搜搜做题作业网诗歌鉴赏（梅花引 ）
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/10 17:37:17
梅花引 荆溪阻雪 （南宋）蒋捷 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 ①下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．这首词以“白鸥问我泊孤舟”起笔，运用拟人的修辞手法，引出孤舟受阻的题意。 B．“心若留时，何事锁眉头？”以问句形式，直接回答了“是身留，是心留”的问题。 C．“花外楼，柳下舟”回忆和故友同游的情景，与眼前冷清凄寒的景象形成鲜明对比。 D．词中“旧游”“梦也”等词语的重叠使用，使作品表达的情感回环跌宕，读来韵味十足。 答案是B
解题思路： 深入全面理解诗歌内容
解题过程：
这首词的主题《荆溪阻雪》就明确地告诉了我们是因雪阻而滞留荆溪，眼前之景触发了他惜别怀远的情愫。本词刻画了一位因雪阻而滞留他乡的愁苦、孤寂的游子形象。词中，词人紧锁眉头（神态），“都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁”的心灵独白（心理）写出了无限愁绪，无以排遣，想象梅花和雪也该和“我”一样满腹惆怅吧。同时写出了雪中的凄凉之景，侧面烘托出了词人的这一形象，表现了词人惜别怀远之情。写人的技巧无非是直接写、间接写。直接写，要通过人的语言、动作、心理、肖像（神态）、细节来写，间接写就只能够烘托了——用环境来烘托，或者是其他人来烘托。“心若留时，何事锁眉头？”不是对“是身留，是心留”的直接回答，而是词意深入发展的需要，“心若留时，何事锁眉头？”的原因就是上阕结尾的一句：忆旧游！因为“忆旧游”，眉头紧锁，从而体现“心没有留在这儿”，属于间接回答“是身留，是心留”。
最终答案：略
解题过程：
这首词的主题《荆溪阻雪》就明确地告诉了我们是因雪阻而滞留荆溪，眼前之景触发了他惜别怀远的情愫。本词刻画了一位因雪阻而滞留他乡的愁苦、孤寂的游子形象。词中，词人紧锁眉头（神态），“都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁”的心灵独白（心理）写出了无限愁绪，无以排遣，想象梅花和雪也该和“我”一样满腹惆怅吧。同时写出了雪中的凄凉之景，侧面烘托出了词人的这一形象，表现了词人惜别怀远之情。写人的技巧无非是直接写、间接写。直接写，要通过人的语言、动作、心理、肖像（神态）、细节来写，间接写就只能够烘托了——用环境来烘托，或者是其他人来烘托。“心若留时，何事锁眉头？”不是对“是身留，是心留”的直接回答，而是词意深入发展的需要，“心若留时，何事锁眉头？”的原因就是上阕结尾的一句：忆旧游！因为“忆旧游”，眉头紧锁，从而体现“心没有留在这儿”，属于间接回答“是身留，是心留”。
最终答案：略