________________________
2、“忽然教堂的钟敲了十二下”,“忽然”一词表达了小弗朗士__________的复杂心理
3、“钟敲了十二下”之所以如此清楚的计数,是因为______________________
4、“放学了——你们走吧.”这句话蕴含的含义是____________________________
5、“亡了国当了奴隶的人民.钥匙”这句话用了比喻的修辞,它的作用是________
6、文中的韩麦尔先生给了你怎样的启发?你对我们祖国的语言有什么新的认识?
7、下边的句子是描写人物肖像的,都写到了人物的身材和脸色.这些描写对刻画人物有什么作用?请结合原文作简要分析.
①韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大.（《最后一课》）
②他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白的胡子.
③他身材增加了一倍,先前的紫色的圆脸,已经变做灰黄,而且加上了很深的皱纹.
1、写的是韩麦尔先生给学生上最后一堂法语课的情景.
2、悲愤,痛楚
3、钟声预示着最后一课的结束.
4、韩麦尔先生的最后这句话有如对韩麦尔先生心理上特写镜头,传达出内心巨大的悲痛,也深深的印在小弗朗士的心中.
5、这个比喻富有哲理,它告诉人们：一个人,一个民族,一个国家最可哦怕的是心灵上所受的奴役和愚弄,只有牢记联系人们思想纽带的祖国的语言,才能维系民族的内心力与凝聚力,激发人们的爱国情怀,从而团结起来,赶走侵略者,求得民族的解放.
7、1、惨白是韩麦尔先生内心悲痛的表现；高达表现了小弗朗士对老师爱国感情的崇敬.在他的眼中,老师不仅是一位法语教师,更是一位爱国志士.
2、悲愤,痛楚
3、钟声预示着最后一课的结束.
4、韩麦尔先生的最后这句话有如对韩麦尔先生心理上特写镜头,传达出内心巨大的悲痛,也深深的印在小弗朗士的心中.
5、这个比喻富有哲理,它告诉人们：一个人,一个民族,一个国家最可哦怕的是心灵上所受的奴役和愚弄,只有牢记联系人们思想纽带的祖国的语言,才能维系民族的内心力与凝聚力,激发人们的爱国情怀,从而团结起来,赶走侵略者,求得民族的解放.
7、1、惨白是韩麦尔先生内心悲痛的表现；高达表现了小弗朗士对老师爱国感情的崇敬.在他的眼中,老师不仅是一位法语教师,更是一位爱国志士.