搜搜做题作业网作文描写
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 12:10:02
心理活动描写
解题思路： 选取不同情境下进行心理活动的描写。
解题过程：
心理描写：
“唉!两周一次的放假，老师还留了那么多的作业，下节课物理老师还要检查，唉!没办法，只人牺牲语文课的一点时间借助同学的‘参考’一下了”，语文课上，我心理这么乱想着，笔却在“笔走龙 蛇”，飞快的抄着。本来我自己觉得隐藏着很好，在大个李超的背后，又在作业班上放上了语文书，可不知什么时候，语文老师突然出现在我的面前，我顿时像一只 看到了猫的老鼠，四肢发麻，头脑一片空白，脸涨得火热。心想：“真是人算不如天算，我的死期到了，语文老师可是出了名的‘包青天’，有我好看了。”此时， 我想向老师解释两句，但我的声带好像不再听我指挥，口中只是吐出：“老师，我……”。
家长会的心理描写
万里无云的天空，也许即将要狂风暴雨了——家长会到了！爸爸和妈妈去参加家长会了，只留我一人独自在家里饱受着心灵的折磨。这次家长会，对我，是福还是祸？我不想去想，可又偏偏抱有幻想。
如果是福，我能按耐得住心中的无比喜悦吗？我也许会被喜悦冲昏头脑，可能自此会落后！我嘴角边露出一丝微笑，我仿佛看见家长会上老师表扬我时，我母亲从内心发出的喜悦，我仿佛听见母亲称赞我的话语……我越来越开心，越来越兴奋，喜悦之情溢于言表！
但我不禁又一怔，如果是祸，我能逃过这场暴风雨吗？也许不可以，但是人的心中总是会留有侥幸。我紧皱眉头，很长时间才消退。脑海中浮现出我以往违反纪律的坏事；又想起老师的那句话：“期中考试过后，再找你们这些违反纪律的人单独谈话。”这句话在我脑海里回荡开来。我犹如热锅上的蚂蚁，不知该怎样“逃生”。想到这一幕幕影像，我真希望爸爸和妈妈走得慢些，可以与那些“坏话”擦肩而过；真希望他们路上堵车；真希望是“福”不是“祸”……
哎，到底这次家长会带给我的将是什么？真令我苦苦思索。这难熬的等待啊！
最终答案：略
解题过程：
心理描写：
“唉!两周一次的放假，老师还留了那么多的作业，下节课物理老师还要检查，唉!没办法，只人牺牲语文课的一点时间借助同学的‘参考’一下了”，语文课上，我心理这么乱想着，笔却在“笔走龙 蛇”，飞快的抄着。本来我自己觉得隐藏着很好，在大个李超的背后，又在作业班上放上了语文书，可不知什么时候，语文老师突然出现在我的面前，我顿时像一只 看到了猫的老鼠，四肢发麻，头脑一片空白，脸涨得火热。心想：“真是人算不如天算，我的死期到了，语文老师可是出了名的‘包青天’，有我好看了。”此时， 我想向老师解释两句，但我的声带好像不再听我指挥，口中只是吐出：“老师，我……”。
家长会的心理描写
万里无云的天空，也许即将要狂风暴雨了——家长会到了！爸爸和妈妈去参加家长会了，只留我一人独自在家里饱受着心灵的折磨。这次家长会，对我，是福还是祸？我不想去想，可又偏偏抱有幻想。
如果是福，我能按耐得住心中的无比喜悦吗？我也许会被喜悦冲昏头脑，可能自此会落后！我嘴角边露出一丝微笑，我仿佛看见家长会上老师表扬我时，我母亲从内心发出的喜悦，我仿佛听见母亲称赞我的话语……我越来越开心，越来越兴奋，喜悦之情溢于言表！
但我不禁又一怔，如果是祸，我能逃过这场暴风雨吗？也许不可以，但是人的心中总是会留有侥幸。我紧皱眉头，很长时间才消退。脑海中浮现出我以往违反纪律的坏事；又想起老师的那句话：“期中考试过后，再找你们这些违反纪律的人单独谈话。”这句话在我脑海里回荡开来。我犹如热锅上的蚂蚁，不知该怎样“逃生”。想到这一幕幕影像，我真希望爸爸和妈妈走得慢些，可以与那些“坏话”擦肩而过；真希望他们路上堵车；真希望是“福”不是“祸”……
哎，到底这次家长会带给我的将是什么？真令我苦苦思索。这难熬的等待啊！
最终答案：略