材料一：据了解,在美国,一本教材至少要8个学生使用,平均使用寿命5年.另外,德国、日本、俄罗斯等国家,均实行教材循环使用

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：政治作业时间：2024/05/25 04:53:24

材料一：据了解,在美国,一本教材至少要8个学生使用,平均使用寿命5年.另外,德国、日本、俄罗斯等国家,均实行教材循环使用制度.我国部分地区也开始实行教材循环使用试验.
材料二：目前,我国在校学生共有2.2亿人,按每人每学期课本平均重1500克计算,如果课本连续使用5年,可节约528万吨文化纸,生产这些纸要耗费300万亩木材、52800万吨纯净水和633.5万吨煤.如果实行教材循环使用,还可以为全国2.2亿个家庭节省教材费近2000亿元人民币,大大减少学生家长负担.此外,实行教材循环使用,对中小学生本身作用也非常大.
⑴材料一反映了世界各国普遍采取的什么战略?这一战略的含义是什么?（4分）
⑵根据材料三提供的信息,请你谈谈实行教材循环使用将会产生哪些积极意义?（6分）
⑶你认为,哪些因素将会阻碍教材的循环使用?（6分）
(4)在材料二中,九年级学生向“两会”代表和教育部门提出旧课本循环使用的建议,这反映了什么?

⑴可持续发展战略.这一战略指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展,是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展.
⑵对国家而言,可以节约资源,有利于环境保护；对家庭而言,可以减少开支,减轻家长经济负担；对学生而言,可以培养其珍惜资源的环保意识和社会责任感.
⑶我国教材的印刷质量普遍不高；教材破损较为严重；教材内容变动较大,不太稳定；学生有在教材上做笔记的习惯,等等.
⑷监督权是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利.中学生积极行使公民的监督权,向有关部门提出建议.

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