虽与之俱学, .为是其智弗若与?曰： .这段话选自 ,作者 ,课文告诉了我们

惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学 ,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也. 学弈课文:为是其智弗若与?曰:非然也.这画线句是一个()句,有何作用? 一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?由：非然也. 为是其智弗若与?曰；非然也. 为是其智弗若与?曰：非然也. 为是其智弗若与?曰:非然也 这段话选自课文《少年闰土》作者是鲁迅,作者通过几个表示{ }的词语,在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景 《学与问》这篇课文告诉我们“学”与“问”的关系是 1."这难道不是真理吗?"是( )句,改成陈述句是:( ).这句话选自课文《 》,作者是( ),我们还学过他写的《 》. 《为学》告诉了我们什么道理? 为是其智弗若与?曰:非然也.的意思是? 为是其智弗若与,曰:非然也.运用了什么修辞手法?