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若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?体现的哲学原理

来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/05/06 14:19:39
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?体现的哲学原理
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不与君指上听?体现的哲学原理?
A 联系的观点 B矛盾的观点 C内因和外因的辨证关系原理 D物质和意识的关系
(多选题)
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?体现的哲学原理
A、B、C
1、体现了事物间的相互关联:只有琴与指相互作用才能产生琴声.
2、体现了事物的矛盾:美妙的琴声是从哪里来的?假如说琴弦上固有的,那当琴放在盒子里时为何听不到声音?没有琴便没有琴声,但有了琴声同样听不到琴声(矛盾一)?.假如说琴声是因为灵巧的指头而产生,那又何必还要琴呢?何不就在指头上听?没有灵巧的手指弹奏便没有美妙琴声,有了灵巧手指同样听不到琴声(矛盾二)?
3、体现了客观事物内因与外因的辩证原理:琴是内因,是产生琴声的最基本的客观条件.指头是外因,是促使内因发生变化的客观作用.一张琴如果没有“指头”这个外因的作用,永远也发不出美妙的声音;而再灵巧的指头,如果离开了内因、离开了琴这个客观条件,无论如何也弹不出美妙和琴声.琴上无琴声,指上亦无琴声,事物内因虽然具备了发出美妙琴声的客观条件,也必须在指头的外因作用下才能展示其内在的美妙的特质.
“若言琴上有琴声, 放在匣中何不鸣? 若言声在指头上, 何不于君指上听?”(宋 苏轼)诗中蕴含的辩证法道理是 求一篇根据“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不与君指上听?”的哲理,联系实际的作文,800字左右。谢谢 英语翻译请解释下苏轼的琴诗:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”, 阅读下面的材料,按照要求作文若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听? 苏轼琴诗阅读题的答案:琴诗 苏轼若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?1.“若”在古汉语里的解 琴诗 苏轼若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?1.“若”在古汉语里的解释有:A.好像;B.如 读诗,完成练习.琴诗若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君之上听?1"若"在古汉语的解释有:A 好像B 苏东坡有诗曰:若言声在琴弦上,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,问君何不纸上听?诗中涉及的物理知识是什么? 一寸光阴一寸金体现的哲学原理 一道语文题—阅读理解一.琴诗苏轼若言琴上有琴声,放在匣中何不明?若言声在指头上,何不于君指上听?二.苏轼在这首诗中所考虑 高中政治怎样从材料中分析它体现的哲学原理? 把你的生命折叠51次,哲学原理 2 六度理论,在这个案例中体现了哪个哲学原理3 牙齿.舌头(孔子,老子)4