搜搜做题作业网作文 教师里的欢笑声!
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 20:35:34
作文 教师里的欢笑声!
[思路分析]
下面提供一篇范文
[解题过程]
“耶——”,教室里沸腾声一片.怎么了?原来呀,老师正宣布要玩掰手腕的游戏,这可合了大家的胃口,同学们正在欢呼呢.
游戏开始了.我和同桌撩袖子挺胸,做好了掰的架势,随着评委——龚老师的一声令下,我们便进入了“一阵白、一阵红”的状态.
想知道我和同桌的比赛情形吗?告诉你吧,我不费吹灰之力,轻而易举地就拿下了五局.最好玩的是第二局,我正要和她较量,可谁知道,她竟拍拍屁股,主动把手贴在了桌面上,不战而败.这乐得我直拍桌子,好玩,好玩,真好玩.
看看别人吧.只见丁聪正和马垚较着劲,他们各自朝左倾斜着,身子使劲地往下压,难不成这样也能借力.再看看他们的手,相互交叉,牢牢握着,指甲盖上一段红一段白,手腕上的青筋都暴起了,一副不压倒对方不罢休的样子.不过,毕竟丁聪是足球队的,力道大些,马垚撑了一会儿,还是败下阵来.他可不甘心,正缠着丁聪要重新比呢.瞧,沙昕她们也比得起劲呢.俩人棋逢对手,一分多钟过去了,还是僵持不下,牙倒是越咬越紧.过了好一会儿,形势好象对沙昕有利,她也抓住了时机,猛地一扣,对方的手就服服帖帖地倒在了桌面上.四周观看的同学纷纷为她鼓起掌来.
“叮零零”,这堂课在欢笑声中结束了,可同学们仍旧在教室里寻找着对手,寻找着快乐.
（短评：语句十分轻松,结构安排也不拘一格.最为可贵的是小作者抓住了同学们掰手腕时的神态、动作,进行了细腻、生动地描写,大大增强了文章的可读性.）
2）太阳东升,一抹红霞出现在天的一角.学校的花园里,花儿争着盛开,花瓣上还滚动着晶莹的露珠儿.春风频吹,露珠滚动,花儿点头,好似一幅美丽的水彩画.同学们从四面八方健步来到学校,新的一天开始了.
早会课前,一向幽默的董田园在教室里开展了“智力大比拼”的活动.这个活动在我们班是十分受欢迎的,特别是那些酷爱“脑筋急转弯”的同学们.
比赛开始了,田园故意咳了咳,说出了第一个问题：“请问,林黛玉是怎么死的?”田园话音刚落,全班鸦雀无声.同学们你看看我,我看看你.不一会儿,我们班的“智多星”——浩淼站了起来,习惯性的用手拍拍衣服上的灰尘,一本正经地说：“林黛玉是摔死的!”
“为什么呀?”同学们满脑疑惑.
浩淼笑着说：“口说无凭,有歌为证.”说着,他拉着长长的嗓音唱了起来：“天上掉下个林妹妹……”顿时,全班同学哈哈大笑.哦,原来是这样,我恍然大悟.田园见浩淼的得意样儿,不以为然,说道：“别高兴得太早,还有几道问题呢!请问,在谁唱的歌中的第一句歌词里有提到三个人?友情提示——这个人是个女的,而且他姓王.”这下过了好一会儿,也没人举手.就连一向聪明的浩淼也在座位上沉默不语.“我来!”突然,从教室的一角传来了一句自信的声音,原来是“小歌王”——娜资.对了,天天沉迷在音乐海洋里的她一定知道.大伙儿把目光都集中到娜资身上.她胸有成竹地说：“这是王蓉的歌,歌名是《我不是黄蓉》.”“你能解释吗?”田园故意为难她,“解释不出来,就算你答对了也是不行的.”
娜资笑了笑说：“这有何难?王蓉的《我不是黄蓉》的第一句是：‘我不是黄蓉’.这句歌词中‘暗藏’着三个人,分别是我、美国总统布什、黄蓉.”
看这么高难度的问题被娜资轻易地解决了,田园无奈地说：“你答对了!”
我听了,故意挖苦田园：“田园,怎么样?想不到你也有今天,面对我们班的‘精英’,你还有什么话好说?”
“别得意得太早,还有一题呢!”田园有点生气了.
“笑话大王”——黄鑫见了,调侃道：“别逗‘田总’生气了,否则后果会很严重的.”
田园听了,脸顿时红了起来,不好意识地说出了最后一个问题：“请问,有三只蝌蚪去吃饭,它们来到餐厅时,发现有人在吃青蛙,那这三只蝌蚪会唱一首什么歌呢?这回你们猜不到了吧!”田园刚说完,教室里又是一片寂静.我也陷入了沉思：说到青蛙,那是蝌蚪长大后的样子,难道他们怕长大后也会被吃了?对了!我突然举起双手,站起来说道：“这首歌是——我不想我不想不想长大——《不想长大》嘛!”我一说完,田园就从讲台上走到了我的面前,用力拍拍我的肩膀,说：“说的好!真不愧是我的徒弟.”同学们一听,个个都捧腹大笑.我也笑了.
我们的欢笑声在教室的上空久久回荡
3）往往只能听见朗朗的读书声的校园,今日在学校的一个角落——六（1）班,传出阵阵笑声.原来六（1）班的班主任——胡老师在上星期一下了一道命令,每位同学回家准备一些相声或小品等节目.今天,我们的演员们带来了各种工具,参加主题队会.
《春晓》、《静夜思》 “六（1）班主题队会开始,有请我们的“诗人”黄浩义同学表演新版《春晓》和《静夜思》大家欢迎.”在一阵热烈的掌声中,黄浩义一双大眼睛看着前方昂首挺胸,大摇大摆的走上舞台,清了清嗓子,说道“今天,本大有名诗人给大家献上两首诗,请不要见笑!”他于是那起一本“古典”（笔记本）摇头晃脑的朗诵起来：“《春晓》,春眠不觉小,处处蚊子咬,夜来风雨声,不知包子有多少.”晃得他天昏地暗,突然倒在“棉花‘（坐毯）上大家被他弄得哈哈大笑,有的拍着桌子,有的笑得裂开大嘴,都能看见他的器官,有的站了起来手舞足蹈.这时,不知谁叫了一声：“呀!他死了快!同学们,我们把他扔到海里喂鱼好了.”黄浩义一听连忙爬起来说：“别!别!我还没活够呢!”说完他理了理衣服又唱起来“床前鸣月光…….”
卖番薯 “卖番薯啊!卖番薯,五毛一个——呀!好吃又好看啊!”卖主（吴浩然）挑着“扁担”（两只水桶）一边唱一边登上舞台,双手挥动着扁担,还不时的探头探脑,双眼滴溜溜的转动,看他那滑稽的样子,让在座的同学哄堂大笑.这时一位手拿“拐杖”（破扫把的柄）弯着腰,老态龙钟,四处张望的老人（叶林城）走过来对卖主说：“老板,这个东东怎么买呀!”“怎么买!”卖主瞪大眼睛,嘴巴差一点碰到地了,这时老人双手握在一起,扭着身子细声细气说：“对呀!”卖主好不容易把下巴往上一推说：“五……毛,五……一个呀!”他做出很尴尬的神态.同学们见了更是破口大笑,有的差一点倒在地上了.“好!我买一个.”“等等!一直拿着放大镜,背着书包的番薯专家（胡林斌）对着老人说道：“老师姆,这个番薯不好你看哪个番薯,”他指了指蹲在水桶里的番薯（李伯橙）说：“你看它的皮多好看,它的肉多好,你看…….”“OK,就买这个.”做成生意,他们四个人手拉手一边唱一边跳的离开舞台“番薯,呀!番薯,宝宝喝汤少不了,抖抖手呀…….”同学们看了笑得更厉害了,有的同学流出欢喜的泪水.
这时老师走上讲台,语重心长的对我们说：“虽然这些小品、笑话并没什么意思,但是你们也快要离开母校到初中去了,所以我想以这种方式,让你们快乐地度过最后小学六年级阶段,现在让我们唱起那心中的歌《同一首歌》.” “鲜花曾告诉我,你怎样走过…….”同学们挥舞着手中的鲜花唱起了“同一首歌”.
4）“铃铃铃”上课铃响了,一看课表.“Very good!”我高兴的跳了起来,是语文课.昨天,老师说这节课将有好戏.葫芦里究竟卖的什么药呢?我们都怀着兴奋的心情期待着.
老师来了,他左手提着一面破镜子,右手拿着两把大剪刀.当他宣布任务时,我们都热烈的鼓掌起来.今天要演出课本剧《皇帝的新装》,我们将到《皇帝的新装》中去体验《安徒生童话》的无限魅力.
老师在黑板上写上了“演员表”三个字,接着便开始“角色拍卖”.“骗子甲,骗子甲,谁要骗子甲?降价出售.”老师幽默的说道.“我,50元.”“我出100元.”同学们争先恐后,纷纷报价竞争.“我出500!”又矮又胖的徐春高声叫道.“500元一次,500元两次,好!成交,你就是骗子甲.”老师说着还拿黑板擦在讲台上敲了一下.老师幽默的言行令我们哈哈大笑.接着又高又瘦的李琦“买”下了骗子乙这个角色.到了最后,只剩下那个愚蠢的皇帝没人“购买”,老师只好自告奋勇,担任了这个角色.分完角色后,大家把课桌围成一圈,中间空出作为舞台.演员们各就各位,演出开始了.
“很久很久以前,有一位皇帝……” 演出在轻松愉快的气氛中进行着.当演到骗子进见皇帝的时候,骗子甲说:“陛下,我不仅能织出一种世界上最美丽的布,而且这种布还有一种奇怪的特性.”骗子乙接着说：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这布,只要您穿上用这种布织的食物,就会知道谁聪明……”还没说完,我们便爆发出一片笑声,原来李琦把“衣物”读成了“食物”,他发现了自己的错误立刻纠正过来.演出继续进行,两个骗子一个花言巧语,一个天花乱坠；一会儿窃窃私语,一会儿忙忙碌碌.看着他们的滑稽样,我们都忍俊不禁. 终于轮到我了,我在剧中扮演诚实的老大臣,将要替皇帝视察做新衣的情况.我来到骗子面前,看见他们拿着剪刀,在空中乱舞,舞来舞去就像两个作法的道士,好像正在捉鬼呢!这下可把我乐死了,但我还是强忍住笑,照着书上说的,贴得近近的,睁大眼睛看他们拿着剪刀“作法”,还故意抬了一下眼镜,不巧眼镜真的掉下来了.我急中生智,立刻蹲下身子像瞎子一样在地上乱摸,好像在摸那漂亮的新衣似的,摸了几下总算摸中了.当我戴上眼镜时,同学们早已笑作一团.灿烂的笑容像朵朵桃花开满了花园,爽朗的笑声如阵阵波涛穿透了心灵.
演出不停,欢乐不断.一会儿,皇帝亲自来视察了.两个骗子要皇帝脱下衣服,一向非常严肃的老师竟然脱下了他那件笔挺的西装,只穿着背心.两个骗子装模作样给皇帝穿上新衣,皇帝在镜子面前左转一下,右转一下,还笨拙的扭了扭屁股.看着老师如此“奋不顾身”地献丑,我们既感动又好笑.“回避!”“肃静!”侍卫高声叫着,游行大典开始了,皇帝昂头挺身、赤膊上阵.一帮侍卫、大臣在后面手忙脚乱,托衣裙的,撑华盖的,吹喇叭的……其实他们手中什么也没有.教室里那些围绕而坐的同学,他们既是观众又是群众演员.一个个早已前仰后合、东倒西歪,淹没在欢乐的海洋中.最后所有的百姓都说：“他实在没穿什么衣服呀!”演出进入了高潮,整个课堂就像一锅烧开了的水,沸腾了.我们的演出也就在这高潮中落下了帷幕.
“铃铃铃”下课了,演出也结束了,我们仍然沉浸在当时的气氛中,心情久久不能平静.这堂课我上得真开心.我真是希望以后多进行一些这样快乐有趣的活动.
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[解题过程]
“耶——”,教室里沸腾声一片.怎么了?原来呀,老师正宣布要玩掰手腕的游戏,这可合了大家的胃口,同学们正在欢呼呢.
游戏开始了.我和同桌撩袖子挺胸,做好了掰的架势,随着评委——龚老师的一声令下,我们便进入了“一阵白、一阵红”的状态.
想知道我和同桌的比赛情形吗?告诉你吧,我不费吹灰之力,轻而易举地就拿下了五局.最好玩的是第二局,我正要和她较量,可谁知道,她竟拍拍屁股,主动把手贴在了桌面上,不战而败.这乐得我直拍桌子,好玩,好玩,真好玩.
看看别人吧.只见丁聪正和马垚较着劲,他们各自朝左倾斜着,身子使劲地往下压,难不成这样也能借力.再看看他们的手,相互交叉,牢牢握着,指甲盖上一段红一段白,手腕上的青筋都暴起了,一副不压倒对方不罢休的样子.不过,毕竟丁聪是足球队的,力道大些,马垚撑了一会儿,还是败下阵来.他可不甘心,正缠着丁聪要重新比呢.瞧,沙昕她们也比得起劲呢.俩人棋逢对手,一分多钟过去了,还是僵持不下,牙倒是越咬越紧.过了好一会儿,形势好象对沙昕有利,她也抓住了时机,猛地一扣,对方的手就服服帖帖地倒在了桌面上.四周观看的同学纷纷为她鼓起掌来.
“叮零零”,这堂课在欢笑声中结束了,可同学们仍旧在教室里寻找着对手,寻找着快乐.
（短评：语句十分轻松,结构安排也不拘一格.最为可贵的是小作者抓住了同学们掰手腕时的神态、动作,进行了细腻、生动地描写,大大增强了文章的可读性.）
2）太阳东升,一抹红霞出现在天的一角.学校的花园里,花儿争着盛开,花瓣上还滚动着晶莹的露珠儿.春风频吹,露珠滚动,花儿点头,好似一幅美丽的水彩画.同学们从四面八方健步来到学校,新的一天开始了.
早会课前,一向幽默的董田园在教室里开展了“智力大比拼”的活动.这个活动在我们班是十分受欢迎的,特别是那些酷爱“脑筋急转弯”的同学们.
比赛开始了,田园故意咳了咳,说出了第一个问题：“请问,林黛玉是怎么死的?”田园话音刚落,全班鸦雀无声.同学们你看看我,我看看你.不一会儿,我们班的“智多星”——浩淼站了起来,习惯性的用手拍拍衣服上的灰尘,一本正经地说：“林黛玉是摔死的!”
“为什么呀?”同学们满脑疑惑.
浩淼笑着说：“口说无凭,有歌为证.”说着,他拉着长长的嗓音唱了起来：“天上掉下个林妹妹……”顿时,全班同学哈哈大笑.哦,原来是这样,我恍然大悟.田园见浩淼的得意样儿,不以为然,说道：“别高兴得太早,还有几道问题呢!请问,在谁唱的歌中的第一句歌词里有提到三个人?友情提示——这个人是个女的,而且他姓王.”这下过了好一会儿,也没人举手.就连一向聪明的浩淼也在座位上沉默不语.“我来!”突然,从教室的一角传来了一句自信的声音,原来是“小歌王”——娜资.对了,天天沉迷在音乐海洋里的她一定知道.大伙儿把目光都集中到娜资身上.她胸有成竹地说：“这是王蓉的歌,歌名是《我不是黄蓉》.”“你能解释吗?”田园故意为难她,“解释不出来,就算你答对了也是不行的.”
娜资笑了笑说：“这有何难?王蓉的《我不是黄蓉》的第一句是：‘我不是黄蓉’.这句歌词中‘暗藏’着三个人,分别是我、美国总统布什、黄蓉.”
看这么高难度的问题被娜资轻易地解决了,田园无奈地说：“你答对了!”
我听了,故意挖苦田园：“田园,怎么样?想不到你也有今天,面对我们班的‘精英’,你还有什么话好说?”
“别得意得太早,还有一题呢!”田园有点生气了.
“笑话大王”——黄鑫见了,调侃道：“别逗‘田总’生气了,否则后果会很严重的.”
田园听了,脸顿时红了起来,不好意识地说出了最后一个问题：“请问,有三只蝌蚪去吃饭,它们来到餐厅时,发现有人在吃青蛙,那这三只蝌蚪会唱一首什么歌呢?这回你们猜不到了吧!”田园刚说完,教室里又是一片寂静.我也陷入了沉思：说到青蛙,那是蝌蚪长大后的样子,难道他们怕长大后也会被吃了?对了!我突然举起双手,站起来说道：“这首歌是——我不想我不想不想长大——《不想长大》嘛!”我一说完,田园就从讲台上走到了我的面前,用力拍拍我的肩膀,说：“说的好!真不愧是我的徒弟.”同学们一听,个个都捧腹大笑.我也笑了.
我们的欢笑声在教室的上空久久回荡
3）往往只能听见朗朗的读书声的校园,今日在学校的一个角落——六（1）班,传出阵阵笑声.原来六（1）班的班主任——胡老师在上星期一下了一道命令,每位同学回家准备一些相声或小品等节目.今天,我们的演员们带来了各种工具,参加主题队会.
《春晓》、《静夜思》 “六（1）班主题队会开始,有请我们的“诗人”黄浩义同学表演新版《春晓》和《静夜思》大家欢迎.”在一阵热烈的掌声中,黄浩义一双大眼睛看着前方昂首挺胸,大摇大摆的走上舞台,清了清嗓子,说道“今天,本大有名诗人给大家献上两首诗,请不要见笑!”他于是那起一本“古典”（笔记本）摇头晃脑的朗诵起来：“《春晓》,春眠不觉小,处处蚊子咬,夜来风雨声,不知包子有多少.”晃得他天昏地暗,突然倒在“棉花‘（坐毯）上大家被他弄得哈哈大笑,有的拍着桌子,有的笑得裂开大嘴,都能看见他的器官,有的站了起来手舞足蹈.这时,不知谁叫了一声：“呀!他死了快!同学们,我们把他扔到海里喂鱼好了.”黄浩义一听连忙爬起来说：“别!别!我还没活够呢!”说完他理了理衣服又唱起来“床前鸣月光…….”
卖番薯 “卖番薯啊!卖番薯,五毛一个——呀!好吃又好看啊!”卖主（吴浩然）挑着“扁担”（两只水桶）一边唱一边登上舞台,双手挥动着扁担,还不时的探头探脑,双眼滴溜溜的转动,看他那滑稽的样子,让在座的同学哄堂大笑.这时一位手拿“拐杖”（破扫把的柄）弯着腰,老态龙钟,四处张望的老人（叶林城）走过来对卖主说：“老板,这个东东怎么买呀!”“怎么买!”卖主瞪大眼睛,嘴巴差一点碰到地了,这时老人双手握在一起,扭着身子细声细气说：“对呀!”卖主好不容易把下巴往上一推说：“五……毛,五……一个呀!”他做出很尴尬的神态.同学们见了更是破口大笑,有的差一点倒在地上了.“好!我买一个.”“等等!一直拿着放大镜,背着书包的番薯专家（胡林斌）对着老人说道：“老师姆,这个番薯不好你看哪个番薯,”他指了指蹲在水桶里的番薯（李伯橙）说：“你看它的皮多好看,它的肉多好,你看…….”“OK,就买这个.”做成生意,他们四个人手拉手一边唱一边跳的离开舞台“番薯,呀!番薯,宝宝喝汤少不了,抖抖手呀…….”同学们看了笑得更厉害了,有的同学流出欢喜的泪水.
这时老师走上讲台,语重心长的对我们说：“虽然这些小品、笑话并没什么意思,但是你们也快要离开母校到初中去了,所以我想以这种方式,让你们快乐地度过最后小学六年级阶段,现在让我们唱起那心中的歌《同一首歌》.” “鲜花曾告诉我,你怎样走过…….”同学们挥舞着手中的鲜花唱起了“同一首歌”.
4）“铃铃铃”上课铃响了,一看课表.“Very good!”我高兴的跳了起来,是语文课.昨天,老师说这节课将有好戏.葫芦里究竟卖的什么药呢?我们都怀着兴奋的心情期待着.
老师来了,他左手提着一面破镜子,右手拿着两把大剪刀.当他宣布任务时,我们都热烈的鼓掌起来.今天要演出课本剧《皇帝的新装》,我们将到《皇帝的新装》中去体验《安徒生童话》的无限魅力.
老师在黑板上写上了“演员表”三个字,接着便开始“角色拍卖”.“骗子甲,骗子甲,谁要骗子甲?降价出售.”老师幽默的说道.“我,50元.”“我出100元.”同学们争先恐后,纷纷报价竞争.“我出500!”又矮又胖的徐春高声叫道.“500元一次,500元两次,好!成交,你就是骗子甲.”老师说着还拿黑板擦在讲台上敲了一下.老师幽默的言行令我们哈哈大笑.接着又高又瘦的李琦“买”下了骗子乙这个角色.到了最后,只剩下那个愚蠢的皇帝没人“购买”,老师只好自告奋勇,担任了这个角色.分完角色后,大家把课桌围成一圈,中间空出作为舞台.演员们各就各位,演出开始了.
“很久很久以前,有一位皇帝……” 演出在轻松愉快的气氛中进行着.当演到骗子进见皇帝的时候,骗子甲说:“陛下,我不仅能织出一种世界上最美丽的布,而且这种布还有一种奇怪的特性.”骗子乙接着说：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这布,只要您穿上用这种布织的食物,就会知道谁聪明……”还没说完,我们便爆发出一片笑声,原来李琦把“衣物”读成了“食物”,他发现了自己的错误立刻纠正过来.演出继续进行,两个骗子一个花言巧语,一个天花乱坠；一会儿窃窃私语,一会儿忙忙碌碌.看着他们的滑稽样,我们都忍俊不禁. 终于轮到我了,我在剧中扮演诚实的老大臣,将要替皇帝视察做新衣的情况.我来到骗子面前,看见他们拿着剪刀,在空中乱舞,舞来舞去就像两个作法的道士,好像正在捉鬼呢!这下可把我乐死了,但我还是强忍住笑,照着书上说的,贴得近近的,睁大眼睛看他们拿着剪刀“作法”,还故意抬了一下眼镜,不巧眼镜真的掉下来了.我急中生智,立刻蹲下身子像瞎子一样在地上乱摸,好像在摸那漂亮的新衣似的,摸了几下总算摸中了.当我戴上眼镜时,同学们早已笑作一团.灿烂的笑容像朵朵桃花开满了花园,爽朗的笑声如阵阵波涛穿透了心灵.
演出不停,欢乐不断.一会儿,皇帝亲自来视察了.两个骗子要皇帝脱下衣服,一向非常严肃的老师竟然脱下了他那件笔挺的西装,只穿着背心.两个骗子装模作样给皇帝穿上新衣,皇帝在镜子面前左转一下,右转一下,还笨拙的扭了扭屁股.看着老师如此“奋不顾身”地献丑,我们既感动又好笑.“回避!”“肃静!”侍卫高声叫着,游行大典开始了,皇帝昂头挺身、赤膊上阵.一帮侍卫、大臣在后面手忙脚乱,托衣裙的,撑华盖的,吹喇叭的……其实他们手中什么也没有.教室里那些围绕而坐的同学,他们既是观众又是群众演员.一个个早已前仰后合、东倒西歪,淹没在欢乐的海洋中.最后所有的百姓都说：“他实在没穿什么衣服呀!”演出进入了高潮,整个课堂就像一锅烧开了的水,沸腾了.我们的演出也就在这高潮中落下了帷幕.
“铃铃铃”下课了,演出也结束了,我们仍然沉浸在当时的气氛中,心情久久不能平静.这堂课我上得真开心.我真是希望以后多进行一些这样快乐有趣的活动.