《藤野先生》 语文 初二 名著 鲁迅 朝花夕拾
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/22 07:21:16
《藤野先生》 语文 初二 名著 鲁迅 朝花夕拾
概括鲁迅先生的三位老师的性格特点并进行比较(寿镜吾、章太炎、藤野先生)
以时间顺序概括所有《藤野先生》之中的所有事(一定要是全部,差不多十件左右)
概括鲁迅先生的三位老师的性格特点并进行比较(寿镜吾、章太炎、藤野先生)
以时间顺序概括所有《藤野先生》之中的所有事(一定要是全部,差不多十件左右)
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寿镜吾
极方正、质朴、博学 教学严格,
藤野
热心助人
章太炎
和蔼可亲,长者风范,守旧
鲁迅与他的日本老师藤野先生,寿镜吾同样情深意厚,对章太炎先生的感情要比前两位老师复杂些,从鲁迅先生与他的三位老师之间的关系来看,鲁迅尊师,便尤其重道,这既是他尊师的标准,也成为后来为师爱生的准则.
1)中国留学生会管的清国留学生
2)“我”在仙台受到优待
3)初遇藤野严九郎
4)藤野先生订正“我”的讲义
5)藤野先生纠正我的血管解剖图
6)学年试验我的成绩在中游,将将及格.
7)藤野先生担心我不肯解剖,与我谈话.
8)藤野先生使我为难的询问我中国女人的裹脚
9)学生会干事认为我考试及格是因为得到了藤野先生的帮助,并给我奇匿名信
10)我把受到猜疑的事情告诉藤野先生,也有同学为我抱不平,但”我”最后只是把信退还了回去.
11)我从电影上看到日本人枪毙国人,其他同学高呼万岁.
12)由此自己的初衷发生改变,决定弃医从文.
13)与藤野先生告别,我安慰,几天后他给过我一张相片.
14)许多年后,自己常常记起藤野先生,感到怀念.丢掉了当做纪念的藤野先生改过的,讲义但是看到照片,仍然觉得奋起,充满斗力.(阶级斗争…………)
极方正、质朴、博学 教学严格,
藤野
热心助人
章太炎
和蔼可亲,长者风范,守旧
鲁迅与他的日本老师藤野先生,寿镜吾同样情深意厚,对章太炎先生的感情要比前两位老师复杂些,从鲁迅先生与他的三位老师之间的关系来看,鲁迅尊师,便尤其重道,这既是他尊师的标准,也成为后来为师爱生的准则.
1)中国留学生会管的清国留学生
2)“我”在仙台受到优待
3)初遇藤野严九郎
4)藤野先生订正“我”的讲义
5)藤野先生纠正我的血管解剖图
6)学年试验我的成绩在中游,将将及格.
7)藤野先生担心我不肯解剖,与我谈话.
8)藤野先生使我为难的询问我中国女人的裹脚
9)学生会干事认为我考试及格是因为得到了藤野先生的帮助,并给我奇匿名信
10)我把受到猜疑的事情告诉藤野先生,也有同学为我抱不平,但”我”最后只是把信退还了回去.
11)我从电影上看到日本人枪毙国人,其他同学高呼万岁.
12)由此自己的初衷发生改变,决定弃医从文.
13)与藤野先生告别,我安慰,几天后他给过我一张相片.
14)许多年后,自己常常记起藤野先生,感到怀念.丢掉了当做纪念的藤野先生改过的,讲义但是看到照片,仍然觉得奋起,充满斗力.(阶级斗争…………)
上联:藤野先生、朝花夕拾念鲁迅 求下联
《朝花夕拾》鲁迅回忆藤野先生的目的是
初二鲁迅的《藤野先生》
初二语文《藤野先生》
关于初二下册语文第一课《藤野先生》鲁迅的一个题目,
《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,文集题目的意思是_____
语文名著导读《朝花夕拾》
朝花夕拾中的 父亲的病 和藤野先生对鲁迅产生了什么影响
鲁迅《朝花夕拾》中《小引》《阿长与山海经》《藤野先生》读后感
初二语文《藤野先生》阅读
鲁迅的《朝花夕拾》中写了藤野先生的哪几件事?藤野先生的伟大表现在哪?
朝花夕拾名著阅读题2、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《 》,是鲁迅先生1926年所作的 集,共 篇,是一部蕴含着