提供一个能用(﹣33.5)÷80×100%解决的实际问题的情景,能用百分数表示结果,说明结果的实际意义
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/06/12 22:25:06
提供一个能用(﹣33.5)÷80×100%解决的实际问题的情景,能用百分数表示结果,说明结果的实际意义
某商店去年赢利80万元,今年由于经营不善,亏损了33.5万元,今年与去年相比较,赢利占去年赢利的百分之几?(用百分数表示)
(-33.5/80)*100%=-41.875%结果带负号,说明今年是亏损的.
给分哦!
(-33.5/80)*100%=-41.875%结果带负号,说明今年是亏损的.
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提供一个能用(-22.5)/90*100%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果表示的实际意义.
提供一个能用算式(1-43%-37%)*2500解决的实际情境,算出结果,并说明计算结果的实际意义.
举一个能用算式(1减20%加上10%)乘以100解决的实际问题情境,算出结果,并说出计算结果的实际意义.绝对值不大于5的
在小学数学里面的脱式计算中,计算结果能用百分数表示吗?
列举一个实际情景的应用题,要求能用25%x=300来解决
(举一个实际例子)举一个实际例子,使列出的算式为(200-231)÷231×100%,用百分比表示结果,并说明结果的实际
有一个题,我想问一下:用百分数解决实际问题的探索创新.
only to do 表示意料之外的结果不能用only to have done
一道初一有理数题目举一个实例,使列出的算式为2500*(-5%),并说明计算结果的实际意义.
用一个实际问题来解释代数式(1+15%)a的实际意义.
用一个实际问题来解释代数式(1+15%)a的实际意义
想一想,分数应用题的解题方法能用来解决百分数应用吗?