养成好习惯，争做小绅士征文

我在家里养成了许多好习惯，如：扫地，做家务等。 我准备养成的好习惯有：成绩提高 。 我还没有养成的好习惯有：不丢三落四。 总结：保持微笑是一种好习惯，如果你不经意间微笑了一下就能给对方一种温暖。 乐于助人也是一种好习惯，如果你帮了别人一个忙，也许对方就会对你无比的感激 。 在人生的旅途中难免会有崎岖和坎坷，但你的好习惯养成了，就不怕这些了！

解题思路： 同学：一篇范文供你参考。 （如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友。谢谢！祝：学习进步！）
解题过程：
争做小绅士，养成好习惯
“好习惯应从小养成”这句话对我来说并不陌生，但是以前我却并不懂得它的真正含义，直到那天发生的一件事，使我深受教育，难以忘怀……
那是星期五下午第二节课，何老师像往常一样，根据单元检测的成绩，给我们调换了位置，我呀，这次考的不错，考了十四名，座到了第四排，我心里挺高兴的，可当我坐下，把书包放进抽屉里的时候，我顿时傻了眼。这个抽屉真是“惨不忍睹”：里面有吃剩的面包、有纸屑、有抹布、有橡皮泥，甚至还有嚼过的口香糖，看到这个“百宝箱”，我气不打一处来，不由向这个桌子原来的“主人”小王狠狠地瞪了一眼，可他装作没看见，我刚才的高兴劲早已烟消云散。
老师安排了座位忽然说：“全体起立，到走廊上集合。”同学们纷纷走出教室，有的同学嘀咕道：“座位都调了，还集合干嘛？”我也感到挺纳闷，这时何老师又发话了：“请同学们参观一下你们的教室，特别注意看一下抽屉和座位下面。”同学们依次走进了教室，只见桌子乱七八糟，地上也有很多纸屑，许多同学的抽屉也是又脏又乱。我听见有的同学在议论：“平时没注意，没想到我们的教室真脏啊”，“难怪我们班的同学容易生病”，“这都是没有良好的习惯造成的”， “今天何老师真生气了。”……“请同学们看了之后跟我出去参观二年级五班的教室”。何老师又发话了。
我们随着何老师来到了二年级五班的教室门口，透过门窗只见教室里空无一人，桌椅摆放得整整齐齐，何老师叫我们走进教室去参观。“他们的教室真干净啊！”好几个同学不约而同的发出了赞叹。你看，地板不仅没有纸屑，而且光亮得仿佛可以照出人影来，在卫生角，他们的清洁工具也摆放得整整齐齐，最难得可贵的是，每个同学的抽屉里都干干净净。这时有的同学悄悄的说：“这是何老师给我们提供的现场，事先肯定做了大扫除的，没什么了不起。”我想：他们事先可能是做了准备，不是怎么教室里连人影都没有呢？何老师仿佛看穿了我们的心思，他一本正经地指着二年级五班的课表说：“他们是去上音乐课去了，他们开始不知道我们要来参观，没有事先做准备，不信你们可以去看他们的清洁工具，都是干的，或者去问他们的老师。”何老师的话音刚落，我班的领操员小刘接着就说：“他们一直都是这样，我每次做完操路过他们的教室，看到的都是这样干净整洁，这一点我可以证明。”
回到教室，有的同学悄悄拾起地上的纸屑，有的同学轻轻挪动自己歪斜的桌子。这时，我发现何老师的脸露出了一丝不易发觉的微笑。他语重心长地对我们说：“同学们，坏习惯往往是令人感到舒服的习惯，而好习惯往往是令人感到不舒服的习惯，所以养成好习惯是不容易的，要从小做起，持之以恒。”
这次我记住了这句话，我相信我永远不会忘记，它将成为我永久的财富，使我受益终生。
最终答案：略