搜搜做题作业网历史期末复习提纲
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/04/20 21:02:33
义务教育课程标准实验教课书 《社会与历史 》 “我们生活的世界”七年级 上册的复习提纲，有一次我问过，但是是旧版本，我要今年的，谢谢！
解题思路： 您好，首先谢谢您喜欢历史。复习时结合提纲。熟悉教材，突出基础知识。
解题过程：
重点提示
1． 我国南北方和东西部之间人文和自然环境的差异
（1）我国南北方的差异
影响我国南北方差异产生的主要因素是气候。由于气候差异，导致自然环境的不同，自然环境的不同，使南北方的农业生产方式出现差异，从而使南北方生活方式（衣食住行等）上各有特色。了解差异的内容是基础，学会运用图表或地图分析南北方的差异及成因是关键。
（2）我国东西部的差异
我国东西部的差异主要是由于海陆位置、地形、气候、资源等自然条件差异而引起的交通等经济方面的不同。由于东西部各有优势，所以要了解东西部的优势与不足，学会分析两者的优势互补、交流合作是关键。
2、学会运用地图和分析图表
运用地图和分析图表的能力是本单元考查的关键。读地图的时候首先要看清楚图的名称，知道图的类型。然后阅读图例、比例尺等要素。再仔细阅读图的内容，分析图上告诉我们的信息。最后根据题目的要求，提取有效的信息。
图表有很多种，如柱状图、扇形图、折线图、坐标图等。读这些图一定要把图上每一个细节都仔细的阅读，包括图例、纵横坐标的内容、数字的大小、数值的单位、最大值与最小值等内容。然后把图表中告诉我们的信息进行综合、归纳。
（一）地球仪和地图
1.知道地球仪的主要特点和功能（a）
2.知道地图的主要特点和功能（a）
3.学会从地图和图表中获取信息（c）
（二）社会调查
4.知道社会调查的常用方法（a）
5.学会设计调查问卷（c）
第二单元（6—10条）
（三）中国自然和人文环境
6.知道中国的地理位置(a)
7.知道中国省级行政区划单位名称及浙江省的位置（a）
8.分析中国地形、气候特点及其影响（b）
9.了解长江和黄河概况（a）
（四）区域差异
10.比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的差异，认识加强区域交流和合作的重要性。（c）
第三单元（11—12条）
（五）世界自然和人文环境
11.知道七大洲、四大洋的名称及分布（a）
12.知道世界主要气候类型的名称及分布（a）
最终答案：略
解题过程：
重点提示
1． 我国南北方和东西部之间人文和自然环境的差异
（1）我国南北方的差异
影响我国南北方差异产生的主要因素是气候。由于气候差异，导致自然环境的不同，自然环境的不同，使南北方的农业生产方式出现差异，从而使南北方生活方式（衣食住行等）上各有特色。了解差异的内容是基础，学会运用图表或地图分析南北方的差异及成因是关键。
（2）我国东西部的差异
我国东西部的差异主要是由于海陆位置、地形、气候、资源等自然条件差异而引起的交通等经济方面的不同。由于东西部各有优势，所以要了解东西部的优势与不足，学会分析两者的优势互补、交流合作是关键。
2、学会运用地图和分析图表
运用地图和分析图表的能力是本单元考查的关键。读地图的时候首先要看清楚图的名称，知道图的类型。然后阅读图例、比例尺等要素。再仔细阅读图的内容，分析图上告诉我们的信息。最后根据题目的要求，提取有效的信息。
图表有很多种，如柱状图、扇形图、折线图、坐标图等。读这些图一定要把图上每一个细节都仔细的阅读，包括图例、纵横坐标的内容、数字的大小、数值的单位、最大值与最小值等内容。然后把图表中告诉我们的信息进行综合、归纳。
（一）地球仪和地图
1.知道地球仪的主要特点和功能（a）
2.知道地图的主要特点和功能（a）
3.学会从地图和图表中获取信息（c）
（二）社会调查
4.知道社会调查的常用方法（a）
5.学会设计调查问卷（c）
第二单元（6—10条）
（三）中国自然和人文环境
6.知道中国的地理位置(a)
7.知道中国省级行政区划单位名称及浙江省的位置（a）
8.分析中国地形、气候特点及其影响（b）
9.了解长江和黄河概况（a）
（四）区域差异
10.比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的差异，认识加强区域交流和合作的重要性。（c）
第三单元（11—12条）
（五）世界自然和人文环境
11.知道七大洲、四大洋的名称及分布（a）
12.知道世界主要气候类型的名称及分布（a）
最终答案：略