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来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/25 19:29:03
墓碑后面的字 鲍尔吉·原野
在额尔古纳的野地，我见到一块特殊的墓碑。
树叶散落乡路，被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊，如同雨水中赶路的精疲力尽的女人。这儿的秋天比别处更疲惫。行路中，我被一丛野果吸引，橘色的颗粒一串串挂在树上，像用眼睛瞪人。我摘下一串看，正想能不能尝尝，脚下差点被绊倒。
一块墓碑，埋在灌木和荒草间，后边是矮坟。
碑文写道：刘素莲之墓。
荒地之间，遇到坟茔。我想不应抽身而走，坐一会儿也好。这就像边地旅行，见对面来人打招呼一样。坐下，不经意间，看到水泥制的石碑后面还有一行字：
妈妈我想……
“想”字下面被土埋住，扒开土，是一个“你”字。这个字被埋在雨水冲下的土里。
我伸手摸了摸，字是用小学生涂改液写的。字大，歪歪扭扭，如在奔跑、踉跄、直至摔倒。写字的人也像小学生。
我转过头看碑正面，死者生卒年为1966—1995，活了29岁。碑后写字的人该是她的孩子。
这么一想，心里不平静，仿佛孩子的哀伤要由我来担当。她是怎么死的？她死的时候孩子多大？我想，她如果死于分娩，孩子也没什么大的悲伤，但不像这个人的情况。孩子分明和母亲度过了许多日夜。母亲故去，他在夜晚睡不着的时候，特别在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候，常常想到母亲。
儿时，妈妈不在身边，我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠，一阵阵起伏不定；害怕不停歇的夜雨：害怕敲门声、狗吠和照明弹——那时老有人放照明弹。
现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多。我和母亲仍然生活在一起，他的母亲远行了。在节日，在有成绩或挨欺负的时候，或者不一定什么时候的时候，他都要想起母亲。我仿佛看到一双儿童的眼睛，泪水沿着眼眶蓄积，满满的，顺眼角流下。他独自一人来到这里，写下：
妈妈我想你
“你”字被土埋住了，让人心惊。的确，“你”被黄土永远埋在这里，这是他家人早已知道却谁都无奈的事情。
我想的是，这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了。
人常说，颜真卿《祭侄稿》字含血泪，说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄。还说司马迁、方苞的文字含恨如石。墓碑后面的这句话，其孤兀也足以把人打倒。
如今词语泛滥，人们在使用汉字——不需要交费、不需要限制的资源时，尽量挥霍、歪曲、作假，这在网上和官样文章中随处可见。然而尊重文字的人还在，视它为心声，写字的时候会流泪。刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字。有人这么写字，是汉字的福气。
一位身居海外的中国诗人说：“不知为什么，我一看到‘沧海’‘中秋’这些汉字就想流泪。”为词语流泪，说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。
大树在风中呼吸，我走进邻近的村子，牧草一堆一堆金黄。农妇直起腰，看我进入哪一家投宿。我想的是，文字和周围的山川草木一样，因为真实而有力量。它们结结实实地钻进人的心里，做个窝呆下去，像墓碑后面那几个字。 （取材于《人民日报》）
19．文中说：“为词语流泪，说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。”联系自身的读写实践，谈谈你对汉字“芳香高贵的成分”的体察与感悟。不少于200字。（10分） 19. 不需就是否芳香高贵作强调或评价，只要能够展现出其中的深挚情感或美好意境等等文化意味，言之成理、言之有物、言之有序即可。 （联系阅读或写作实践，2分；明确描述，2分；芳香高贵的情感和意境表现等等文化意味，4分；语言简明连贯得体，2分） 请老师给予几份满分的答案。
在额尔古纳的野地，我见到一块特殊的墓碑。
树叶散落乡路，被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊，如同雨水中赶路的精疲力尽的女人。这儿的秋天比别处更疲惫。行路中，我被一丛野果吸引，橘色的颗粒一串串挂在树上，像用眼睛瞪人。我摘下一串看，正想能不能尝尝，脚下差点被绊倒。
一块墓碑，埋在灌木和荒草间，后边是矮坟。
碑文写道：刘素莲之墓。
荒地之间，遇到坟茔。我想不应抽身而走，坐一会儿也好。这就像边地旅行，见对面来人打招呼一样。坐下，不经意间，看到水泥制的石碑后面还有一行字：
妈妈我想……
“想”字下面被土埋住，扒开土，是一个“你”字。这个字被埋在雨水冲下的土里。
我伸手摸了摸，字是用小学生涂改液写的。字大，歪歪扭扭，如在奔跑、踉跄、直至摔倒。写字的人也像小学生。
我转过头看碑正面，死者生卒年为1966—1995，活了29岁。碑后写字的人该是她的孩子。
这么一想，心里不平静，仿佛孩子的哀伤要由我来担当。她是怎么死的？她死的时候孩子多大？我想，她如果死于分娩，孩子也没什么大的悲伤，但不像这个人的情况。孩子分明和母亲度过了许多日夜。母亲故去，他在夜晚睡不着的时候，特别在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候，常常想到母亲。
儿时，妈妈不在身边，我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠，一阵阵起伏不定；害怕不停歇的夜雨：害怕敲门声、狗吠和照明弹——那时老有人放照明弹。
现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多。我和母亲仍然生活在一起，他的母亲远行了。在节日，在有成绩或挨欺负的时候，或者不一定什么时候的时候，他都要想起母亲。我仿佛看到一双儿童的眼睛，泪水沿着眼眶蓄积，满满的，顺眼角流下。他独自一人来到这里，写下：
妈妈我想你
“你”字被土埋住了，让人心惊。的确，“你”被黄土永远埋在这里，这是他家人早已知道却谁都无奈的事情。
我想的是，这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了。
人常说，颜真卿《祭侄稿》字含血泪，说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄。还说司马迁、方苞的文字含恨如石。墓碑后面的这句话，其孤兀也足以把人打倒。
如今词语泛滥，人们在使用汉字——不需要交费、不需要限制的资源时，尽量挥霍、歪曲、作假，这在网上和官样文章中随处可见。然而尊重文字的人还在，视它为心声，写字的时候会流泪。刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字。有人这么写字，是汉字的福气。
一位身居海外的中国诗人说：“不知为什么，我一看到‘沧海’‘中秋’这些汉字就想流泪。”为词语流泪，说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。
大树在风中呼吸，我走进邻近的村子，牧草一堆一堆金黄。农妇直起腰，看我进入哪一家投宿。我想的是，文字和周围的山川草木一样，因为真实而有力量。它们结结实实地钻进人的心里，做个窝呆下去，像墓碑后面那几个字。 （取材于《人民日报》）
19．文中说：“为词语流泪，说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。”联系自身的读写实践，谈谈你对汉字“芳香高贵的成分”的体察与感悟。不少于200字。（10分） 19. 不需就是否芳香高贵作强调或评价，只要能够展现出其中的深挚情感或美好意境等等文化意味，言之成理、言之有物、言之有序即可。 （联系阅读或写作实践，2分；明确描述，2分；芳香高贵的情感和意境表现等等文化意味，4分；语言简明连贯得体，2分） 请老师给予几份满分的答案。
解题思路： 做阅读延伸题要读懂作者（读进去），读出自己（跳出来）。
解题过程：
1．汉字中芳香高贵的部分代表着中国名族文化。读陶渊明的诗我嗅到了清新淡雅的田园之香。质朴是他的文字中芳香高贵的成分；读苏轼，李白的诗我感到了他们那狂放豪迈的激昂之情。阔达是他们文字中芳香高贵的成分；读鲁迅的文章我顿感锋芒冲破阴云，义愤填膺。犀利是他文字的芳香高贵的成分。他们的共同点便是写作时倾注了百分之百的情感于文字之上，反复推敲，终成名篇。而相比那些随意歪曲，作假的文字，它们成分的对比便映射着作者血液，精神，灵魂的天壤之别。
2．我认为汉字中芳香高贵的成分，并不是指汉字中那些华美的词藻和丰富的语言，而是和汉字早已融为一体的那种想要表达出来的情感。漂泊海外的人看到“沧海”“中秋”会流泪，不是因为这两个字有多美，而是这两个字蕴含着中国的味道，有海外游子所怀念的家乡的气息。又比如，当钱学森被美国扣押，他千方百计转交给总理的一句“我要回国”，就包含着所有对祖国的爱，无需华丽的词藻来修饰。这种蕴含在汉字中的无尽的情感，便是汉语中最高贵的，最有味道的地方，所以说这样的情感是汉字的最大魅力，是汉字中的“芳香高贵”的成份。
3．芳香高贵的成分并不是运用词藻有多么的华美，而是文字中蕴含着真实的情感，蕴含着我们的思想。汉字传递着爱和感动，忆起往昔，母亲总会在便利的纸条上写下“饭菜在锅里，热好了自己吃。”简单平时的话语，虽然不会为之流泪，但每当回到家里看到它，总会让我们仿佛看到母亲忙碌的身影，虽然午饭只有一人，但心里却是暖暖的，因为这张纸满载着母亲的关心。所以汉字在承载我们真实情感之后，便会散发芳香，展现高贵的光芒，所以有情感的汉字才会芳香高贵。
4．人会看到一些词语而流泪，是因为那些字背后记录的情感触动了人们性情中最为温柔的一隅。“慈母手中线，游子身上衣”，会令远在他乡的游子潸然泪下，因为这些汉字里融化过母爱，在游子的血液中流淌；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，比潭水还深的是友谊，在好友分别时，想到这诗句会让人眼含热泪，因为这汉字曾经融化过纯洁的友谊，在远方朋友的血液中流淌。我认为简单的汉字背后记录的是一种动人心魄的真情实感，因为“真实而有力量”，而这种芳香而高贵的成分，正是文学背后记录的浓郁的亲情、友情等，令人感动。
5．汉字的奉献可贵在于表达情感，传递精神。我们在汉字中读到了李白的“安能摧眉折腰事权贵”，也读到了陶渊明“采菊东篱下”的那份闲适。我们感受到了他的思想境界，享受着他们的品位。同时，汉字也使我读到了司马迁的坚持不懈和孙中山的中山精神，他们的精神通过汉字传递下来。汉字亦可作为刺刀唤醒中国人沉睡的心。鲁迅先生用他犀利的笔刺醒中国人。汉字的芳香可贵使我的思想情操得以提升。通过汉字，我领悟到了人生的真谛，感受到了世界的美好，中国的伟大。
6．汉字是我国五千年来悠久历史的载体，它记录我国源远流长、博大精深的历史财富。在《红楼梦》中，我读到了贵族家庭的没落与衰亡；读鲁迅先生的小说，我读到了他为中国民族的兴衰而“呐喊”，呼唤着民族的觉醒；在朱自清的《背影》中，我读到了那浓浓的亲情。汉字之所以含有芳香高贵的成分，在于它其中饱含真挚的情感和浓郁的爱国之情。汉字因真实而有力量，汉字因为它记录了人间真情而具有了感人肺腑的力量。只有了解过汉字中的感情，才可以体味到汉字的芳香成分。
7．没有一种文字能像汉字一样亦可方正亦可雄健地挥洒在纸上，也没有一种语言能像汉语一样兼具“大江东去浪淘尽”的雄浑豪迈和“杨柳岸晓风残月”的柔婉。不懂汉字的人，无法了解一个“您”字表达的敬重与礼貌，无法品读“黄河之水天上来”的汪洋恣肆，而这些都是其他任何一种语言全然无法传达的。汉字因其“落花人独立，微雨燕双飞”的妥贴而亲切，因“人情练达即文章”的意韵与内涵而芬芳，因“铁马冰河入梦来”的心系国家而高贵。
【祝福学习进步，心想事成！】
最终答案：略
解题过程：
1．汉字中芳香高贵的部分代表着中国名族文化。读陶渊明的诗我嗅到了清新淡雅的田园之香。质朴是他的文字中芳香高贵的成分；读苏轼，李白的诗我感到了他们那狂放豪迈的激昂之情。阔达是他们文字中芳香高贵的成分；读鲁迅的文章我顿感锋芒冲破阴云，义愤填膺。犀利是他文字的芳香高贵的成分。他们的共同点便是写作时倾注了百分之百的情感于文字之上，反复推敲，终成名篇。而相比那些随意歪曲，作假的文字，它们成分的对比便映射着作者血液，精神，灵魂的天壤之别。
2．我认为汉字中芳香高贵的成分，并不是指汉字中那些华美的词藻和丰富的语言，而是和汉字早已融为一体的那种想要表达出来的情感。漂泊海外的人看到“沧海”“中秋”会流泪，不是因为这两个字有多美，而是这两个字蕴含着中国的味道，有海外游子所怀念的家乡的气息。又比如，当钱学森被美国扣押，他千方百计转交给总理的一句“我要回国”，就包含着所有对祖国的爱，无需华丽的词藻来修饰。这种蕴含在汉字中的无尽的情感，便是汉语中最高贵的，最有味道的地方，所以说这样的情感是汉字的最大魅力，是汉字中的“芳香高贵”的成份。
3．芳香高贵的成分并不是运用词藻有多么的华美，而是文字中蕴含着真实的情感，蕴含着我们的思想。汉字传递着爱和感动，忆起往昔，母亲总会在便利的纸条上写下“饭菜在锅里，热好了自己吃。”简单平时的话语，虽然不会为之流泪，但每当回到家里看到它，总会让我们仿佛看到母亲忙碌的身影，虽然午饭只有一人，但心里却是暖暖的，因为这张纸满载着母亲的关心。所以汉字在承载我们真实情感之后，便会散发芳香，展现高贵的光芒，所以有情感的汉字才会芳香高贵。
4．人会看到一些词语而流泪，是因为那些字背后记录的情感触动了人们性情中最为温柔的一隅。“慈母手中线，游子身上衣”，会令远在他乡的游子潸然泪下，因为这些汉字里融化过母爱，在游子的血液中流淌；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，比潭水还深的是友谊，在好友分别时，想到这诗句会让人眼含热泪，因为这汉字曾经融化过纯洁的友谊，在远方朋友的血液中流淌。我认为简单的汉字背后记录的是一种动人心魄的真情实感，因为“真实而有力量”，而这种芳香而高贵的成分，正是文学背后记录的浓郁的亲情、友情等，令人感动。
5．汉字的奉献可贵在于表达情感，传递精神。我们在汉字中读到了李白的“安能摧眉折腰事权贵”，也读到了陶渊明“采菊东篱下”的那份闲适。我们感受到了他的思想境界，享受着他们的品位。同时，汉字也使我读到了司马迁的坚持不懈和孙中山的中山精神，他们的精神通过汉字传递下来。汉字亦可作为刺刀唤醒中国人沉睡的心。鲁迅先生用他犀利的笔刺醒中国人。汉字的芳香可贵使我的思想情操得以提升。通过汉字，我领悟到了人生的真谛，感受到了世界的美好，中国的伟大。
6．汉字是我国五千年来悠久历史的载体，它记录我国源远流长、博大精深的历史财富。在《红楼梦》中，我读到了贵族家庭的没落与衰亡；读鲁迅先生的小说，我读到了他为中国民族的兴衰而“呐喊”，呼唤着民族的觉醒；在朱自清的《背影》中，我读到了那浓浓的亲情。汉字之所以含有芳香高贵的成分，在于它其中饱含真挚的情感和浓郁的爱国之情。汉字因真实而有力量，汉字因为它记录了人间真情而具有了感人肺腑的力量。只有了解过汉字中的感情，才可以体味到汉字的芳香成分。
7．没有一种文字能像汉字一样亦可方正亦可雄健地挥洒在纸上，也没有一种语言能像汉语一样兼具“大江东去浪淘尽”的雄浑豪迈和“杨柳岸晓风残月”的柔婉。不懂汉字的人，无法了解一个“您”字表达的敬重与礼貌，无法品读“黄河之水天上来”的汪洋恣肆，而这些都是其他任何一种语言全然无法传达的。汉字因其“落花人独立，微雨燕双飞”的妥贴而亲切，因“人情练达即文章”的意韵与内涵而芬芳，因“铁马冰河入梦来”的心系国家而高贵。
【祝福学习进步，心想事成！】
最终答案：略