搜搜做题作业网C语言：&*a等于多少?&(*a)等于多少?
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 11:14:48
C语言：&*a等于多少?&(*a)等于多少?
貌似等于a
再问： 就是等于a，可是书上没推导，没理论，不好理解呀
再答： *这个是指针
再答： &这个是解引用
再问： 是的，&不是地址运算符吗？
再答： 合起来就表示解引用指针。。取指针位置的数值
再答： 是地址运算符呀
再问： 要不这么说吧 int(*a)[n]，有n个元素对吧，那么它的行指针应该为&(*a)对吧，为啥等于a?T_T
再答： 我刚才好像是说错了
再答： 你认为这个a是地址还是数值？
再答： 你认为&的结果应该是数值还是地址
再问： 地址
再问： 然后应该有个指针变量存放，指针变量为a
再答： a是地址。。。*a才是数值
再答： 我想你应该这理解错了。。刚开始我也是这说错了
再问： 亲*a是数组名，
再答： 对呀。。这不是指针数组的名字呢？
再问： 数组指针：类型名（*a)[常量表达式]，
再问： 晕呀，是数组指针，你学的不过关哟
再答： 额。。有区别么？
再问： 当然有区别了，数组指针表示*与a结合，指针数组表示a与[]结合，元素为指针类型：类型名*
再答： 额。。。
再问： 额，好吧，看来你也不懂了。。。T_T
再答： 你这个题到底是&(*a) 还是你后面那个数组？
再问： 按数组指针的定义应该（*a)为数组名
再答： 等下。。。你的问题到底是什么？
再问： 那等一下，我把原文写下来。
再答： 你问的问题从清楚到模糊了。。
再问： 例：数组指针int(*p)[4]表示（*p)有4个元素，每个元素为整型。也就是p所指的对象是有4个整型元素的数组，即p是指指向一维数组的指针。
再答： 然后呢？
再问： 而按我对多维数组和数组指针的理解（*p)应该为数组名，代表数组首元素地址，为列指针。而在二维数组中书上有说：列指针前面加&，变为行指针，即：&(*p)
再问：
再答： 是你想多了。。
再问： &a[0]与&*a等价，可是&*a为啥与a等价呢？
再答： 一维数组可以用指针表示
再问： 想多了？
再问： 嗯，是的
再答： 这也是&a[]==&*a的原因
再问： 再然后呢？
再答： 而解引用符号&简单的理解，它的作用就是去掉指针符号
再答： 所以&*a==a
再问： 额，这样的-_-#
再问： 那你不早点说明白@_@
再答： 是的。。所以你想多了。。
再答： 是你问的含糊嘛。。
再问： 那前面我问&*a，你直接说去*的，不就好了？
再答： 你没给我说的机会啊
再答： 好吧。。我错了。。你的问题能解决就行
再问：
再问： -_-#
再问： 按你这么一说，倒是能理解
再问： 好吧，采纳了
再答： c/c++qq交流群290980380我的群有兴趣来玩玩
再答： 采纳与否没关系。。你的问题能解决就可以
再问： 嗯，谢谢了，我再去查一下解引用。。。^_^^_^
再答： 好滴
再问： ~~O(∩_∩)O~~
再答： 这东西很难理解。。慢慢体会吧
再问： 好滴
再答： 而且在大型项目中基本是避免用指针的。。就算是用指针也是智能指针。。书本上貌似介绍的少
再问： 我现在还只会C，以后的再说吧，先把基本功扎实了
再答： 嗯，。。有前途，。。比我强多了
再问： -_-#。。。高考失败者。。。啥都不说了
再答： 加油。。笑到最后才是赢家。。。高考只不过是决定你未来四年在哪打英雄联盟而已。。不要在意
再问： 嗯，但愿吧，谢谢了。
再答： 不客气。。其实这才是我的目的
再答： qq交流群290980380
再问： 额，我是男的昂。。。-_-#
再答： 。。。男的就不能交流了？
再问： 好吧，加了。。。
再答： 嗯嗯
再问： 就是等于a，可是书上没推导，没理论，不好理解呀
再答： *这个是指针
再答： &这个是解引用
再问： 是的，&不是地址运算符吗？
再答： 合起来就表示解引用指针。。取指针位置的数值
再答： 是地址运算符呀
再问： 要不这么说吧 int(*a)[n]，有n个元素对吧，那么它的行指针应该为&(*a)对吧，为啥等于a?T_T
再答： 我刚才好像是说错了
再答： 你认为这个a是地址还是数值？
再答： 你认为&的结果应该是数值还是地址
再问： 地址
再问： 然后应该有个指针变量存放，指针变量为a
再答： a是地址。。。*a才是数值
再答： 我想你应该这理解错了。。刚开始我也是这说错了
再问： 亲*a是数组名，
再答： 对呀。。这不是指针数组的名字呢？
再问： 数组指针：类型名（*a)[常量表达式]，
再问： 晕呀，是数组指针，你学的不过关哟
再答： 额。。有区别么？
再问： 当然有区别了，数组指针表示*与a结合，指针数组表示a与[]结合，元素为指针类型：类型名*
再答： 额。。。
再问： 额，好吧，看来你也不懂了。。。T_T
再答： 你这个题到底是&(*a) 还是你后面那个数组？
再问： 按数组指针的定义应该（*a)为数组名
再答： 等下。。。你的问题到底是什么？
再问： 那等一下，我把原文写下来。
再答： 你问的问题从清楚到模糊了。。
再问： 例：数组指针int(*p)[4]表示（*p)有4个元素，每个元素为整型。也就是p所指的对象是有4个整型元素的数组，即p是指指向一维数组的指针。
再答： 然后呢？
再问： 而按我对多维数组和数组指针的理解（*p)应该为数组名，代表数组首元素地址，为列指针。而在二维数组中书上有说：列指针前面加&，变为行指针，即：&(*p)
再问：
再答： 是你想多了。。
再问： &a[0]与&*a等价，可是&*a为啥与a等价呢？
再答： 一维数组可以用指针表示
再问： 想多了？
再问： 嗯，是的
再答： 这也是&a[]==&*a的原因
再问： 再然后呢？
再答： 而解引用符号&简单的理解，它的作用就是去掉指针符号
再答： 所以&*a==a
再问： 额，这样的-_-#
再问： 那你不早点说明白@_@
再答： 是的。。所以你想多了。。
再答： 是你问的含糊嘛。。
再问： 那前面我问&*a，你直接说去*的，不就好了？
再答： 你没给我说的机会啊
再答： 好吧。。我错了。。你的问题能解决就行
再问：
再问： -_-#
再问： 按你这么一说，倒是能理解
再问： 好吧，采纳了
再答： c/c++qq交流群290980380我的群有兴趣来玩玩
再答： 采纳与否没关系。。你的问题能解决就可以
再问： 嗯，谢谢了，我再去查一下解引用。。。^_^^_^
再答： 好滴
再问： ~~O(∩_∩)O~~
再答： 这东西很难理解。。慢慢体会吧
再问： 好滴
再答： 而且在大型项目中基本是避免用指针的。。就算是用指针也是智能指针。。书本上貌似介绍的少
再问： 我现在还只会C，以后的再说吧，先把基本功扎实了
再答： 嗯，。。有前途，。。比我强多了
再问： -_-#。。。高考失败者。。。啥都不说了
再答： 加油。。笑到最后才是赢家。。。高考只不过是决定你未来四年在哪打英雄联盟而已。。不要在意
再问： 嗯，但愿吧，谢谢了。
再答： 不客气。。其实这才是我的目的
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再问： 额，我是男的昂。。。-_-#
再答： 。。。男的就不能交流了？
再问： 好吧，加了。。。
再答： 嗯嗯