运用顿号的有些地方我不懂,希望给我些下面要求的句子,并能为我分析一下,我这方面不好,

运用顿号的有些地方我不懂,希望给我些下面要求的句子,并能为我分析一下,我这方面不好,
1.表概述的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号
2.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号
3.并列词语作谓语,补语时,并列词语之间不用顿号而用逗号
4.并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号

1.
你的年龄大概是十六七岁.
三年级四、五班的学生.
2.
情况的了解,任务的确定,兵力的部署,军事和政治教育的实施,给养的筹划,武装的整理等等,都要包括在领导的工作之中.
3.
谓语：这个故事讲得真实,动人.
补语：那种叫“水晶”的,长得长长的,绿绿的,晶莹剔透,真像是用水晶和玉石雕刻出来的.
4.
他退休后生活很丰富,遛遛鸟呀,打打麻将呀,听听戏呀.
顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,
1、 如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号.
例如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平.
2、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号.一般单节的并列词语之间不能用顿号
例,兄弟要敬重父母.
3、多个并列词语,前面的之间用顿号,最后两个词语之间用“和”或“及”等.并列词语中如果有连词\"和\',\"与\',\"及\"\"或\',\"或者\',等,就不必再用顿号.
例,义理、考据和辞章.
4、并列词语之间有问号或叹号的,不再用顿号.
5、句中概数的中间不用顿号.
如：你的年龄大概是十六七岁.（不能写成“十六、七岁”）
离村三、四里外有一条小河.
上例中相邻的两个数字连用,表示概数,中间不应用顿号隔开.
【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号.如：三年级四、五班的学生.
6、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号.
如：他退休后生活很丰富,遛遛鸟呀,打打麻将呀,听听戏呀.
7、标题中有并列词语时中间不用顿号,可在并列词语之间空一格.
8、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号.
如：情况的了解,任务的确定,兵力的部署,军事和政治教育的实施,给养的筹划,武装的整理等等,都要包括在领导的工作之中.
9、并列作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号.
例如:你要不断进步,识字,生产.
这个故事讲得真实,动人.
如：那种叫“水晶”的,〈长得长长的,绿绿的,晶莹剔透〉,真像是用水晶和玉石雕刻出来的.
10、并列成分做状语,并列成分是介宾短语,它们之间用逗号而不用顿号.
如：他们[在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想.
【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号.如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义.
11、并列成分做谓语时,若并列成分是主谓短语,它们之间用逗号而不用顿号.
如：她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气.
【注意】并列成分做谓语时,若共带一个宾语,并列词间用顿号
如：今年我公司研制、推出了两款新车.
12、并列的词或词组作复指成分时,并列成分之间用逗号,不用顿号.
如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈,一个“小”辈.
13、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号.
如：过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是相互联系、相互影响、相互制约的.
⑩顿号表示的停顿比逗号小,用来隔开并列的词或并列的短语.分句之间停顿较大,不应用顿号.
例(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务,作了重新安排,大家都很满意.
上例中有两个错误.玉米、小麦为一类,与“油料”之间的停顿应改为逗号,“油料”后边 的顿号应删掉,因为已用了连词“和”.
如：她笑得那样天真、自然、 充满了纯情的爱,更让观众为她即将降临的危机充满忧虑.
练习：1．教室里有五、六个人.
2．每逢三五日,她都要去赶集,在农贸市场上总能看到她采购时讨价还价的身影.
3．语文课本第三册四五单元是小说,同学们学习得很有兴趣.
4．小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远山.
答案：1．顿号去掉.2．“三五”间加顿号.3．“四五”间加顿号.4．“三四”间顿号去掉.