站岗扛竹竿------( )
一人成王,一人草木屋,一人云上走,左右都是人,一人站岗,一人爬竹竿,一人在说话,猜字谜 急
一个立在田中央不吃不喝爱站岗不怕寒冬北风吹不怕炎夏晒太阳(打一个动物)
里弄里扛竹竿 下一句 歇后语
在同一时间内,竹竿与它的影子( )
同一时间 ,竹竿的高度和影子成( )比例
耗子爬竹竿------一节一节来(暗示什么生肖)
在()地点,()时间测量不同的竹竿高度,竹竿高度与影长的比值是().
测量学校旗杆高度实验1实验器材:卷尺、2米长的竹竿(1)将竹竿直立在学校旗杆旁边(2)量的竹竿影长为1.2米(3)在同一
(2013•淮北模拟)如图,为了测量某棵树的高度,小明用长为2m的竹竿做测量工具,移动竹竿,使竹竿、树的顶端的影子恰好落
杂技演员在进行“顶杆”表演时,用的是一根长直竹竿(假设不计其质量),竹竿被站在地面上的演员乙用肩部竖直顶起,演员甲在竹竿
为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿垂直立在水平地面上,侧得竹竿影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯
把一根2米长的竹竿平均分成( )段,每段长四分之一米,每段是这根竹竿总长的( ).