作业帮 > 综合 > 作业

那双翅膀,带你飞[上] 作文

来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/04/27 22:55:33
那双翅膀,带你飞[上] 作文
那双翅膀,带你飞[上] 作文
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我会一样珍惜……——题记Part One[被定格的命运]我来到这这个世界上,也许就是错误的。在我两岁以前的时候,我是非常幸福的。我隐约的记得,那时,我时常奔跑于我家的小院里。那个小院并不大,有妈妈,有爸爸,还有一个幸福的小女孩——我。我爸爸下地干活,妈妈在家照看我,我是经常把妈妈弄得哭笑不得:我把院子里爸爸种的花草踩坏了一大半,花瓣,草叶,散落的满院子,到处充满了植物的芬芳。我记得我两岁多的时候,爸爸照常下地干活,妈妈因为有事也要出去一会儿。我开始在院子里玩,但一会就不耐烦了。我现在都记不清我怎么就去了屋子里,开始到处翻箱倒柜,我也不知道我在寻找些什么。可能是那时候我太小,和其他的孩子一样,最喜欢吃甜食,尤其喜爱甜蜜蜜的糖果。我记得我找了好久,找到了一个小瓶瓶,拧开后,让我欣喜若狂,看到了好多颗“红豆豆”,就立刻往嘴里放了不少,感觉甜甜的,之后我便昏昏沉沉的睡着了,失去了知觉……不知过了多久,我醒过来了,是在医院里。现在想想,如果那时候我就一直睡下去,那该多好。醒来后,我很难受,我哭,可不知被什么东西卡住了嗓子,就是哭不出来,于是我像发疯了一样,奋力地排泄我自己。这时,我看到妈妈的嘴角在动,好像在安慰我。从那时起,我的命运就被定格了;从那时起,我就注定不能过正常人的生活了;从那时起,我再也没有权利听美妙的音乐,再也没有权利开口叫一声“妈妈”了……Part Two[无声的世界,我厌恶的世界]时间过得飞快,我7岁了,到了上小学的年龄,妈妈要把我送进聋哑学校。可我就是不要上学,我只想把自己封闭在阴暗暗的屋子里。其实我是很害怕,害怕别人异样的眼光,那样死死地盯着自己,对自己指指点点的。我喜欢透过窗户向外望,看蓝蓝的天空,白白的云朵,绿绿的草坪和我爸爸种下的、一朵朵开得鲜艳的花。只有在偶尔的时候,我看见过邻居家的一个小女孩,年龄和我相仿,在和其他的孩子快乐的玩游戏。他们又蹦又跳的,那么开心。那时候,我经常无缘无故的发脾气,发起脾气来连我自己都无法想象。我摔过爸爸心爱的、最珍贵的水晶容器,毁掉了妈妈最喜欢的项链,至于其他的玻璃杯子,吃饭的碗,一切能摔的,能毁坏的,被我糟踏得不计其数。爸爸妈妈看到我的样子,是既心疼又恼怒,他们不知道拿我怎么办,其实我也不知道我该怎么办。我心里的感受没有谁知道,我想说而说不出来。我就像在一个与世隔绝的荒岛上,没有人感受我的感受,没有人分担我心里的痛。我忘了说,在我6岁时,我有了小妹妹,但我并不喜欢她。我看到妈妈抱着她,我心里的火气不知从哪儿来,就开始摔东西,扔东西,砸东西。那时的我,是一个可怕的孩子。后来爸爸不顾我的反对,硬是把我拖进了聋哑学校。那时候,我死活不依,先是坐在地上,再就躺在地上,甚至最后在地上打滚,可后来,还是被爸爸抱进了学校。到学校后,我依然暴躁及至,经常打同龄的小朋友,打到他们离得我远远的。我就是这样的孩子了,谁也改变不了我,但也没有谁愿意改变我。就这样,一年过去了……Part Three[刚开始的光明]到我9岁时,发生了改变我一生的一件事。那时候,是一个很美丽的春天,柳树刚刚抽芽,我们校园里的月季花也开了好几朵。我的心刚平静下来,坐在校园里的那个秋千上,自由的荡来荡去,呼吸着春天的气息。这时,我由于不小心,荡秋千荡得太高,一下子摔了下来,而正好摔在了教我们打手语的老师的怀里。她的怀里,有些淡淡的香气,我感到好喜欢,这也是我第一次感觉到香气。我由于摔倒了,跪在了地上,是上身趴在老师的身上的。我敢说,这是我遇到的一位最好的人。我不知怎么的,从心底涌出一股莫名的感觉,那就是喜欢她,喜欢到不可言语的地步。其实连我自己都感到奇怪。我的腿磕破了,站不起来,是老师把我抱起来的,然后把我放到椅子上,用棉签为我擦去正在溢血的伤口,也在擦去我心灵正在溢血的伤口。她为我把伤口处理好后,用简单的手语告诉我,先坐着,不要动,她去把另一个摔倒的小朋友扶起来。我看着她远去的背影,心中有种蓦然地冲动,想用实际的力量报答她,让她也得到幸福。Part Four[学会感恩]后来,随着年龄的增长,我慢慢地学会了克制自己的暴躁,并试着学习老师告诉我的办法,在伤心的时候,就想想比我更加不幸的人,来和自己比较。那时我知道了,教了我两年多手语的老师,是个无儿无女的妇女,她的家人都在地震中去了天堂。她把我们这些特殊的孩子,当成了她最亲的人,最亲的儿女……我知道了这些后,那种想回报她的欲望更加强烈了。每天放学后,我努力的帮爸爸妈妈做些力所能及的事,爸爸妈妈看到后,都用笑容回答我,那时我觉得,我真幸福。在学校里,我开始广交朋友,尽量地放开心情和他们玩游戏。在课堂上,我很努力地学习,从不放过老师用手“说”的每一句话,每一句教诲。我现在才感觉到,把心放开了是多么的轻松,多么的幸福,我也才感觉到,我并不是一个无用的人。我第一次喜欢一个人,并且好爱她,那个人就是我的手语老师。