根据已学的碱的一些共性知识,设计探究氢氧化钙化学性质的实验方案,用操作示意图表示

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：化学作业时间：2024/06/25 02:59:40

1、取澄清石灰水于试管中,向其中加石蕊试液,观察现象.
2、取澄清石灰水于试管中,向其中加酚酞试液,观察现象,再加足量稀盐酸,观察现象.
3、（加酚酞后）持续通CO2至过量,观察现象.
4、分别加硫酸铜溶液、氯化铁溶液、硝酸银溶液,观察现象.
暂时提供这些方案.因为设计该实验有个前提是根据碱的共性来设计,所以,对于钙离子的相关性质不必考虑.

探究"为什么要用两只耳朵来听?"的问题时,小科同学提出了自己的一些猜想,请根据这些猜想来设计实验方案设计一个探究植物对温度影响的实验方案根据已学过的知识,判断下列问题能否用实验进行测量（2013•哈尔滨模拟）某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问探究植物体吸水的主要部位在哪里假设"植物吸水的主要部位在根",请根据已有的假设设计试验方案,并根据实验种可能出现的现象请你根据学过的知识设计1-2个探究液体压强大小的演示实验,说明步骤、现象、结论等. 某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案. （2006•自贡）不法商贩为牟取暴利，不择手段制造假冒商品．请根据学过的化学知识，设计简单易行的实验方案，用化学方法来识（2013•历下区二模）设计实验方案是科学探究的重要环节，以下是某化学兴趣小组设计的四个实验方案，其中方案一、方案二都合某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质,取8支试管分别用A-H编号后,做如下实验．我知道答案 2．实验室有一瓶亚硫酸钠试剂,已部分氧化变质.现设计一个实验方案,测定其纯度,有关的操作步骤如下：根据学过的知识,设计一个测凸透镜焦距的小实验