搜搜做题作业网小学语文升初中试题
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 07:21:31
小学语文升初中试题
您好:
基础知识（35分）
一、 在带点字的字音、字形、字义完全正确的一组后打勾.
1、干躁（缺少水分） 魁(kui)梧 松懈（ xie） 呼啸（叫） （ ）
2、绚（色彩华丽）丽 蝴蝶( die) 魂魄(po) 缰(jiang)绳 （ ）
3、波澜（lan） 凯（胜利的）歌 廉（lian）洁 干涸（he） （ ）
4、新颖（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）况 诘（jie）问（ ）
二、选择正确答案,将序号填在括号内.
1、下列句中带点的字意思相同的一组是( )
（1）草色遥看近却无
小溪泛尽却山行
（2）钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.
海上日出不是伟大的奇观么?
（3）昨日入城市,归来泪满巾.
武汉是全国的大城市之一.
（4）我乃李天王三太子哪吒.
家祭无忘告乃翁.
2、“深浅”这个词由"深"与"浅"这一对反义词组成,下列词语中与它相近的一组是（ ）
（1）上下 中外 水火 红绿 长远 （2）好坏 死活 后退 春秋 曲直
（3）出入 开关 厚薄 东西 装卸 （4）正反 前后 快慢 良莠 运输
三、下列各组成语中,书写完全正确的一组是（ ）
（1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服
（3）欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安
（4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已
四、认真读下列句子,将句子的修辞手法填在（ ）里.
1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险.（ ）
2、五十里路,汽车一眨眼就到了.（ ）
3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒. （ ）
4、黄山迎客松潇洒、飘逸,舒展那热情的双臂欢迎八方游客.（ ）
5、我的家乡是个巴掌大的小镇.（ ）
6、地上的蘑菇多得像天上的星星.（ ）
五、将下列句子补充完整.
1、爆竹声中一岁除,
2、欲把西湖比西子,
3、横眉冷对千夫指,
4、大江东去,浪淘尽,
5、有心栽花花不活,
6 ——一个愿打,一个愿挨.
六、读下面的诗句,想一想诗句描绘的是什么事物,再把答案写在括号里.
1、一朵会飞的鲜花,/一朵长眼睛的鲜花,/托梦青山,/寄情绿水/以美为家.悄悄地,悄悄 地,/把爱的芬芳,/播到海角天涯. （ ）
2、越是大风大浪,/越显出我的坚定赤诚./哪怕埋没得再深再深,/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置,/我都是站着的人. （ ）
七、将古诗填写完整.
古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《___________》中的“__________________,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_____________________.”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒, ____________________.”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君.”等,读着这些精美感人的诗,你最想说的话是_____________________.(限于15字以内)
阅读（35分）
阅读短文,回答文后问题.
他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
（3）当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
（8）我们每个人都有要感谢的,其中（ ）有物质上的给予,（ ） 也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
1、 给第(5)、（6）自然段加上标点符号.
2、第（7）自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义",这里的"非凡的意义"指的是（不超过20个字）
_________________________________________________
_________________________________________________
3、第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词.
4、从全文看,第（7）自然段的记叙顺序是____________；第（8）自然段的作用是
________________________________
5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是
________________________________________________
________________________________________________
_______________
6、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西,请你画一幅画,你会画什么呢?为什么要这样画呢?（可图文结合）
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
习作（30分）先阅读短文完成文后练习,再按要求写一篇作文.
应运而生的"软广告"
从80年代起,世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮.以前企业都重视广告——直接介绍产品,"上帝"对这种"王婆卖瓜,自卖自夸"反感了,于是企业顺应"上帝"心理,来个新的攻关战术 ——"王婆卖瓜,不吆喝卖瓜,但又要让你知道在卖瓜".提高企业美誉度的"软广告"由此应运而生.美国的"可口可乐"公司,一会儿到中东解救饥荒,一会儿到非洲______ 灾民,不久前,他们在莫斯科街头,竖起了1000个电话亭.种种公益壮举,把"可口可乐"宣扬得全球闻名.
随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现,"软广告" 也随之发展起来."雀巢咖啡"落户中国后,年年_______上海少年宫.今年七月,还将____ 华东少儿比智慧、比动手能力 的"拼拼乐"大赛.
一、将“援助、赞助、资助"填入上文空格中.
二、联系上下文理解词语的意思.
应运而生：_______________________________________
雨后春笋：_______________________________________
三、结合文章内容,写出“软广告”的意思.
_______________________________________________
_______________________________________________
四、读了本文,你受到了什么启发?假如你是一个广告策划人,你该怎样给自己或者你的学校、你生活的小区、街道等做一个“软广告”呢?（内容自定）请把它写下来,字数在400字以内.
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2006学年小学语文毕业升学模拟试题
姓名： 班级： 学号： 得分：
一、综合知识.(13分)
1、按字母表顺序排列,正确的一组是哪一项.（ ）
A、E A G R O X W Z H Q N T
B、A D E G H N Q R T W X
C、A E G D Q H N R W X T Z
D、E D A N H G W X Z R Q
2、甲、乙两组词从拼写规则和读法上看,各有共同特点,与甲、乙两组特点依次相同（ ）
甲：酷爱 企鹅 平安 乙：马虎 石头 张
A、甲：差异 乙：照应
B、甲：饥饿 乙：菊花
C、甲：激昂 乙：玻璃
D、甲：桌子 乙：单纯
3、下列四组字中,哪一组结构是完全一样的.（ ）
A、绿 领 爬 塘
B、闷 周 辩 阀
C、类 篷 霞 贯
D、星 裳 盒 堡
4、下列几组词语中,全都有错别字的一组是：（ ）
A、崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 座井观天
B、爱不失手 完壁归赵 惊慌失错 朱丝马迹
C、守株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利
D、三年五载 悲欢离合 一口同声 龙飞凤舞
5、没有语病的一句是：（ ）
A、小虎把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味.
B、落后就要挨打,我们对这个道理感受太深了.
C、《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹.
D、赵老师朗读完课文后,同学们热烈地鼓掌.
6、下列句子不是比喻句的是：（ ）
A、这简直是一幅水墨山水画.
B、他的手像松树皮一样.
C、他看上去好像生病了一样.
D、人民老师是培育人才的园丁.
7、下列哪一项句式判断是正确的.（ ）
A、孔乙己被打折了腿.（主动句）
B、我们中国人不是没有骨气的.（肯定句）
C、飞来的球把小明的眼睛撞伤了.（被动句）
D、他那乐于助人的品质多么高尚啊!（感叹句）
8、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（ ）.
A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人
9、下面各组词中,完全能搭配的是( )组.
A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率
B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌
C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产
D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童
10、下面古诗哪几句押韵.（ ）咬定青山不放松,立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.A、1、2、4句 B、l、2、3句 C、2、3、4句 D、l、3、4句
11、选出下列句式不相同的一句.（ ）
A、我拿杯子倒水喝.
B、我推开门走进教室.
C、我请李叔叔唱歌.
D、我上街去买菜.
12、下列四句人物描写中,哪一句不属行动描写.（ ）
A、我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤.
B、桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,点亮马灯走出门去.
C、我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理办公室.
D、他矮矮的身体,黄里带白的脸色,浓黑的胡子,和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒.
13、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”一句哪种理解正确.（ ）A、人都是要死的,或者死得如泰山一样重,或者死得如鸿毛一样轻.B、人都是要死的,有的死得如泰山一样重,有的死得如鸿毛一样轻.C、人总是要死的,他或者死在泰山,或者死得像鸿毛.D、人总是要死的,有人死得比泰山重,有人死得比鸿毛轻. 二、看拼音,写词语.(4分)liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì( ) ( ) ( ) ( ) 三、词语分（7分）1、照例子,根据多音字的读音将词语归类.（3分）例：作曲 曲折 高歌一曲 弯曲曲：曲折 弯曲 曲：作曲 高歌一曲（l）①银行 ②行走 ③人行道 ④行业行： 行：（2）①差遣 ②差错 ③差不多 ④参差不齐 ⑤出差 ⑥差别差： 差： 差： 2、按要求把成误补充完整,再归类.（4分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___惊___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的数字）（4）_______向荣（填上相同的字） 四、句子.（16分）1、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”.（6分）A、“蔚蓝的天空,火红的朝阳,金色的晚霞,构成了一幅美丽的图画.”这个句子有毛病. ( )B、“他上海来”.与“他来上海”.两句的意思完全不同.( )C、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树.( )D、“晨鸡报晓”.是个完整的句子.( )E、“你待会儿再走”里“待”读“dài”. ( )F、“桂林的山危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.”是比喻句. ( )2、朗读、说话都要注意语句的语气,请选出语气最重的一句.( )（1分）A、明天的会,你一定要参加. B、明天的会,你不去不好.C、明天的人,你非去不可. D、明天的会,你能不参加吗? 3、按要求写句子.（9分）（1） 大厅里安静极了.（改写成夸张句） （2） 赖宁是我们学习的好榜样.（调整词序,不改变原意） （3）他不但改正了错误,而且还接受了批评.（修改病句,不得增减词语） （4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行,我不能无动于衷.（改成反问句） （5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船,我自有妙用.”（改成第三人称转述） （6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.（缩句） 五、把课题、作者和主人公用线连起来,使其具有关联性.（6分）杜甫 《鸟的天堂》 桑娜安徒生 《穷人》 诸葛亮罗贯中 《火柴的小女孩》 武松列夫·托尔斯泰 《闻官军收河南河北》 小女孩巴金 《景阳冈》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友 六、综合阅读理解（19分）读下面的文段和短文,做后面的题.（一）她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住.一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽.奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里.她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑.她死了,在旧年的大年夜冻死了.新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上.小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗.“她想给自己暖和一下……”人们说.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是： （1分）2、“飞到没有寒冷,没有饥俄,也没有痛苦的地方去了”的含意是： （2分）3、“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.”对两个“幸福”的含意是： （2分）4、这个文段选自课文《 》,作者是（国家） 的,（人名）叫 （3分） （二）在我们的楼前,有一棵老银杏树.它高大挺拔,像一个威武的巨人.它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄.这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼的楼顶那么高了.假如把大地比做一张弓的话.那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭.它耸立在一排水杉前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树.任凭风刮雷劈,毫不动摇.它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢.像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量.春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼.微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛.夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎就会滴下油来.到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片.抬头仰望,就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图,秋风吹得紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏.冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶生长提供了养料.银杏树的果实一串串,黄澄澄.它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,而不像苹果,桃子那那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己.啊,银杏树,你高大 的形象,给人们奋发的力量；你那闪光的品德,给人以深深的启迪.银杏树,我赞美你!（1）写出下面词语的反义词.（2分）漫长 （ ） 稠密（ ）（2）“假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭.”这句话运用了____________的修辞手法.把______比作______,突出地描写了银杏树的____________.（3分）（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的.（2分）（4）概括第四自然段的段意.（2分）第四自段____________________________________________________.（5）短文表扬了银杏树的什么?（2分） 七、作文.（35分）给知心姐姐写封回信要求：1、按下面知心姐姐的来信内容,以王欣的名义写封回信.2、按书信格式写,字数在450字左右.附：
小辉同学：你好!你在来信中说,有一件事使你落泪了.我真想知道你为什么流泪.是幸福的泪水,是高兴的,感激得,还是难过,伤心或后悔的泪水呢?请详细地把这件事告诉我好吗?我好与你分享快乐或为你解忧. 一、 在带点字的字音、字形、字义完全确的一组后打勾.
1、干躁（缺少水分） 魁(kui)梧 松懈（ xie） 呼啸（叫） （ ）
2、绚（色彩华丽）丽 蝴蝶( die) 魂魄(po) 缰(jiang)绳 （ ）
3、波澜（lan） 凯（胜利的）歌 廉（lian）洁 干涸（he） （ ）
4、新颖（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）况 诘（jie）问（ ）
二、选择正确答案,将序号填在括号内.
1、下列句中带点的字意思相同的一组是( )
（1）草色遥看近却无
小溪泛尽却山行
（2）钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.
海上日出不是伟大的奇观么?
（3）昨日入城市,归来泪满巾.
武汉是全国的大城市之一.
（4）我乃李天王三太子哪吒.
家祭无忘告乃翁.
2、“深浅”这个词由"深"与"浅"这一对反义词组成,下列词语中与它相近的一组是（ ）
（1）上下 中外 水火 红绿 长远 （2）好坏 死活 后退 春秋 曲直
（3）出入 开关 厚薄 东西 装卸 （4）正反 前后 快慢 良莠 运输
三、下列各组成语中,书写完全正确的一组是（ ）
（1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服
（3）欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安
（4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已
四、认真读下列句子,将句子的修辞手法填在（ ）里.
1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险.（ ）
2、五十里路,汽车一眨眼就到了.（ ）
3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒. （ ）
4、黄山迎客松潇洒、飘逸,舒展那热情的双臂欢迎八方游客.（ ）
5、我的家乡是个巴掌大的小镇.（ ）
6、地上的蘑菇多得像天上的星星.（ ）
五、将下列句子补充完整.
1、爆竹声中一岁除,
2、欲把西湖比西子,
3、横眉冷对千夫指,
4、大江东去,浪淘尽,
5、有心栽花花不活,
6 ——一个愿打,一个愿挨.
六、读下面的诗句,想一想诗句描绘的是什么事物,再把答案写在括号里.
1、一朵会飞的鲜花,/一朵长眼睛的鲜花,/托梦青山,/寄情绿水/以美为家.悄悄地,悄悄 地,/把爱的芬芳,/播到海角天涯. （ ）
2、越是大风大浪,/越显出我的坚定赤诚./哪怕埋没得再深再深,/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置,/我都是站着的人. （ ）
七、将古诗填写完整.
古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《___________》中的“__________________,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_____________________.”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒, ____________________.”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君.”等,读着这些精美感人的诗,你最想说的话是_____________________.(限于15字以内)
阅读（35分）
阅读短文,回答文后问题.
他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
（3）当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
（8）我们每个人都有要感谢的,其中（ ）有物质上的给予,（ ） 也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
1、 给第(5)、（6）自然段加上标点符号.
2、第（7）自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义",这里的"非凡的意义"指的是（不超过20个字）
_________________________________________________
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3、第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词.
4、从全文看,第（7）自然段的记叙顺序是____________；第（8）自然段的作用是
________________________________
5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是
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6、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西,请你画一幅画,你会画什么呢?为什么要这样画呢?（可图文结合）
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习作（30分）先阅读短文完成文后练习,再按要求写一篇作文.
应运而生的"软广告"
从80年代起,世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮.以前企业都重视广告——直接介绍产品,"上帝"对这种"王婆卖瓜,自卖自夸"反感了,于是企业顺应"上帝"心理,来个新的攻关战术 ——"王婆卖瓜,不吆喝卖瓜,但又要让你知道在卖瓜".提高企业美誉度的"软广告"由此应运而生.美国的"可口可乐"公司,一会儿到中东解救饥荒,一会儿到非洲______ 灾民,不久前,他们在莫斯科街头,竖起了1000个电话亭.种种公益壮举,把"可口可乐"宣扬得全球闻名.
随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现,"软广告" 也随之发展起来."雀巢咖啡"落户中国后,年年_______上海少年宫.今年七月,还将____ 华东少儿比智慧、比动手能力 的"拼拼乐"大赛.
一、将“援助、赞助、资助"填入上文空格中.
二、联系上下文理解词语的意思.
应运而生：_______________________________________
雨后春笋：_______________________________________
三、结合文章内容,写出“软广告”的意思.
_______________________________________________
_______________________________________________
四、读了本文,你受到了什么启发?假如你是一个广告策划人,你该怎样给自己或者你的学校、你生活的小区、街道等做一个“软广告”呢?（内容自定）请把它写下来,字数在400字以内.
基础知识（35分）
一、 在带点字的字音、字形、字义完全正确的一组后打勾.
1、干躁（缺少水分） 魁(kui)梧 松懈（ xie） 呼啸（叫） （ ）
2、绚（色彩华丽）丽 蝴蝶( die) 魂魄(po) 缰(jiang)绳 （ ）
3、波澜（lan） 凯（胜利的）歌 廉（lian）洁 干涸（he） （ ）
4、新颖（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）况 诘（jie）问（ ）
二、选择正确答案,将序号填在括号内.
1、下列句中带点的字意思相同的一组是( )
（1）草色遥看近却无
小溪泛尽却山行
（2）钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.
海上日出不是伟大的奇观么?
（3）昨日入城市,归来泪满巾.
武汉是全国的大城市之一.
（4）我乃李天王三太子哪吒.
家祭无忘告乃翁.
2、“深浅”这个词由"深"与"浅"这一对反义词组成,下列词语中与它相近的一组是（ ）
（1）上下 中外 水火 红绿 长远 （2）好坏 死活 后退 春秋 曲直
（3）出入 开关 厚薄 东西 装卸 （4）正反 前后 快慢 良莠 运输
三、下列各组成语中,书写完全正确的一组是（ ）
（1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服
（3）欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安
（4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已
四、认真读下列句子,将句子的修辞手法填在（ ）里.
1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险.（ ）
2、五十里路,汽车一眨眼就到了.（ ）
3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒. （ ）
4、黄山迎客松潇洒、飘逸,舒展那热情的双臂欢迎八方游客.（ ）
5、我的家乡是个巴掌大的小镇.（ ）
6、地上的蘑菇多得像天上的星星.（ ）
五、将下列句子补充完整.
1、爆竹声中一岁除,
2、欲把西湖比西子,
3、横眉冷对千夫指,
4、大江东去,浪淘尽,
5、有心栽花花不活,
6 ——一个愿打,一个愿挨.
六、读下面的诗句,想一想诗句描绘的是什么事物,再把答案写在括号里.
1、一朵会飞的鲜花,/一朵长眼睛的鲜花,/托梦青山,/寄情绿水/以美为家.悄悄地,悄悄 地,/把爱的芬芳,/播到海角天涯. （ ）
2、越是大风大浪,/越显出我的坚定赤诚./哪怕埋没得再深再深,/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置,/我都是站着的人. （ ）
七、将古诗填写完整.
古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《___________》中的“__________________,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_____________________.”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒, ____________________.”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君.”等,读着这些精美感人的诗,你最想说的话是_____________________.(限于15字以内)
阅读（35分）
阅读短文,回答文后问题.
他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
（3）当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
（8）我们每个人都有要感谢的,其中（ ）有物质上的给予,（ ） 也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
1、 给第(5)、（6）自然段加上标点符号.
2、第（7）自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义",这里的"非凡的意义"指的是（不超过20个字）
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3、第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词.
4、从全文看,第（7）自然段的记叙顺序是____________；第（8）自然段的作用是
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5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是
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6、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西,请你画一幅画,你会画什么呢?为什么要这样画呢?（可图文结合）
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习作（30分）先阅读短文完成文后练习,再按要求写一篇作文.
应运而生的"软广告"
从80年代起,世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮.以前企业都重视广告——直接介绍产品,"上帝"对这种"王婆卖瓜,自卖自夸"反感了,于是企业顺应"上帝"心理,来个新的攻关战术 ——"王婆卖瓜,不吆喝卖瓜,但又要让你知道在卖瓜".提高企业美誉度的"软广告"由此应运而生.美国的"可口可乐"公司,一会儿到中东解救饥荒,一会儿到非洲______ 灾民,不久前,他们在莫斯科街头,竖起了1000个电话亭.种种公益壮举,把"可口可乐"宣扬得全球闻名.
随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现,"软广告" 也随之发展起来."雀巢咖啡"落户中国后,年年_______上海少年宫.今年七月,还将____ 华东少儿比智慧、比动手能力 的"拼拼乐"大赛.
一、将“援助、赞助、资助"填入上文空格中.
二、联系上下文理解词语的意思.
应运而生：_______________________________________
雨后春笋：_______________________________________
三、结合文章内容,写出“软广告”的意思.
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四、读了本文,你受到了什么启发?假如你是一个广告策划人,你该怎样给自己或者你的学校、你生活的小区、街道等做一个“软广告”呢?（内容自定）请把它写下来,字数在400字以内.
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2006学年小学语文毕业升学模拟试题
姓名： 班级： 学号： 得分：
一、综合知识.(13分)
1、按字母表顺序排列,正确的一组是哪一项.（ ）
A、E A G R O X W Z H Q N T
B、A D E G H N Q R T W X
C、A E G D Q H N R W X T Z
D、E D A N H G W X Z R Q
2、甲、乙两组词从拼写规则和读法上看,各有共同特点,与甲、乙两组特点依次相同（ ）
甲：酷爱 企鹅 平安 乙：马虎 石头 张
A、甲：差异 乙：照应
B、甲：饥饿 乙：菊花
C、甲：激昂 乙：玻璃
D、甲：桌子 乙：单纯
3、下列四组字中,哪一组结构是完全一样的.（ ）
A、绿 领 爬 塘
B、闷 周 辩 阀
C、类 篷 霞 贯
D、星 裳 盒 堡
4、下列几组词语中,全都有错别字的一组是：（ ）
A、崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 座井观天
B、爱不失手 完壁归赵 惊慌失错 朱丝马迹
C、守株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利
D、三年五载 悲欢离合 一口同声 龙飞凤舞
5、没有语病的一句是：（ ）
A、小虎把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味.
B、落后就要挨打,我们对这个道理感受太深了.
C、《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹.
D、赵老师朗读完课文后,同学们热烈地鼓掌.
6、下列句子不是比喻句的是：（ ）
A、这简直是一幅水墨山水画.
B、他的手像松树皮一样.
C、他看上去好像生病了一样.
D、人民老师是培育人才的园丁.
7、下列哪一项句式判断是正确的.（ ）
A、孔乙己被打折了腿.（主动句）
B、我们中国人不是没有骨气的.（肯定句）
C、飞来的球把小明的眼睛撞伤了.（被动句）
D、他那乐于助人的品质多么高尚啊!（感叹句）
8、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（ ）.
A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人
9、下面各组词中,完全能搭配的是( )组.
A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率
B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌
C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产
D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童
10、下面古诗哪几句押韵.（ ）咬定青山不放松,立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.A、1、2、4句 B、l、2、3句 C、2、3、4句 D、l、3、4句
11、选出下列句式不相同的一句.（ ）
A、我拿杯子倒水喝.
B、我推开门走进教室.
C、我请李叔叔唱歌.
D、我上街去买菜.
12、下列四句人物描写中,哪一句不属行动描写.（ ）
A、我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤.
B、桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,点亮马灯走出门去.
C、我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理办公室.
D、他矮矮的身体,黄里带白的脸色,浓黑的胡子,和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒.
13、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”一句哪种理解正确.（ ）A、人都是要死的,或者死得如泰山一样重,或者死得如鸿毛一样轻.B、人都是要死的,有的死得如泰山一样重,有的死得如鸿毛一样轻.C、人总是要死的,他或者死在泰山,或者死得像鸿毛.D、人总是要死的,有人死得比泰山重,有人死得比鸿毛轻. 二、看拼音,写词语.(4分)liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì( ) ( ) ( ) ( ) 三、词语分（7分）1、照例子,根据多音字的读音将词语归类.（3分）例：作曲 曲折 高歌一曲 弯曲曲：曲折 弯曲 曲：作曲 高歌一曲（l）①银行 ②行走 ③人行道 ④行业行： 行：（2）①差遣 ②差错 ③差不多 ④参差不齐 ⑤出差 ⑥差别差： 差： 差： 2、按要求把成误补充完整,再归类.（4分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___惊___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的数字）（4）_______向荣（填上相同的字） 四、句子.（16分）1、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”.（6分）A、“蔚蓝的天空,火红的朝阳,金色的晚霞,构成了一幅美丽的图画.”这个句子有毛病. ( )B、“他上海来”.与“他来上海”.两句的意思完全不同.( )C、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树.( )D、“晨鸡报晓”.是个完整的句子.( )E、“你待会儿再走”里“待”读“dài”. ( )F、“桂林的山危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.”是比喻句. ( )2、朗读、说话都要注意语句的语气,请选出语气最重的一句.( )（1分）A、明天的会,你一定要参加. B、明天的会,你不去不好.C、明天的人,你非去不可. D、明天的会,你能不参加吗? 3、按要求写句子.（9分）（1） 大厅里安静极了.（改写成夸张句） （2） 赖宁是我们学习的好榜样.（调整词序,不改变原意） （3）他不但改正了错误,而且还接受了批评.（修改病句,不得增减词语） （4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行,我不能无动于衷.（改成反问句） （5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船,我自有妙用.”（改成第三人称转述） （6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.（缩句） 五、把课题、作者和主人公用线连起来,使其具有关联性.（6分）杜甫 《鸟的天堂》 桑娜安徒生 《穷人》 诸葛亮罗贯中 《火柴的小女孩》 武松列夫·托尔斯泰 《闻官军收河南河北》 小女孩巴金 《景阳冈》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友 六、综合阅读理解（19分）读下面的文段和短文,做后面的题.（一）她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住.一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽.奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里.她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑.她死了,在旧年的大年夜冻死了.新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上.小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗.“她想给自己暖和一下……”人们说.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是： （1分）2、“飞到没有寒冷,没有饥俄,也没有痛苦的地方去了”的含意是： （2分）3、“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.”对两个“幸福”的含意是： （2分）4、这个文段选自课文《 》,作者是（国家） 的,（人名）叫 （3分） （二）在我们的楼前,有一棵老银杏树.它高大挺拔,像一个威武的巨人.它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄.这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼的楼顶那么高了.假如把大地比做一张弓的话.那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭.它耸立在一排水杉前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树.任凭风刮雷劈,毫不动摇.它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢.像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量.春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼.微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛.夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎就会滴下油来.到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片.抬头仰望,就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图,秋风吹得紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏.冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶生长提供了养料.银杏树的果实一串串,黄澄澄.它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,而不像苹果,桃子那那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己.啊,银杏树,你高大 的形象,给人们奋发的力量；你那闪光的品德,给人以深深的启迪.银杏树,我赞美你!（1）写出下面词语的反义词.（2分）漫长 （ ） 稠密（ ）（2）“假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭.”这句话运用了____________的修辞手法.把______比作______,突出地描写了银杏树的____________.（3分）（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的.（2分）（4）概括第四自然段的段意.（2分）第四自段____________________________________________________.（5）短文表扬了银杏树的什么?（2分） 七、作文.（35分）给知心姐姐写封回信要求：1、按下面知心姐姐的来信内容,以王欣的名义写封回信.2、按书信格式写,字数在450字左右.附：
小辉同学：你好!你在来信中说,有一件事使你落泪了.我真想知道你为什么流泪.是幸福的泪水,是高兴的,感激得,还是难过,伤心或后悔的泪水呢?请详细地把这件事告诉我好吗?我好与你分享快乐或为你解忧. 一、 在带点字的字音、字形、字义完全确的一组后打勾.
1、干躁（缺少水分） 魁(kui)梧 松懈（ xie） 呼啸（叫） （ ）
2、绚（色彩华丽）丽 蝴蝶( die) 魂魄(po) 缰(jiang)绳 （ ）
3、波澜（lan） 凯（胜利的）歌 廉（lian）洁 干涸（he） （ ）
4、新颖（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）况 诘（jie）问（ ）
二、选择正确答案,将序号填在括号内.
1、下列句中带点的字意思相同的一组是( )
（1）草色遥看近却无
小溪泛尽却山行
（2）钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.
海上日出不是伟大的奇观么?
（3）昨日入城市,归来泪满巾.
武汉是全国的大城市之一.
（4）我乃李天王三太子哪吒.
家祭无忘告乃翁.
2、“深浅”这个词由"深"与"浅"这一对反义词组成,下列词语中与它相近的一组是（ ）
（1）上下 中外 水火 红绿 长远 （2）好坏 死活 后退 春秋 曲直
（3）出入 开关 厚薄 东西 装卸 （4）正反 前后 快慢 良莠 运输
三、下列各组成语中,书写完全正确的一组是（ ）
（1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服
（3）欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安
（4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已
四、认真读下列句子,将句子的修辞手法填在（ ）里.
1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险.（ ）
2、五十里路,汽车一眨眼就到了.（ ）
3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒. （ ）
4、黄山迎客松潇洒、飘逸,舒展那热情的双臂欢迎八方游客.（ ）
5、我的家乡是个巴掌大的小镇.（ ）
6、地上的蘑菇多得像天上的星星.（ ）
五、将下列句子补充完整.
1、爆竹声中一岁除,
2、欲把西湖比西子,
3、横眉冷对千夫指,
4、大江东去,浪淘尽,
5、有心栽花花不活,
6 ——一个愿打,一个愿挨.
六、读下面的诗句,想一想诗句描绘的是什么事物,再把答案写在括号里.
1、一朵会飞的鲜花,/一朵长眼睛的鲜花,/托梦青山,/寄情绿水/以美为家.悄悄地,悄悄 地,/把爱的芬芳,/播到海角天涯. （ ）
2、越是大风大浪,/越显出我的坚定赤诚./哪怕埋没得再深再深,/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置,/我都是站着的人. （ ）
七、将古诗填写完整.
古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《___________》中的“__________________,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_____________________.”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒, ____________________.”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君.”等,读着这些精美感人的诗,你最想说的话是_____________________.(限于15字以内)
阅读（35分）
阅读短文,回答文后问题.
他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
（3）当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
（8）我们每个人都有要感谢的,其中（ ）有物质上的给予,（ ） 也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
1、 给第(5)、（6）自然段加上标点符号.
2、第（7）自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义",这里的"非凡的意义"指的是（不超过20个字）
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3、第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词.
4、从全文看,第（7）自然段的记叙顺序是____________；第（8）自然段的作用是
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5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是
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6、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西,请你画一幅画,你会画什么呢?为什么要这样画呢?（可图文结合）
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习作（30分）先阅读短文完成文后练习,再按要求写一篇作文.
应运而生的"软广告"
从80年代起,世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮.以前企业都重视广告——直接介绍产品,"上帝"对这种"王婆卖瓜,自卖自夸"反感了,于是企业顺应"上帝"心理,来个新的攻关战术 ——"王婆卖瓜,不吆喝卖瓜,但又要让你知道在卖瓜".提高企业美誉度的"软广告"由此应运而生.美国的"可口可乐"公司,一会儿到中东解救饥荒,一会儿到非洲______ 灾民,不久前,他们在莫斯科街头,竖起了1000个电话亭.种种公益壮举,把"可口可乐"宣扬得全球闻名.
随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现,"软广告" 也随之发展起来."雀巢咖啡"落户中国后,年年_______上海少年宫.今年七月,还将____ 华东少儿比智慧、比动手能力 的"拼拼乐"大赛.
一、将“援助、赞助、资助"填入上文空格中.
二、联系上下文理解词语的意思.
应运而生：_______________________________________
雨后春笋：_______________________________________
三、结合文章内容,写出“软广告”的意思.
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四、读了本文,你受到了什么启发?假如你是一个广告策划人,你该怎样给自己或者你的学校、你生活的小区、街道等做一个“软广告”呢?（内容自定）请把它写下来,字数在400字以内.