搜搜做题作业网照章理发
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/04 19:58:15
1.作者为什么把故事的特定情境安排在“深夜”？ 2.试根据理发师和女售票员的言行，归纳其相同点和不同点。 3.小说最后以理发师的话作结，这样安排有什么好处？ 4.文中三个人物的对话始终围绕“理发”“买票”来进行，作者不惜泼墨，着力去写，甚至读来让人太麻烦，这样写有什么效果？
解题思路： 木木老师为你提供参考答案，祝假期快乐。
解题过程：
1.作者为什么把故事的特定情境安排在“深夜”？
【答案】突出教条僵化性格 起到主题烘托作用 作者把故事的特定情境安排在“深夜”，是为了极写理发师和女售票员的教条。因为在这个时分，无论是理发店，还是售票口，一般都很少有人光顾，即使违章，也不会泄密，但理发师和女售票员仍然严格“照章办事”，这更说明规章在他们眼里具有绝对的权威性和高度的约束力。
2.试根据理发师和女售票员的言行，归纳其相同点和不同点。
【答案】两个人的相同点是，他们都只是机械、呆板地照章办事，不能实事求是，具体问题具体对待。不同点是，理发师前后的态度虽然有所变化，开始是“殷勤可亲”，后来是“冷淡而有礼貌”，但总的来说，还是很克制、很有耐心的；女售票员则一会儿“发火”，一会儿“焦躁不安”，一会儿“像瞅一个疯子似的打量着我”，显得年轻气盛，修养不够。
3.小说最后以理发师的话作结，这样安排有什么好处？
【答案】出乎意料又在情理之中，戛然而止留下想象余地。结局前的情节中理发师的行为固然显得机械死板，但尚能理解，现在居然让顾客去下一个车站去刮脸，令人啼笑皆非，这样一个荒诞的结局，起到了深化小说讽刺意义的作用。可以想象，“我”的心情瞬间会由“高兴”的云端跌落至惊呆的地面，小说对我的反应不作交代，给读者留下了想象的余地。（特点2分，结合内容分析3分）
4.文中三个人物的对话始终围绕“理发”“买票”来进行，作者不惜泼墨，着力去写，甚至读来让人太麻烦，这样写有什么效果？
【答案】对话写得越烦，越能突出理发师和女售票员的教条主义工作作风，从而对当时专制、僵化的管理体制的批判就更深刻，中心更明确。
最终答案：略
解题过程：
1.作者为什么把故事的特定情境安排在“深夜”？
【答案】突出教条僵化性格 起到主题烘托作用 作者把故事的特定情境安排在“深夜”，是为了极写理发师和女售票员的教条。因为在这个时分，无论是理发店，还是售票口，一般都很少有人光顾，即使违章，也不会泄密，但理发师和女售票员仍然严格“照章办事”，这更说明规章在他们眼里具有绝对的权威性和高度的约束力。
2.试根据理发师和女售票员的言行，归纳其相同点和不同点。
【答案】两个人的相同点是，他们都只是机械、呆板地照章办事，不能实事求是，具体问题具体对待。不同点是，理发师前后的态度虽然有所变化，开始是“殷勤可亲”，后来是“冷淡而有礼貌”，但总的来说，还是很克制、很有耐心的；女售票员则一会儿“发火”，一会儿“焦躁不安”，一会儿“像瞅一个疯子似的打量着我”，显得年轻气盛，修养不够。
3.小说最后以理发师的话作结，这样安排有什么好处？
【答案】出乎意料又在情理之中，戛然而止留下想象余地。结局前的情节中理发师的行为固然显得机械死板，但尚能理解，现在居然让顾客去下一个车站去刮脸，令人啼笑皆非，这样一个荒诞的结局，起到了深化小说讽刺意义的作用。可以想象，“我”的心情瞬间会由“高兴”的云端跌落至惊呆的地面，小说对我的反应不作交代，给读者留下了想象的余地。（特点2分，结合内容分析3分）
4.文中三个人物的对话始终围绕“理发”“买票”来进行，作者不惜泼墨，着力去写，甚至读来让人太麻烦，这样写有什么效果？
【答案】对话写得越烦，越能突出理发师和女售票员的教条主义工作作风，从而对当时专制、僵化的管理体制的批判就更深刻，中心更明确。
最终答案：略