在课堂上文章的开头情节：在上语文课的时候,学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/04/26 03:43:42

上语文课的时候,学生李刚一只刚刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里,小狗汪汪叫的声音,引起老师的注意.
“谁把小狗带进教室了!”正在板书的老师回过头,扶了扶眼镜,严厉地问道.
大家面面相觑,小声的议论着.
“怎么能把狗狗带进来呢?”
“ 带狗来的那人死定了,老班可是一向痛恨别人违反纪律的啊!” “安静!”老师敲了敲桌子,“带狗进来的同学给我自觉站起来,否则以后永远别进这个教室!”
这招果然有效,不一会儿,李刚缓缓站了起来,说：“老师,是我.” “你为什么要带狗进来?” “我……” “还要狡辩?!给我和那只狗一起滚出去!”老师打断了李刚的话.教室变得安静起来,所有同学都看着李刚.
只见李刚愣了一下,张了张嘴,没有说出话,便转身去收拾书包,抱起小狗,走出门去,走过讲台时,他对老师说了一句“老师再见”.老师呢,老师气得脸色煞白,也懒得去理他,继续上课.
这是,一个叫王同的男生站起来说：“老师,你误解李刚了.” “哦,我怎么误解他了,你说.”
“是这样的.李刚早上和我一起来学校的时候,看见有好些孩子在欺负一只小狗,我们把那些小孩赶走后,发现那是一只刚出生几天的小狗,李刚想把它送回家,可没时间了,他就只好把小狗带到学校,我告诉他老师回生气的,可他说,如果老师生气他也没办法,总不能把小狗在留在这里任人欺负吧,后面的事您都知道了.”
“这……”老师有些惊讶,“真的?”
“是.”
“快去把李刚追回来呀!”老师着急了.
老师瘫坐在椅子上,有些自责的喃喃自语：“哎,我怎么不问清事实再说呢,我……唉”
此后,这件事受到了校长的表扬,不禁为李刚的爱心,也为老师的学会自责、知错能改.

在课堂上 文章的开头情节：在上语文课的时候,学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里

在课堂上文章的开头情节：在上语文课的时候,学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里