怎样才能把一个对英语一窍不通的人,提高英语成绩,

怎样才能把一个对英语一窍不通的人,提高英语成绩,

英语初学者的四大学习技巧 中国的外语教学始终把语法放在重要位置,这无可厚非,如同父母教育孩子什么可做什么不可做,因为他们没有自己的人生观和世界观,父母必须进行约束；可当孩子逐渐长大,明白父母说的“禁区”有些过于绝对,某些地方是可以变通的.这好比学习外语,父母的“规范”是“语法”,孩子成长中明白的“道理”是“语感”：所谓“语感”并非深不可测,那是我们对语言的感觉,无法说出道理的一部分---如同说母语,有几位在说话时会想这句话是主动还是被动,定语前置还是后置呢?长期听说读写培养的语感,比任何枯燥牵强的语法都实用.学外语前,需扪心自问：我为何学?为了谁学?准备花多少时间和金钱学?学习的长短期目标如何?怎样有效利用时间和综合各种手段?碰到困难怎么办?真正能学好的是哪类人呢?---只有一种人,即真正爱外语,并愿意主动接近“她”的人.只有泡在这片海洋中,熟悉“水性”,才能如鱼得水,应用自如.以下是一些基本的学习方式：一．听力 ——不断听和外语有关的素材,从新闻、纪实到文化、体育,不带任何目的泛听,只是培养听觉；长此以往,外语就成为深入骨髓的东西,通过对语音语调的不断模仿,语感在不知不觉中自然形成,想扔也扔不掉.二．词汇语法 ——就象交朋友一样,我们无法和陌生人称兄道弟,相处须一步步来,从相识到相知,成为朋友；但如果好朋友一直不联络,感情久而久之也会生疏和淡漠,外语也一样,即便基础打得好,如果好久不接触,还是会遗忘.许多初学者由于无法适应陌生的单词语法,一开始就输了心态.很多人完全靠记忆背单词,因脑力精力有限,方法机械,而对此深恶痛绝,何不尝试这么做呢?背词前多看几遍结构和对应的中英文含义,看到眼熟,再着手背单词的部分.三．大声朗读 ——许多同学不愿这样,怕难为情,宁可默读,这样只能事倍功半；默读是“入眼”,第一重输入,而朗读是“出口”,第一重输出,朗读出的单词再次进入耳朵时,“入耳”,则是第二重输入了.双重输入的效果当然好过只看不读,你觉得有道理吗?四．掌握语法的原理 ——多看多读,多做比较,熟悉一个语法的几种情况,才会产生熟悉和认同感.再和各位聊聊学习外语的正确心态---首先不能当作汉语的对应语-比如做翻译练习时,不少同学习惯两种语言字字对应,堆砌成生拼硬凑的文字,让读者不知所云,例如：五花八门译成five flower eight doors,七上八下seven-up eight-down,殊不知老外一头雾水,以为中国成语中还有像可口可乐一样的“七喜”《7-UP》是一软饮料品牌；没门叫no door!诸如此类的笑话层出不穷.其次,语言是感性的,多数情况不能用理性分析,文化不同造成语言的差异,只能多读多看,才可体会其中难以言表的微妙感觉.最后,要放松面对 ——初学者对英语(论坛)有不同程度的“恐慌症”,“焦虑症”,“强迫症”和“忧郁症”.“哎,我就是怕说外语”,“我怎么这么笨,”,"我就是对英语喜欢不起来",“ 我不会是记忆力有问题吧?”从而丧失信心和毅力.其实,一开始可用些轻松的助手,比如英语歌曲、诗歌、笑话、绕口令和影视作品等,可帮助你在娱乐中进入外语的氛围,语言和文化同步提高!