搜搜做题作业网浅谈英语成绩如何提高
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/22 08:20:51
浅谈英语成绩如何提高
首先我想说句人们听腻了的老话：一个人要想学好英语,必须有足够的信心,必须坚信英语是可以学好的.当然,有信心还不够,还必须有决心.因为英语要学好也不容易.必须准备花大力气,下苦功.而现在不少初学者的问题恰恰就是缺少一种刻苦的精神,有些朋友总以为交点钱,上个培训班,泡上一两个学期；每星期心血来潮听几次课,考试时买个快译通帮帮忙,就能学好英语,这纯粹是误解.达尔文说过,it's the dogged that does it（只有百折不回的人,才能最后成功.）,不花牛力气,恐怕很难尝到掌握一国语言的乐趣.
这个问题的回答其实也很简单：天下无难事,只怕有心人.用过去一句口头禅说,就是：想学好英语就必须丢掉幻想,准备战斗.
关键在入门阶段
说到克服困难的决心,最最需要这种决心的时候大概就是英语的入门阶段了.入门关不好过.因为英语学习中的种种困难,恐怕有80%都集中在这个阶段.语音语法词汇,听说读写的技巧,都要在这个阶段实现零的突破,打下基础,养成习惯.总之,师父领进门,修行在本人,这入门关过去了,下面文章就好做了.现在每年都有几十万甚至成百万人兴冲冲地开始学英语,但到头来,也许只剩千把人坚持到最后,大多数都在入门关卡住了.
用英文的眼光看世界
那学好英文有没有捷径呢?如何才能学好英文呢?有人说因为没有语言环境,说到了国外,英文自然就好了.其实并不是这样的, ,虽然国外的语言环境多少会对你学英文有好处,但关键还取决于你自身.语言不是一门学问,而是一种感觉.你说中文的时候没有考虑过时态语法,同样说英文也不要.而要想有英文的语感,首先要’be positive’,从状态上要积极.所谓从状态上的积极,就是主动用英文的眼光来看你身边的世界.不要看到一段英文,想这可是英文,那中文是什麽意思呢?,而要看到一句中文,想这句话英文是什麽?.你可以把自己假装当作一个天生就是讲英文的人. 英语学习忌讳
第一,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫.语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的.太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果.如有一个参加高等教育自学考试的青年,他订了十多种讲自学和考试的刊物,认真学习和研究,讲起方法来一套一套的,可他每次参考的科目却大多考不及格.这是因为他只顾钻研方法和技巧,在学习内容上花的时间和精力太少,而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯.方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用.
第二,过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容,只求懂了则罢.语言的运用既是一种技能,技能则只有靠熟能生巧,要不断的重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能.
第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习.技能的熟练要有一个过程,在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈地反复学习,持之以恒.
第四,不重视听力训练.语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑,如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高.
第五,只学而不用,完全是以学的态度来学外语.语言的实践性很强,如果只学而不用,就永远也学不好.我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果.
值得特别注意的是,用不只是有意识的用,很多时候是要无意识的用.比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣服、做家务事的时候,可把录音和电视打开听英语；比如看电影、看新闻、听歌曲,看小说也要看英文的；比如上网用英文聊天,等等.总之,要根据自己的条件营造一个外语环境,在这个环境中使自己听顺耳、看顺眼、读顺口、写顺手.
要讲究学习策略
1.制定长远目标,明确每节课的学习任务.
根据不同学习阶段及自身能力确立一个跳一跳才能够得着的长远目标.有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向.就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能专心致志地去主动学习,提高学习效率.
2．争取课内外各种机会多练习英语.
语言不是教会的,而是在使用中学会的.交际能力只能在交际中得到最有效的培养.一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会.应不怕因犯语言错误而被别人讥笑.
3．课前预习.
预习是个人独立的阅读和思考.它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力.预习一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果.
4．专心上课,有心识记.
上课是学生学习的主渠道,而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如.因此,上课时应高度集中注意力．尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到.应培养瞬间记忆能力,强化有意注意,争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子.当接触到该记忆的内容时,应通过眼看、耳听、口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后再复现出它的形象.在复现时快速用手指在桌上划出这个单词,或一个长句中最难记的或最重要的单饲,强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西.这样,使自己真正有着这节课确实学到不少东西的踏实感、成功感,进而激发动机,提高兴越,更有信心地去继续今后的学习.
5．勤记笔记.
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力.俗话说好记性不如烂笔头.笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要.要学好英语离不开泛读.进行课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引、摘录等,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处.
6．及时、经常、科学地复习.
复习是学习之母.要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题,只有靠科学的复习.艾宾浩斯遗忘曲线揭示遗忘规律是先快后慢,先多后少.因而从时间安排上讲,复习既要及时又要经常.不仅在当天,而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习.从复习方法上讲．可采用强化复习、分散复习、集中复习,把新旧知识有机联系起来,按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新,而不是简单机械复现,从而更牢固地掌握知识.
以上是我对英语成绩提高的一些看法,当然,要学好英语,提高英语成绩,还需要不断地努力,不断地总结.
这个问题的回答其实也很简单：天下无难事,只怕有心人.用过去一句口头禅说,就是：想学好英语就必须丢掉幻想,准备战斗.
关键在入门阶段
说到克服困难的决心,最最需要这种决心的时候大概就是英语的入门阶段了.入门关不好过.因为英语学习中的种种困难,恐怕有80%都集中在这个阶段.语音语法词汇,听说读写的技巧,都要在这个阶段实现零的突破,打下基础,养成习惯.总之,师父领进门,修行在本人,这入门关过去了,下面文章就好做了.现在每年都有几十万甚至成百万人兴冲冲地开始学英语,但到头来,也许只剩千把人坚持到最后,大多数都在入门关卡住了.
用英文的眼光看世界
那学好英文有没有捷径呢?如何才能学好英文呢?有人说因为没有语言环境,说到了国外,英文自然就好了.其实并不是这样的, ,虽然国外的语言环境多少会对你学英文有好处,但关键还取决于你自身.语言不是一门学问,而是一种感觉.你说中文的时候没有考虑过时态语法,同样说英文也不要.而要想有英文的语感,首先要’be positive’,从状态上要积极.所谓从状态上的积极,就是主动用英文的眼光来看你身边的世界.不要看到一段英文,想这可是英文,那中文是什麽意思呢?,而要看到一句中文,想这句话英文是什麽?.你可以把自己假装当作一个天生就是讲英文的人. 英语学习忌讳
第一,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫.语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的.太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果.如有一个参加高等教育自学考试的青年,他订了十多种讲自学和考试的刊物,认真学习和研究,讲起方法来一套一套的,可他每次参考的科目却大多考不及格.这是因为他只顾钻研方法和技巧,在学习内容上花的时间和精力太少,而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯.方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用.
第二,过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容,只求懂了则罢.语言的运用既是一种技能,技能则只有靠熟能生巧,要不断的重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能.
第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习.技能的熟练要有一个过程,在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈地反复学习,持之以恒.
第四,不重视听力训练.语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑,如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高.
第五,只学而不用,完全是以学的态度来学外语.语言的实践性很强,如果只学而不用,就永远也学不好.我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果.
值得特别注意的是,用不只是有意识的用,很多时候是要无意识的用.比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣服、做家务事的时候,可把录音和电视打开听英语；比如看电影、看新闻、听歌曲,看小说也要看英文的；比如上网用英文聊天,等等.总之,要根据自己的条件营造一个外语环境,在这个环境中使自己听顺耳、看顺眼、读顺口、写顺手.
要讲究学习策略
1.制定长远目标,明确每节课的学习任务.
根据不同学习阶段及自身能力确立一个跳一跳才能够得着的长远目标.有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向.就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能专心致志地去主动学习,提高学习效率.
2．争取课内外各种机会多练习英语.
语言不是教会的,而是在使用中学会的.交际能力只能在交际中得到最有效的培养.一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会.应不怕因犯语言错误而被别人讥笑.
3．课前预习.
预习是个人独立的阅读和思考.它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力.预习一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果.
4．专心上课,有心识记.
上课是学生学习的主渠道,而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如.因此,上课时应高度集中注意力．尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到.应培养瞬间记忆能力,强化有意注意,争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子.当接触到该记忆的内容时,应通过眼看、耳听、口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后再复现出它的形象.在复现时快速用手指在桌上划出这个单词,或一个长句中最难记的或最重要的单饲,强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西.这样,使自己真正有着这节课确实学到不少东西的踏实感、成功感,进而激发动机,提高兴越,更有信心地去继续今后的学习.
5．勤记笔记.
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力.俗话说好记性不如烂笔头.笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要.要学好英语离不开泛读.进行课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引、摘录等,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处.
6．及时、经常、科学地复习.
复习是学习之母.要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题,只有靠科学的复习.艾宾浩斯遗忘曲线揭示遗忘规律是先快后慢,先多后少.因而从时间安排上讲,复习既要及时又要经常.不仅在当天,而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习.从复习方法上讲．可采用强化复习、分散复习、集中复习,把新旧知识有机联系起来,按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新,而不是简单机械复现,从而更牢固地掌握知识.
以上是我对英语成绩提高的一些看法,当然,要学好英语,提高英语成绩,还需要不断地努力,不断地总结.